题目
题型:不详难度:来源:
(1)某同学通过实验得到如图(b)所示的图象,造成这一结果的原因是:在平衡摩擦力时 . 图中表示的是 时小车的加速度.
(2)某同学得到如图(c)所示的纸带,已知打点计时器电频率为50Hz. 、、、、、、是纸带上7个连续的点. cm. 由此可算出小车的加速度 (保留两位有效数字).
答案
解析
试题分析:(1)图中没有拉力时就产生了加速度,说明平衡摩擦力时木板倾角过大;当时的加速度表示的就是未挂砂桶时其它力(重力和摩擦力的合力)已经产生的加速度。
(2)刻度尺上读出A、D、E三点的位置,算出;用判别式可求出加速度。
核心考点
举一反三
(2)用如图实验装置验证m1、m2组成的系统机械能守恒。m2从高处由静止开始下落,m1上拖着的纸带通过打点计时器打出一系列的点,对纸带上的点迹进行测量,即可验证机械能守恒定律。下图给出的是实验中获取的一条纸带:0是打下的第一个点,每相邻两计数点间还有4个打点(图中未标出),计数点间的距离如图所示。已知m1=" 50g" 、m2="150g" ,则(结果均保留两位有效数字)
①在纸带上打下记数点5时的速度v = m/s;
②在打下点“0”到点“5”过程中,系统动能的增量△EK = J,
系统势能的减少量△EP = J(计算时g取10 m/s2)。
由此得出的结论:___ ____。
③若某同学作出v2/2—h图像如图,则当地的重力加速度g = m/s2。
(1)甲组实验把重物的重力作为拉力F的条件是_______________________________________ 。
(2)图(c)中符合甲组同学做出的实验图像的是_________________;符合乙组同学做出的实验图像的是_____________。
(1)用游标卡尺测量摆球直径,卡尺游标位置如图A所示,可知摆球直径是_________cm。
(2)为了提高实验精度,在试验中可改变几次摆长l,测出相应的周期T,从而得出一组对应的l与T的数值,再以l为横坐标 为纵坐标,将所得数据连成直线如图B所示,利用图像可求出重力加速度g=_______。(结果保留三位有效数字)
(1)下列说法符合本实验要求的是 。
A.入射球比靶球质量大或者小均可 | B.每次入射球必须从同一高度由静止释放 |
C.安装轨道时末端切线必须水平 | D.实验中需要测量轨道末端离地面的高度 |
(3)满足(2)的情况下,若满足等式 成立,即可认为碰撞为弹性碰撞。(仅用、和表示)
(1)通过分析纸带数据,可判断物块在两相邻计数点_____和______之间某时刻开始减速。
(2)计数点5对应的速度大小为________m/s,计数点6对应的速度大小为______m/s.(保留三位有效数字)
(3)物块减速运动过程中加速度的大小为a=_______。
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