题目
题型:不详难度:来源:
(1)还需要的器材是______、______.
(2)以上测量实际上是把对弹性势能的测量转化为对______能的测量,进而转化为对______和______的直接测量.
(3)为了研究弹簧的弹性势能与劲度系数和形变量的关系,除以上器材外,还准备了两个轻弹簧,所有弹簧的劲度系数均不相同.试设计记录数据的表格.
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答案
(2)根据机械能守恒可知,实际上是把对弹性势能的测量转化为对重力势能的测量,根据重力势能的计算公式Ep=mgh,可知需要直接测量的物理量是质量、上升高度.
(3)设计表格如下:
小球的质量m= kg,弹簧A(劲度系数一定,研究弹性势能与压缩量关系)
压缩量x(m) | ||||
上升高度h(m) | ||||
E=mgh(J) | ||||
弹簧 | A | B | ||
劲度系数k(N/m) | ||||
上升高度h(m) | ||||
E=mgh(J) | ||||
(1)为了探索弹力和弹簧伸长量的关系,李卫同学选了甲、乙两根规格不同的弹簧进行测试,根据测得的数据绘出如图所示图象.从图象上看,该同学没能完全按实验要求做,而使图象上端成曲线,图象上端弯曲的原因是______.这两根弹簧的劲度系数分别______N/m和______ N/m.若要制作一个精确程度较高的弹秤,应选弹簧秤______. (2)在验证机械能守恒定律的实验中,下列说法正确的是______ A.要用天平称重锤质量 B.选用质量大的重锤可减小实验误差 C.为使实验结果准确,应选择1、2两点间距离接近2mm的纸带进行分析 D.实验结果总是动能增加略小于重力势能的减少. ![]() | ||||
如图a所示,用铁架台、弹簧和多个已知质量且质量相等的钩码,探究在弹性限度内弹簧弹力与弹簧伸长量的关系.![]() ①为完成实验,还需要的实验器材有:______. ②图b是弹簧所受弹力F与弹簧伸长量x的关系图线,由此可求出弹簧的劲度系数为______N/m.图线不过原点的原因是由于______. | ||||
某同学利用如图(a)装置做“探究弹簧弹力大小与其长度的关系”的实验. (1)在安装刻度尺时,必须使刻度尺保持______状态. (2)他通过实验得到如图(b)所示的弹力大小F与弹簧长度x的关系图线,由此图线可得该弹簧的原长x0=______cm,劲度系数k=______N/m. (3)他又利用本实验原理把该弹簧做成一把弹簧秤,当弹簧秤上的示数如图(c)所示时,该弹簧的长度x=______cm. ![]() | ||||
用如图甲所示的装置测定弹簧的劲度系数,被测弹簧一端固定于A点,另一端B用细绳绕过定滑轮挂钩码,旁边竖直固定一最小刻度为mm的刻度尺,当挂两个钩码时,绳上一定点P对应刻度如图乙中ab虚线所示,再增加一个钩码后,P点对应刻度如图乙中cd虚线所示,已知每个钩码质量为50g,重力加速度g=9.8m/s2,则被测弹簧的劲度系数为______N/m.挂三个钩码时弹簧的形变量______cm.![]() | ||||
图为一轻质弹簧的长度L和弹力f大小关系的图象.试由图线确定: (1)弹簧的原长______; (2)弹簧伸长0.05m时,弹力的大小______. ![]() |