题目
题型:模拟题难度:来源:
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①.α的范围为________(180°≥α>0°、180°≥α≥90°、90°≥α>0°)。
②.如果其中两组实验的α相同,则这两块琼脂块中的生长素浓度_______(一定、不一定)相同。
(2)图二是生长素浓度与根、茎生长的关系曲线,图示字母中表示根近地侧的是______、茎的远地侧的是______。
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(3)有科学家认为根的向地生长不仅与生长素有关,还与乙烯的作用有关。为了研究二者的关系,有人做了这样的实验:将某种开花植物的根尖放在含不同浓度生长素的培养液中,并加入少量蔗糖作为能源物质。他发现在这些培养液中出现了乙烯,且生长素浓度越高,培养液中乙烯的浓度也越高,根尖生长所受的抑制也越强。
①.该实验的自变量是_________,因变量是____。
②.为使实验更严谨,还需将另一些等量的根尖放在______,作为对照组。
③.据此实验结果,可推知水平放置的植物根向重力生长的原因是_____________。
答案
(2)B C
(3)①.生长素浓度乙烯浓度和根尖的生长长度
②.含等量蔗糖但不含生长素的培养液中
③.高浓度生长素诱导根细胞合成了乙烯,乙烯抑制了根近地侧的生长
核心考点
试题【回答下列有关生长素的问题:(1)某研究小组探究避光条件下生长素浓度对燕麦胚芽鞘生长的影响。胚芽鞘去顶静置一段时间后,将含有不同浓度生长素的琼脂块分别放置在不同的】;主要考察你对植物生长素的发现和作用等知识点的理解。[详细]
举一反三
B.本实验应设6组,其中用蒸馏水组作为对照组
C.振荡培养液的目的是增加溶液的溶氧量以满足细胞呼吸需要
D.若某一实验数据与其他差异较大,在进行原始记录时应舍去
(1)植物体的生长发育是多种激素相互作用共同调节的结果,如图表示不同激素对器官脱落的生理效应。其中植物激素A是_________;植物激素A与高浓度的生长素在器官脱落方面表现为________关系。由图示信息可以获知生长素的作用表现出_______的特点。
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①.本实验可以通过测量胚芽鞘的________来记录实验结果。
②.进行实验前要对等长的胚芽鞘做去掉尖端处理,其目的是___________。
③.本实验应将去掉尖端的胚芽鞘至少分成____组,对自变量分别进行的处理是_______。
④.如果每组用IAA或NAA处理5个胚芽鞘(处理前等长),测得结果各不相同,你如何处理这些数据?________________。
(3)请分析人工合成的植物生长调节剂的作用效果较植物激素更持久、更稳定的原因:_____________。
B.根的向重力生长与顶端优势都体现了生长素高浓度抑制这一特点
C.生长素对果实的发育与成熟具有重要作用,所以可以通过喷洒一定浓度的生长素溶液来防止落花落果
D.植物激素与动物激素一样,都是由特定的器官产生的微量的具有调节作用的物质
B.使用一定浓度的赤霉素处理芹菜幼苗,能提高芹菜的产量
C.人工培育单倍体离不开植物激素的作用
D.植物激素的合成受遗传因素和环境因素的共同作用
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