题目
题型:不详难度:来源:
材料一 非礼勿视,非礼勿听,非礼勿言,非礼勿动。 ——《论语》
材料二 两贵之不能相事,两贱之不能相使,是天数也。势位齐而欲恶同,物不能瞻(供给),则必争,争则乱。……先王恶其乱也。故制礼义以分之,使有贫富贵贱之等。足以相兼临者,是养天下之本也。 ——荀子
材料三 这个康有为冀图创立自己的中国式的思想体系,把孔学推到国教的位置上,而自己则成为创立新孔教的马丁·路德。戊戌年春出版的《孔子改制考》、《春秋董氏学》和再版的《新学伪经考》(1891年初版)就是这一活动的代表作。
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材料四 自20世纪的开始以来,孔夫子的运气是很坏的,但到袁世凯时代,却又被重新记得,不但恢复了祭典,还做了古怪的祭服,使奉祀的人们穿起来。跟着这事而出现的便是帝制。然而八十三天皇帝梦破灭了。 ——《鲁迅全集》
材料五 孔子学院在全球开设的速度,引发了世人包括中国人自己的惊奇。在不到两年的时间里,全球新增100多所孔子学院,覆盖了50多个国家和地区。到2010年,全球将建成500所孔子学院和孔子课堂。“现在已经不是我们要推广,而是各国的大学争着要办,挡都挡不住。”全世界孔子学院正以每4天诞生1所的速度增加。
请回答:
(1)根据材料一、二,指出儒学中“礼”的价值(4分)
(2)依据材料三和所学知识,说说应如何理解材料三中康有为“成为创立新孔教的马丁·路德”?(4分)
(3)结
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(4)结合材料五和所学知识,说明孔子学院在全球广泛开设会对中国和世界的发展产生哪些积极影响? (4分)
答案
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(2)理解:维新运动是一场资产阶级性质的改革运动,康有为把儒家的“三世说”和西方的进化论相结合,把儒家思想由封建统治的思想基础,改造为资产阶级变法的思想基础。(或:康有为改造儒家思想为资产阶级变法服务。)(4分)
(3)原因:辛亥革命结束了中国两千多年的封建君主专制制度,建立起资产阶级共和国;民主共和观念深入人心;(2分)新文化运动对儒家思想进行了猛烈抨击。(2分)
(4)积极影响:有利于中国文化在全球的广泛传播,有利于中国国际地位的进一步提高,有利于当前和谐世界的构建。(4分)
解析
核心考点
试题【(16分)北京师范大学于丹教授在央视百家讲坛解读《论语》心得,受到观众的热烈欢迎。这突出反映了当前人们对中国传统文化的关注。阅读下列材料,结合所学知识回答问题。】;主要考察你对第二次世界大战后世界经济的全球化趋势等知识点的理解。[详细]
举一反三
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A.英国的工业品 | B.日本的工业品 | C.法国的工业品 | D.德国的工业品 |
材料一 1912年3月,孙中山以大总统下令禁止缠足,像这种在中国持续了近千年的劣习被彻底废除。“女子裹脚从此解放了,已裹的放掉,已经裹小的也放大,社会上很自然地一致认定,民国纪元以后生下的女儿,一概不裹脚。”
――摘编自黄炎培《我亲身经历的辛亥革命事实》
材料二 满廷已覆,民国成功,凡我同胞,允宜涤旧染之污,作新国之民。兹查通都大邑剪辫者已多,至偏乡僻壤,留辫者尚复不少……凡未去辫者,于令到之日限二十日,一律剪除净尽,有不遵者以违法论。该地方官毋稍容隐,致干国纪。又查各地人民有已去辫尚剃其四周者,殊属不合,仰该部一并谕禁,以除虏俗,而壮观瞻。
――摘自中华民国南京临时政府的“剪辫法令”
(1)根据材料一分析,作者对“禁缠令”持什么态度?(1分)其主要理由是什么?(1分)
(2)根据材料二,分析指出中华民国“剪辫法令”颁布的背景。(3分)概括南京临时政府关于剪辫子的具体要求。(3分)
(3)综合上述两则材料,分析指出促进我国近代社会生活变迁的原因有哪些?(6分)
A.司马迁的观点属内因决定外因论,符合历史史实 |
B.李峰的观点有考![]() |
C.两人分别从不同角度探讨西周灭亡的原因,均为一家之言 |
D.由于年代久远,两人的观点都是主观臆测.均不足为信 |
材料一:自公元1652年12月1日起及从此以后,……无论为英国人或别国人的殖民地所生长、出产或制造的任何货物或商品,如非有属于本共和国人民所有的任何种类船舶载运,皆不得输入或带进英吉利共和国,或英国殖民地;……如违反本条例,其全部进口货物,应予没收,运载该项货物或商品入口的船舶……亦应一并没收。
一一摘自《航海条例》(1651年10月)
材料二:19世纪40年代,英国开始实行自由贸易政策,大幅度降低了关税,同时与法国等国家签署了减免关税的双边协议。 一一《民族国家与世界经济》
材料三:经济危机爆发后,美国国会于1930年5月19日通过
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材料四:关贸
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材料五:2010年9月2
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中国商务部的统计数据显示,仅2010年10月1日至15日半个月的时间,美国制造的对华贸易摩擦事件就多达24起。
(1)材料一、三、五与材料二、四所实行政策有何不同之处?(2分)他们的共同目的是什么?
(2)依据材料一归纳《航海条例》颁布的直接目的是什么?材料一和材料三政策实施各造成了哪些严重后果?
(3)材料二和材料四政策买施的背景各是什么?有何共同的积极作用?
(4)据材料五,结合以上述材料及其所学知识,谈谈你对当前美国对华政策的认识?(4分)
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①实现了少数民族人民自己当家做主的愿望,实现了少数民主的高度自治
②促进了少数民族地区经济社会的发展
③保证了祖国的统一和民族的团结
④使少数民族人民安居乐业,促进社会和谐
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A.①②③ | B.①②③④ | C.①②④ | D.②③④ |
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