题目
题型：专项题难度：来源：
B．大王：你要治理天下，就要学习古代圣人尧、舜、禹的仁义之道
C．大王：治理天下就要顺其自然，无为而治
D．大王：治理国家就要推行富国强兵的改革，明法度达到“以刑去刑”
答案
核心考点
试题【下图是商鞅进入秦给秦孝公讲述治国策略的场景，秦孝公听得津津有味，一连几天都不厌烦……你认为商鞅说的哪一点最能引起秦孝公的注意[ ]A．大王：治理国家，就】；主要考察你对商鞅变法等知识点的理解。[详细]
举一反三
材料一 甘龙曰：“不然，圣人不易民而教，知者不变法而治。因民而教，不劳而成功；缘法而治者，吏习而民安之。”卫鞅曰：“……三代不同礼而王，五伯不同法而霸。智者作法，愚者制焉；贤者更礼，不肖者拘焉。”杜挚曰：“利不百，不变法；功不十，不易器。法古无过，循礼无邪。”卫鞅曰：“治世不一道，便国不法古。故汤武不循古而王，夏殷不易礼而亡。反古者不可非，而循礼者不足多。”
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（2）材料二中，阿里改革怎样触动了长老阶层的利益，从而引起了他们的强烈抗议？斗争的最终结果如何？
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（3）综合以上材料，谈谈你对改革的认识。
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B．商鞅敢于同守旧势力进行斗争
C．商鞅变法狠狠打击了守旧势力的气焰
D．改革具有艰巨性和长期性
（1）根据材料一和所学知识，指出商鞅变法的理论基础是诸子百家中哪一派别的思想。
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（2）据材料二概括指出商鞅变法的主要内容。（逐条列出，不得摘抄原文）
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（3）材料二、三的作者对商鞅变法各持什么态度？根据上述材料和所学知识，请你说出商鞅变法的历史作用。
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