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题目
题型:不详难度:来源:
在“利用单摆测重力加速度”的实验中:
(1)以下做法中正确的是______
A.测量摆长的方法:用刻度尺量出从悬点到摆球间的细线的长度
B.测量周期时,选取最大位移处作为计时起点与终止点
C.要保证单摆在同一竖直面内摆动
D.单摆摆动时,对摆角的大小没有要求
(2)某同学测得以下数据:摆线长为L,摆球的直径为d,单摆完成N次全振动的时间为t,则
①用L、d、N、t表示重力加速度g=______.
②他测得的g值偏小,可能原因是:______
A.测摆线长时摆线拉得过紧.
B.摆线上端未牢固地系于悬点,振动中出现松动,使摆线长度增加了.
C.开始计时时,秒表过迟按下.
D.实验中误将51次全振动计为49次.
答案

(1)A.测量摆长的方法:用刻度尺量出从悬点到摆球球心的距离.故A错误.
B.测量周期时,选取平衡位置作为计时起点与终止点,因为摆球通过平衡位置时速度最大,相等的距离误差时,引起的时间误差较小,测量的周期精确.故B错误.
C.要保证单摆在同一竖直面内摆动,不能形成圆锥摆.故C正确.
D.单摆摆动时,对摆角的大小有要求,摆角的大小不超过5°.
故选C
(2)①单摆的周期T=
t
N
,摆长l=L+
d
2
,由单摆的周期T=2π


l
g
得,g=
2π2N2(2L+d)
t2

②A、测摆线长时摆线拉得过紧,摆长测量偏大,则根据g=
2π2N2(2L+d)
t2
,g偏大.故A错误.
B、振动中出现松动,使摆线长度增加,测量的时间t偏大,由g的表达式可知,测得的g值偏小.故B正确.
C、开始计时时,秒表过迟按下,测量的时间t偏小,测得的g值偏小.故C正确.
D、实验中误将51次全振动计为49次,N偏小,测得的g值偏小.故D正确.
故答案为:(1)C(2)1、
2π2N2(2L+d)
t2
;2、BCD.
核心考点
试题【在“利用单摆测重力加速度”的实验中:(1)以下做法中正确的是______A.测量摆长的方法:用刻度尺量出从悬点到摆球间的细线的长度B.测量周期时,选取最大位移处】;主要考察你对重力等知识点的理解。[详细]
举一反三
某同学“用单摆测定重力加速度”实验,用一块外形不规则的长条状的大理石块代替了摆球.实验步骤如下
A.将石块用细尼龙线系好,结点为N,将尼龙线的上端固定于O点;
B.用刻度尺测量ON间尼龙线的长度l作为摆长;
C.将石块拉开一个角度α (α<5°),然后由静止释放;
D.从摆球摆到最高点时开始计时,测出30次全振动的总时间t,由T=t/30得出周期;
E.改变ON间尼龙线的长度再做几次实验,记下相应的l和T;
F.求出多次实验中测得的l和T的平均值作为计算时使用的数据,代入公式求出重力加速度g.
你认为该同学以上实验步骤中存在错误或不当的步骤是______.(只填写相应的步骤字母即可)魔方格
题型:奉贤区二模难度:| 查看答案
某同学在做“利用单摆测重力加速度”实验中,先测得摆线长L;摆球半径r,然后用秒表记录了单摆振动N次全振动所用的时间为t,则
(1)用以上直接测量的物理量表示重力加速g=______.
(2)如果测得g值偏小,可能的原因是______
A.测摆线长时摆线拉得过紧
B.摆线上端未牢固地系于悬点,振动中出现松动,使摆线长度增加了
C.开始计时,秒表过迟按下      
D.实验中误将49次全振动记数为50次.
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(1)在做“用单摆测定重力加速度”的实验时,用摆长L和周期T计算重力加速度的公式是g=______.让刻度尺的零点对准摆线的悬点,摆线竖直下垂,如图所示,那么单摆摆长是______cm.如果测定了40次全振动的时间如图中秒表所示,那么秒表读数是______s,
(2)下列给出的材料中应选择______作为摆球与摆线,组成单摆.
A.木球                      B.铁球
C.柔软不易伸长的丝线        D.粗棉线
(3)实验中,测得重力加速度的值较当地重力加速度的值偏大,可能的原因是______
A.测摆线长时摆线拉得过紧
B.开始计时时,秒表过早按下.
C.计算摆长时没有加上摆球的半径值
D.将实际振动次数n次误记成(n+1)次.魔方格
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(1)某同学在做“利用单摆测重力加速度“实验中先测得摆线长为97.44cm,球直径由如图游标卡尺测得.然后用秒表记录了单摆振动50次所用的时间如图所示,则:小球直径为______cm,该摆摆长为______ cm,秒表所示读数为______s.
(2)为了减小测量周期的误差,摆球应在经过最______(填“高”或“低”)点的位置时开始计时,并用秒表测量单摆完成多次全振动所用的时间求出周期.
(3)若用L表示摆长,单摆完成20次全振动所用时间为t,那么重力加速度的表达式g=______.
(4)有两个同学利用假期分别去参观北京大学和南京大学 的物理实验室,各自在那里利用先进的DIS系统较准确 地探究了“单摆的周期T与摆长L的关系”,他们通过校园网交换实验数据,并由计算机绘制了T2~L图象,如图甲所示.去北大的同学所测实验结果对应的图线是______(选填“A”或“B”).另外,在南大做 探究的同学还利用计算机绘制了两种单摆的振动图象(如图乙),由图可知,两单摆摆长之比La/Lb=______.

魔方格
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(1)某同学在做“利用单摆测重力加速度”的实验时,有下列步骤,其中正确的是______(不定项)
A.取长度约1m的细线,一端固定在铁架台上,另一端栓一个小铁球
B.测出细线的长度即为单摆的摆长L
C.使小铁球离开其平衡位置约30cm的距离,将其静止释放
D.待小铁球摆动稳定后,当小铁球经过平衡位置时按下秒表开始计时
E.开始计时时记为1,当小铁球第50次经过平衡位置停止计时,所测时间为50个周期(t=50T)
(2)若某次测量时间结果如图所示,则秒表的读数是______s.
 
魔方格

(3)若测出的g值较当地重力加速度的值偏大,可能原因是______(不定项)
A.小球的质量偏大
B.用摆线的长度当作摆长
C.将实际振动n次数误记为(n+1)次
D.摆线上端没有系牢,摆动过程因松动而使摆线变长.
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