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题目
题型:山东省月考题难度:来源:
按下表设计进行实验。分组后,在相同的适宜条件下培养8~10小时,并对实验结果进行分析。下列叙述正确的是
[     ]
A.甲组不产生CO2而乙组产生
B.甲组的酒精产量与丙组相同
C.丁组能量转换率与丙组相同
D.丁组的氧气消耗量大于乙组
答案
D
核心考点
试题【按下表设计进行实验。分组后,在相同的适宜条件下培养8~10小时,并对实验结果进行分析。下列叙述正确的是[     ]A.甲组不产生CO2而乙组产生B.甲组的酒精】;主要考察你对生物技术在食品加工及其他方面的应用等知识点的理解。[详细]
举一反三
关于细菌的叙述,正确的是[     ]
A.不同种类细菌的生长均需要相同的碳源
B.常用液体培养基分离获得细菌单菌落
C.细菌大量培养过程中,芽孢形成于细菌生长的调整期
D.培养基中含有高浓度NaCl有利于金黄色葡萄球菌的筛选
题型:高考真题难度:| 查看答案
高中生物学实验中,在接种时不进行严格无菌操作对实验结果影响最大的一项是[     ]
A.将少许干酵母加入到新鲜的葡萄汁中
B.将毛霉菌液接种在切成小块的鲜豆腐上
C.将转基因植物叶片接种到无菌培养基上
D.将土壤浸出液涂布在无菌的选择培养基上
题型:北京高考真题难度:| 查看答案
下图是细菌纯化培养过程中划线接种的培养结果。图中在_________(填图中编号)区域出现了单个菌落,产生每个菌落的最初细菌数目是______个细菌。据图分析,在培养基上划线接种时,划线的顺序依次是_________(用编号表示)。
题型:上海模拟题难度:| 查看答案
下表是某微生物培养基成分,据表回答下列问题。
(1)上述培养基所培养微生物的同化作用类型是___________,判断依据是_________。
(2)若培养从土壤中分离出来的自生固氮菌,该培养基成分如何调整?_________,依据是___________________。
(3)若表中培养基用于观察菌落形态,应增加的成分是____________。
(4)在充足的碳源、氮源、无机盐和水的条件下,某些微生物仍然不能正常生长,还需要在培养基中添加_____________。下列选项中属于该类物质的有________。(不定项选择)
A.某些维生素  B.某些氨基酸  C.酶  D.激素
题型:上海模拟题难度:| 查看答案
关于微生物的培养,说法正确的是[     ]
A.同一种物质不可能既作碳源又作氮源
B.凡是碳源都能提供能量
C.除水以外的无机物仅提供无机盐
D.无机氮源已能提供能量
题型:贵州省期中题难度:| 查看答案
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