题目
题型:不详难度:来源:
材料一 审判查理一世开始了:独立派内部出现犹豫和动摇,但克伦威尔顺应士兵和广大民众的要求,把国王当作暴君、叛徒、***人犯和国家公敌。他在审判国王的特别法庭上,竭力向摇摆不定的法官们阐明处死国王的理由,指出“要当机立断地了结这件大事;基督命令你们惩罚英国压迫者。”……最后他不顾法官们的暖昧态度,并排除来自法国、西班牙等国封建势力的干预,亲自起草对国王执行死刑的命令。
——米·阿·巴尔格《克伦威尔及其时代》
材料二 战争使克伦威尔在英伦三岛、在全欧洲扬名,并把他一步一步向着最高权力的峰巅推进,但却使共和国步入了危机。连年征战的巨大军费开支造成了国库空虚,国内民不聊生:保王党公开地仇视一种宗教狂热者的统治。国内宗教问题冲突不断发生:一切都仿佛在倒退,人们呼吁着和平。克伦威尔对人民安抚的政策又被议会推翻,各项改革政策,议会也不过问。军官们强迫议会改革,甚至不惜发动武装政变。议会看到了危机,却内部纷争,意见不一,少数激进的议员策划企图“保存他们自己永久挂权力的计划”方案,并要解除克伦威尔军事统帅的职务。克伦威尔开始策划“取而代之”。
——查尔斯·弗思《克伦威尔传》
材料三 克伦威尔如何图谋去保持他自己为英国三岛的专制圪治者。有三种环境能贡献他的力量:(一)他是一个军队所爱戴的领袖,这个军队具有它的严格纪律,并惧怕他的严酷残忍。(二)在他的法律与命令的严密实施之下,工商业达到国内的繁荣。(三)他的外交处置,满足了英国的爱国热心,并富裕了英国的国库,有利的各通商条约,与荷兰人和法国人订立了。在反抗西班牙的战争中,军队夺取了敦刻尔克;海军——此时确已变得极强——沉没了一支西班牙的军舰,从西班牙方面抢得了牙买加,并装载大量的西班牙银子回来了。
——卡尔顿·海斯《近世欧洲政治社会史》
请回答:
(1)材料一中克伦威尔的主张是什么?这一主张对英国革命有什么影响?(3分)
(2)根据材料二,概括克伦威尔开始策划“取而代之”的主要原因。(2分)
(3)依据材料三说明克伦威尔独裁统治对英国的历史作用。(3分)
(4)综合上述材料,结合所处时代,你如何认识克伦威尔独裁与资产阶级民主之间的关系?(2分)
答案
(2)主要原因:国内外的严峻形势(国内严重危机)克伦威尔及领导的军队与议会矛盾尖锐。(2分)
(3)历史作用:稳定政局:促进资夺主义发展;巩固英国的海上权威与商业利益。(3分)
(4)认识:在特定的条件下,个人独裁和资产阶级民主制是相容的。(2分)
解析
试题分析:(1)从材料一内容分析,“克伦威尔顺应士兵和广大民众的要求,把国王当作暴君、叛徒、***人犯和国家公敌”“他不顾法官们的暖昧态度,并排除来自法国、西班牙等国封建势力的干预,亲自起草对国王执行死刑的命令”,克伦威尔的主张是处死查理一世,再指出影响。
(2)应从当时英国的国内形势分析,国内外的严峻形势(国内严重危机)克伦威尔及领导的军队与议会矛盾尖锐。。
(3)应围绕克伦威尔的独裁统治对巩固英国革命成果和对英国资本主义发展的作用作答。。
(4)注意评价历史人物和历史事件,应该放在特定的历史环境下分析。
点评:本题与选修4《中外历史人物评说》联系紧密, 1.本模块高考命题的内容相对较少,主要以材料解析题为主。 2.本模块重点考查的是资产阶级革命家,如:华盛顿、拿破仑;重点考查中外科学家,如李时珍、牛顿、爱因斯坦等。 3.高考试题中也考查一些教材中没有出现的历史人物,要求考生运用对历史人物的评价方法评价新的历史人物,较高层次地考查学生的学科能力。
核心考点
试题【阅读下列材料:材料一 审判查理一世开始了:独立派内部出现犹豫和动摇,但克伦威尔顺应士兵和广大民众的要求,把国王当作暴君、叛徒、***人犯和国家公敌。他在审判国王】;主要考察你对拿破仑等知识点的理解。[详细]
举一反三
材料一:(拿破仑征俄失败)国内群众……厌倦征服。……在国外,各族人民辗转于枷锁之下,屈辱顺从的王朝企图奋起反抗。人人心怀不满。
——摘自《法国革命史》
材料二:他的天才是一种破坏,而非其他。然而,破坏的天才是否定性的东西……拿破仑正是以这种天才的力量,把他所接触的东西都毁坏了。
——摘自克莱芒•罗歇《蒲鲁东关于拿破仑一世的发表的手稿》
材料三:拿破仑的霸权完全是以武力为基础的。当战争把他所有的军队在西班牙、俄国(1812)、德国(1813)先后吞噬后,拿破仑的帝国崩溃了。
——摘自《法国史》
材料四:谁能预料到这位1800年的开明之士(拿破仑)会变成1812年和1813年的疯子呢?……随着权力而来的,总是一种不可救药的狂吼。
——摘自梯也尔《执政府和帝国史》
(1)根据材料所述归纳拿破仑失败的原因。(8分)
(2)材料中对拿破仑失败原因的分析哪些是不对的?请说明原因。(7分)
①拿破仑对外战争具有侵略性 ②欧洲封建势力强于资本主义势力
③资产阶级革命成果完全丧失 ④拿破仑统治完全违背了历史发展的方向
A.①② | B.①②③ | C.①②③④ | D.① |
A.文化兼收并蓄,注重交流,翻译事业发展 |
B.摒弃党派意见,弘扬宗教和道德,尊重宪法 |
C.发展实业,发展交通运输,尤其铁路建设 |
D.精简编制,扶植资本主义经济,实行征兵制 |
材料一 长时期以来,军政和绝大部分公民把意大利战争和埃及战争的英雄人物第一执政当作偶像来崇拜,都齐声祝愿他能有一个同他的名望和同法国的伟大相符的称号。……大家感到他有一个国家最高元首的称号是顺理成章的,因为他实际上已扮演了这样的角色。……要说是皇帝篡夺了金銮宝座,那么我们可以说,他身边的同谋比善于导演喜悲剧的所有暴君都多,因为四分之三的法国人都参与了他的阴谋。
——(法)康斯坦《回忆拿破仑》
材料二 在获得政权以后,有人曾希望我能成为华盛顿。话是不难说的,而且显然,那样轻易说这种话的人是由于不了解时、地、人和事。如果我在美国,我也会愿意做一个华盛顿,可是不会有多大成就;因为我看不出有什么理由能不那样做。不过,如果他是在法国,处于内部分裂和敌人入侵的情况下,我不相信他会成为他在美国那样的人,他要是那样,那么他不过是一个蠢人,并且只会使巨大的灾难继续下去而已。就我而言,我只能做一个加冕的华盛顿。
——1815年11月29—30日拿破仑与拉斯卡斯的谈话,《拿破仑书信集》
材料三 华盛顿异人也,其事勇于胜广,割据雄于曹刘。既提三尺剑,开疆万里,乃不僭位号,不传子孙。而创为推举之法,几于天下为公。
——徐继畬《瀛环志略》
请回答:
(1)依据材料一,概括促成拿破仑称帝的因素。(2分)
(2)依据材料二,概括拿破仑认为他只能当一个加冕的华盛顿的原因。(2分)
(3)材料三中“提三尺剑,开疆万里”具体指什么?请举两例说明华盛顿“不僭位号,不传子孙”。材料中“创为推举之法”是指什么? 这段材料反映了作者的什么心情?(11分)
(4)华盛顿为维护本国的民主制度作了哪些努力?(2分)
A.颁布一部通行欧洲的法典 | B.强调以法国为主宰统一欧洲 |
C.鼓舞法国士兵的斗志 | D.实现欧洲货币的统一 |
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