题目
题型:不详难度:来源:
(1) 证明:平面平面;
(2) 求平面与平面所成锐二面角的余弦值.
答案
解析
试题分析:本小题通过立体几何的相关知识,具体涉及到直线与直线垂直的判断、线面的平行关系的判断以及二面角的求法等有关知识,考查考生的空间想象能力、推理论证能力,对学生的数形结合思想的考查也有涉及,本题是一道立体几何部分的综合题,属于中档难度试题. (1)借助几何体的性质,得到,借助线面平行的判定定理得到线面平行,进而利用面面平行的判定定理证明平面平面;(2)利用空间向量的思路,建立坐标系,明确各点坐标,求解两个半平面的法向量,进而利用向量的夹角公式求解二面角的平面角.
试题解析:(1) 证明:且,
则平行且等于,即四边形为平行四边形,所以.
(6分)
(2) 以为原点,方向为轴,以平面内过点且垂直于方向为轴以方向为轴,建立如图所示坐标系.
则,,,
,,
由,,
可知
由,,
可知
则,
因此平面与平面所成锐二面角的余弦值为. (12分)
核心考点
试题【如图,平面四边形的4个顶点都在球的表面上,为球的直径,为球面上一点,且平面 ,,点为的中点. (1) 证明:平面平面;(2) 求平面与平面所成锐二面角的余弦值.】;主要考察你对向量与空间位置关系等知识点的理解。[详细]
举一反三
(1)求证:平面;
(2)求证:平面平面.
A. | B. | C. | D. |
A.,∥ | B.∥, |
C.,, | D.,, |
(1)求证:平面平面;
(2)点在直线上,且//平面,求平面与平面所成角的余弦值。
(Ⅰ)试在棱上确定一点,使得直线平面,并证明;
(Ⅱ)若动点在底面内,且,请说明点的轨迹,并探求长度的最小值.
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