题目
题型：不详难度：来源：
①促进核裁军，防止核扩散 ②促使少数大国发展国家导弹防御系统 ③控制环境污染 ④推动国际裁军与军控
| A．①②③④ | B．①②③ | C．①②④ | D．①③④ |
答案
解析
核心考点
试题【1996年联合国大会通过《全面禁止核试验条约》的积极意义是( )①促进核裁军，防止核扩散 ②促使少数大国发展国家导弹防御系统 ③控制环境污染 ④推动国际裁】；主要考察你对第二次世界大战后世界经济的全球化趋势等知识点的理解。[详细]
举一反三
| A．农民斗争的打击 | B．安定统一的社会环境 |
| C．生产关系的调整 | D．杰出帝王的个人素质 |
| A．当时社会经济发展,阶级关系变动 | B．统治者注重选拔人才 |
| C．封建制度日趋衰落 | D．选拔人才标准日趋完善 |
| A．隋朝开始实行的用考试的办法选拔官吏的制度 |
| B．它使门第不高的地主可以凭自己的才学参与政权 |
| C．考试只能在四书五经范围内命题 |
| D．是为打击魏晋以来的士族而采取的一项措施 |
| A．新式学堂毕业生逐渐成为官员的主要来源 | B．学子罢考抵制科举制 |
| C．四书五经等儒学经典已失去文化教育价值 | |
| D．该制度已不能满足国家选拔人才的需要 |
材料1 清人赵翼在《廿二史札记》中说：“高门华阀，有世及之荣；庶姓寒人，无寸进之路。选举之弊，至此而及。然魏、晋及南北朝三四百年，莫有能改之者。”“人主遂不能借以集事，于是，不得不用寒人。人寒则希荣切，而宣力勤，便于驱策，不觉倚之为心腹。”
材料2 《唐摭言》载：“文皇帝拨乱反正，物盛科名，志在牢笼英彦。”《日知录》说：“开元以后，四海晏清，士无贤不消，耻不以文章达。其启诏而举者，多者二千人，少犹不减千人。所以百才有一。”
根据以上材料，结合所学知识，回答下列问题。
（1）科举制产生的时代背景是什么？
（2）科举制的选官特点是什么？
（3）简要评价科举制的历史作用。
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