题目
题型:福建省期末题难度:来源:
[ ]
B.该细胞中1与2,3与4是同源染色体
C.该细胞中有两个染色体组,1与2为一组,3与4为一组
D.该细胞中,如果1是Y染色体,则2也是Y染色体,3与4为常染色体
答案
核心考点
试题【下图表示某二倍体生物的一个正在分裂的细胞,请判断下列说法正确的是 [ ]A.该细胞是次级精母细胞或次级卵母细胞B.该细胞中1与2,3与4是同源染色体C.】;主要考察你对细胞的减数分裂等知识点的理解。[详细]
举一反三
B.乙图可表示减数第二次分裂前期
C.丙图可表示有丝分裂间期的某一阶段
D.丁图可表示有丝分裂后期
[ ]
B.精子形成过程中,减数第二次分裂相同染色体未分开
C.卵细胞形成过程中,减数第一次分裂同源染色体未分离
D.卵细胞形成过程中,减数第二次分裂相同染色体未分开
(2)丙图所示细胞名称为_________,其染色体变化对应丁图的_________段。
(3)若用光学显微镜观察到图中细胞所示的染色体,需用_________染色;若鉴定染色体的主要成分时,需用到_______试剂和_______试剂。
(4)若乙图细胞分裂完成后形成了基因型为AaB的子细胞,其原因最可能是_____________。
(5)若丙图中一条染色体上的B基因变为b基因,则产生这种情况的原因可能是___________。
B.母亲的初级卵母细胞在分裂过程中性染色体没有分开
C.母亲的次级卵母细胞在分裂过程中性染色体没有分开
D.父亲的次级精母细胞在分裂过程中性染色体没有分开
(2)从数量关系分析图丁由Ⅰ→Ⅱ的过程中,细胞内发生的主要变化是__________;由Ⅱ-乙的过程中染色体的主要行为变化是_________________、__________________。
(3)导致图乙中2,4号染色体上B、b不同的原因是_____________________________。
(4)若乙和丙来自同一个精原细胞,则丙的基因型应是_________________________。
最新试题
- 1冼星海在国难当头时,满腔激愤,写成了憾人心魄的《黄河大合唱》,振奋起中国人同仇敌忾的民族精神。他调控情绪的方法是 [
- 2阅读下面的文字,完成题目。(12分)①子曰:“躬自厚而薄责于人,则远怨矣!”(《论语·卫灵公》 )②子曰:“伯夷、叔齐不
- 3为贯彻落实国家关于促进资源节约型和环境友好型社会建设,引导居民合理用电、节约用电,我省自2012年7月1日起,在全省范围
- 4学校研究性学习小组选择探究“CuSO4溶液显蓝色与什么离子有关?”作为研究课题,以下是他们提交的实验方案,其中不需要做的
- 5除去杂质后的水煤气主要含H2、CO,是理想的合成甲醇的原料气。(1)生产水煤气过程中有以下反应:①C(s)+CO2(g)
- 6下列变化必须需要加入还原剂才能实现的( )A.MnO4→Mn2+B.HCl→Cl2C.Fe→Fe3+D.KClO3→O
- 7以水力发电为主的省级行政区是[ ]A、山西 B、黑龙江 C、湖北 D、山东
- 8图是美国20世纪30年代初公开销毁牛奶的现象。这种现象说明 ( )A.美国经济高度繁荣,产品过剩B.资本主义生产与
- 9二氧化碳的分子模型如图所示.已知氧原子的质子数为8,碳原子的质子数为6,则一个二氧化碳分子中共有______个原子核,_
- 10目前,作为人类利用的主要能源 _________ 正在面临枯竭的危机.
热门考点
- 1对号入座。 A.北京 B.广州 C.苏州 D. 泉州 E.南京 F.成都G.杭州 H.哥窑 I.定窟 J.越窑 K.景
- 2填到下面横线处的话,最恰当的一句是( )“绕堤柳借三篙翠,隔岸花分一脉香”,______;水色借堤柳之翠,水质分岸花
- 3如图所示,表示某地去年建成的高速公路网,外环围成矩形,A、B、C、D是四个车站,各车站之间均有运营线路相连,可以认为线路
- 4南京市国民经济和社会发展第“十二五”规划纲要指出,要做强做优电子信息等工业支柱产业.硅(Si)是信息技术的关键材料,常用
- 5农业区位选择的实质是[ ]A.对农业土地的合理利用B.农作物品种的选择C.农作物生产所选择的地理位置D.农业与地
- 6We won’t go to the park if it ________ tomorrow.A.rainsB.h
- 7用科学记数法表示0.000053为______.
- 8某工厂计划为灾区学校生产甲、乙两种型号的学生桌椅500套,以解决1250名学生的学习问题,一套甲型桌椅(一桌两椅)需木料
- 9时下流行语“我爸是李刚”的背景——官二代校园醉驾撞飞两女生,事后一句“我爸是李刚”震惊网络。然而,在舆论的强烈关注下,目
- 10新华网阿尔及利亚3月19日电(记者郑斌 夏晨)据阿尔及利亚媒体19日报道,非洲联盟(非盟)关于利比亚问题的专门委员会成员