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题目
题型:不详难度:来源:
假如你叫李华,刚刚升入高中,你在学习英语的过程中遇到一些问题,想得到老师的帮助,并想给班级的英语老师提一些建议,以帮助自己学好英语。下面表格中只给了简单的提示,请你结合自己的实际情况给英语老师写一封求助信,内容如下:
学习英语时遇到的问题
1.生词多,记忆有难度
2....
向英语老师提出的建议
1.介绍一些学习英语的好方法
2....
字数:100左右。信的开头和结尾已给出,不计入总词数。
Dear teacher,
My name is Li Hua. I’m writing a letter to you to ask for some help.                                 
                                                                    
                                                                    
Yours.
Li Hua
答案

Dear teacher,
My name is Li Hua. I’m writing a letter to you to ask for some help. I have met many difficulties in learning English. First, I find our texts full of new words that are very difficult for me to remember. Besides, the texts are too long for me to recite. What’s more, grammar is also very difficult to learn.
Faced with so many difficulties, I have to ask you for some help. Would you like to introduce to us some good ways to learn new words so that we can remember them more easily? In the meanwhile, I beg you to teach the text more slowly so that the average students can easily follow you. Also, I would like you to introduce some rules and good ways to learn grammar. I’m sure that I can make great progress in my English study with your help.
Yours.
Li Hua
解析

试题分析:本文属于提纲类作文,话题是关于自己在学习英语时所遇见的困难向老师说明并求助。文章的要点基本上都给了出来,考生需要翻译成英语。灵活变化表达,适度进行改写。在写作的时候使用高级的词汇和各种句型,让文章充满变化。在发表个人观点的时候,尽量使用谚语来提高文章的档次。
点评:提纲类短文写作的关键在于要把所有的要点都包括在内,不能有遗漏。要灵活运用多种句式,让文章充满变化,注意语法规则的使用,使用高级的句型或者词汇要与个人的能力相结合,尽量不要出错。
核心考点
试题【假如你叫李华,刚刚升入高中,你在学习英语的过程中遇到一些问题,想得到老师的帮助,并想给班级的英语老师提一些建议,以帮助自己学好英语。下面表格中只给了简单的提示,】;主要考察你对写作等知识点的理解。[详细]
举一反三
假如你是育才中学高一(2)班的李华,你初中时期的好朋友王平进入另一所高中学习,请用英语给王萍写一封信,描述一下你的近况。内容包括:
1. 你对新学校新班级的印象;2. 你对高中生活的感受和打算;3. 你对王平的想念和对友谊的理解。
要求:1. 可适当增加细节,以使行文连贯;
2. 不可在文中涉及相关班级、老师及个人信息,否则视为作弊。
3 词数100左右(信的开头与结尾已给出,不计入总词数)
Dear Wang Ping,
How are you? I am now studying in Class 2 Grade1 in Yu Cai Middle School.
                                                                    
Yours.
Li Hua
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假如你是李越,准备给在美国留学的同学Sam发个邮件,介绍学校的百年校庆活动,并谈谈你的感受。内容须包括下列要点:
1.      校园装扮一新(鲜花、红地毯、彩旗、条幅等);
2.      近6000校友参会,包括三位科学院院士;
3.      盛大晚会(10月24日);
4.      你的感受。
词汇:1)百年校庆: the celebration of the 100th anniversary of our school; 2)条幅:banner
3)科学院院士:academicians of the Chinese Academy of Sciences;4)校友:alumni (pl.)
词数:130左右,邮件的开头和结尾已给出,不计词数。
Dear Sam,
Haven’t heard from you for a couple of days! How is everything with you there now?
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Yours sincerely,
Li Yue
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假如你是李明, 你已经在新的学校学习了3个月,你的笔友Steve来信询问你的学习生活各方面的情况。请你向他写一封回信。
1.分享你在这3个月中所遇到的困难(新环境新同学,学习上的难度,想家等)
2.如何在老师及同学的帮助下成功克服它们,慢慢融入新的班级。
要求:字数 100-120
想家 homesick
Dear Steve,
Many thanks for your concern. _____________________________________________
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Looking forward to your telling me your study life.
Yours,
Li Ming
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据调查,现在不少中学生存在不吃早餐、睡眠不足和缺乏锻炼等不良生活习惯。请你以Forming healthy habits为题,用英语写一篇短文,谈谈你的看法。短文主要包括以下内容:
1.简介不良生活习惯行为;
2.摒弃不良习惯,养成健康的习惯的重要性
3.如何养成健康的习惯:
※吃健康早餐,多吃水果蔬菜;
※充足睡眠,早睡早起;
※经常锻炼。
注意:1.可适当增加细节,以使行文连贯;
2.文章开头已给出,但不计入总词数;
3.词数:100左右;
4.参考词汇:维生素vitamin。
Forming healthy habits
A recent survey shows that many students have got into some bad living habits,which do great harm to their health.                                       
                                                                    
                                                                    
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假定你是李华,你的朋友李明写信告诉你他因不善交友而苦恼。请根据下面提示给他写回信,提出建议。
提示:1.友善,乐于助人。
2.多与他人交流。
3.多参加活动。
注意:1.词数:100左右
2.可以适当发挥,以使短文连贯。
3.开头和结尾已为你写好,不计入总数。
参考词汇:communicate 交流。 activity 活动
Dear Li Ming,
________________________________________________________________________                   Yours,
Li Hua
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