在研究“匀变速度直线运动”的实验中，不慎将选好纸带的前面一部分破坏了，剩下的一段纸带上各相邻点间的距离已测出并标在图上。已知打点计时器的工作频率为50Hz，则打 - 高中物理试题 - 超级试练试题库

题目

题型：不详难度：来源：

在研究“匀变速度直线运动”的实验中，不慎将选好纸带的前面一部分破坏了，剩下的一段纸带上各相邻点间的距离已测出并标在图上。已知打点计时器的工作频率为50Hz，则打点计时打图中第5点时的速度 m／s，运动的加速度为 m／s²。（结果保留三位有效数字）

答案

1.73 9.44

解析

核心考点

试题【在研究“匀变速度直线运动”的实验中，不慎将选好纸带的前面一部分破坏了，剩下的一段纸带上各相邻点间的距离已测出并标在图上。已知打点计时器的工作频率为50Hz，则打】；主要考察你对弹力等知识点的理解。[详细]

举一反三

利用气垫导轨装置验证机械能守恒定律时，先非常仔细地把导轨调成水平，然后依图所示用垫块把导轨一端垫高H，现有一滑块质量为m，上表面装d="3" cm的挡光片，它由轨道上端任一处滑下，测出它通过光电门G₁和G₂时的速度为

和

，就可以算出它由G₁到G₂这个过程中动能的增加量

，再算出重力势能的减少量

，比较

与

的大小，便可验证机械能是否守恒。若测得图中

，滑块通过G₁和G₂的时间分别为

，当地重力加速度

，则：

小题1:滑块的速度

、

；滑块通过G₁时的高度

。
小题2:动能增加量

，重力势能减少量

，（结果保留三位有效数字）所以在误差允许的范围内可认为机械能守恒。

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如下图为验证机械能守恒定律的实验装置示意图.现有的器材为：带铁夹的铁架台、电磁打点计时器、纸带、带铁夹的重锤、天平.回答下列问题
小题1:为完成此实验，除了所给的器材，还需要的器材有______.(填入正确选项)

A．米尺

B．秒表

C．0～12V的直流电源

D．0～12V的交流电源

小题2:实验中误差产生的原因有______.(写出两个原因)

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某同学为探究“合力做功与物体动能改变的关系”，设计了如下实验，他的操作步骤是：
①按图（a）摆好实验装置，其中小车质量M=0．20kg，钩码总质量m=0．05kg．
②释放小车，然后接通打点计时器的电源（电源频率为

=50Hz），打出一条纸带．

小题1:他在多次重复实验得到的纸带中取出自认为满意的一条，如图（b）所示．把打下的第一点记作0，然后依次取若干个计数点，相邻计数点间还有4个点未画出，用厘米刻度尺测得各计数点到0点距离分别为

，

…，他把钩码重力（当地重力加速度g=9．8m／s2）作为小车所受合力算出打下0点到打下第5点合力做功．

W= J（结果保留三位有效数字），用正确的公式

= （用相关数据前字母列式）把打下第5点时小车动能作为小车动能的改变量，算得

．
小题2:此次实验探究的结果，他没能得到“合力对物体做的功，等于物体动能的增量”，且误差很大。通过反思，他认为产生误差的原因如下，其中正确的是．

A．钩码质量太大，使得合力对物体做功的测量值比真实值偏大太多

B．没有平衡摩擦力，使得合力对物体做功的测量值比真实值偏大太多

C．释放小车和接通电源的次序有误，使得动能增量的测量值比真实值偏小

D．没有使用最小刻度为毫米的刻度尺测距离也是产生此误差的重要原因

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小题1:如图，箭头所指的毫米刻度尺的示数为 mm。

小题2:在《验证共点力的合成定则》的实验中，采取下列哪些方法和步骤可以减小实验误差？（不定项）

A．两个分力F1、F2间的夹角尽量小些

B．两个分力F1、F2的大小要尽量大些（不超过弹性限度）

C．拉橡皮条的细绳要稍短一些

D．实验中，弹簧秤必须与木板平行，读数时视线要正对弹簧秤刻度

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小题1:在“探究恒力做功与动能改变的关系”实验中，某同学采用如图甲所示的装置的实验方案，他想用钩码的重力表示小车受到的合外力，为了减小这种做法带来的实验误差，你认为在实验中应该采取的两项必要措施是：

a．_________________________________________；
b．________________________________________．
小题2:如图乙所示是某次实验中得到的一条纸带，其中A、B、C、D、E、F是计数点，相邻计数点间的时间间隔为T．距离如图乙．则打C点时小车的速度表达式为（用题中所给物理量表示）；要验证合外力的功与动能变化间的关系，除位移、速度外，还要测出的物理量有．

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