题目
题型:安徽省期中题难度:来源:
①.请根据实验目的选择装置序号,并按照实验的组装要求排序(装置可重复使用)。
有氧条件下的装置序号:____________;无氧条件下的装置序号:_______________。
②.装置中c瓶的作用是:_______________,b瓶中澄清的石灰水还可用______________代替。
(2)乙兴趣小组利用图Ⅱ所示装置(橡皮塞上的弯管为带有红色液滴的刻度玻璃管),探究酵母菌的细胞呼吸类型。
a.想得到实验结论还必须同时设置对照实验,请问对照实验装置(假设该装置编号为Ⅲ)如何设计?_______________________。
b.请预测与结论相符合的现象,并填写下表:
答案
(2)a.装置Ⅲ除用等量清水代替NaOH溶液外,其他设计与装置Ⅱ相同 b.①.向左移 ④.向右移 ⑤.向左移 ⑥.向右移
(3)6
核心考点
试题【两个生物兴趣小组分别对酵母菌细胞呼吸方式进行了如下的探究实验。请据题分析作答:(1)甲兴趣小组想探究的具体问题是:酵母菌是否在有氧、无氧条件下均能产生CO2。现】;主要考察你对探究酵母菌的呼吸方式等知识点的理解。[详细]
举一反三
[ ]
B.甲、乙两装置应置于相同且适宜的温度下
C.在相同时间内,C、E瓶中浑浊程度相同
D.A瓶中加入NaOH是为了吸收空气中CO2
[ ]
B.有1/2的酵母菌在进行有氧呼吸
C.有2/3的酵母菌在进行无氧呼吸
D.有1/3的酵母菌在进行无氧呼吸
[ ]
B.实验开始30min,烧杯内液面没有发生变化,是因为酵母菌只进行了有氧呼吸。若一段时间后发现烧杯内液面上升了,则可推断酵母菌还进行了无氧呼吸。
C.如果要确认气球内酵母菌有没有进行无氧呼吸,只能通过观察烧杯内液面的变化来判断。
D.若用上述实验装置探究酵母菌无氧呼吸的适宜温度,应作两处调整,一是气球中不注入氧气;二是取若干相同装置,并置于不同温度的恒温水浴中。
[ ]
B.实验因变量为CO2的多少
C.空气泵泵入的气体应先除去O2
D.乙、丙两试管加入干酵母后应煮沸冷却除去CO2
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