题目
题型:不详难度:来源:
{2}联系实际,掌握知识——在你的人生经历中,你一定有过令人难忘的维护自尊或被人尊重的事例,请试举一例。2分
{3}运用知识,分析问题——有人说,自尊和虚荣并没有本质上的区别。分析这个问题,我们可以运用到《珍惜无价的自尊》这课的哪些知识?6分
{4}课后盘点,反思总结——学习了《珍惜无价的自尊》这一课之后,请你结合自身的实际谈谈收获。3分
答案
(2)略。
(3)如:①自尊即自我尊重,指既不向别人卑躬屈膝,也不允许别人歧视、侮辱。②自尊的人,能够正确对待自己的缺点,将缺点转换为优点。③虚荣心是一种追求表面上荣耀、光彩的心理。④虚荣心重的人,常常将名利作为支配自己行动的内在动力,总是在乎他人对自己的评价。
(4)略。
解析
试题分析:(1)侧重考查教材基本知识,难度不大,学生在准确把握教材的基础上不难作答。但必须对教材的内容非常熟悉。
(2)体现本题的生活性和实践性,学生结合生活实际不难作答。注意不偏题。
(3)本题考查自尊和虚荣的区别。自尊是对自己负责,追求的是踏实。虚荣是为自己化妆,追求的是表面的荣耀和光彩。
(4)对于学习教材的收获,我们通常可以从知识、能力、情感三个角度思考。知识可以围绕本科自尊的相关知识点谈论。能力可以从与人交往的生活技巧谈起。情感可以从内心的感受谈论。
点评:本题背景材料紧密结合学生生活实际,生活气息浓郁,所设置的问题清晰明确,学生容易把握,考查内容为教材基础知识和重点内容,有利于学生巩固基础知识,本题在审题答题过程中,能够真正引导学生反思自己的行为,纠正自己的不恰当行为,从而达到思想品德的教育目标。
核心考点
试题【{1}精读细读,归纳概括——用一句话概括《珍惜无价的自尊》这一课第14页第二自然段“有时……与人于己都不利”的主要内容。2分{2}联系实际,掌握知识——在你的人】;主要考察你对自强不息、自尊、自信、自立等知识点的理解。[详细]
举一反三
{1}这种“我们能行”的回答是一种什么品质?2分
{2}这种品质对一个人的成功有什么作用?6分
{3}分析自己,你在什么方面敢说“我能行”并说出理由。3分
①在银行柜台前设置一米线
②我们的习惯用语“你多大?你多重?谈恋爱了吗?收入多少?”
③网站将其注册的会员的照片、电话号码、家庭住址等信息整理成册,卖给某信息公司
④进他人房间先敲门
A.①④ | B.②③ | C.①② | D.③④ |
A.各种生命相互依存、息息相关 |
B.人类善待其他生命的动机是完全自私的 |
C.关爱其他生命的根本原因是人类有怜悯之心 |
D.没有其他生命存在,人类仍将生存得很好 |
![](http://img.shitiku.com.cn/uploads/allimg/20191216/20191216033238-97387.jpg)
A.要遵守公共规则 |
B.要学会尊重他人 |
C.要注意讲究个人卫生 |
D.要遵守职业道德 |
![](http://img.shitiku.com.cn/uploads/allimg/20191216/20191216033234-40117.jpg)
(1)漫画反映了当前社会存在的什么现象?(2分)
(2)你想对“伸脚”打车的乘客说些什么?(2分)
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