题目
题型:不详难度:来源:
①资本主义经济的发展 ②启蒙思想家们的共同努力
③资产阶级反封建斗争的展开 ④人民群众不断斗争的推动
A.①②③ | B.①②③④ | C.②④ | D.③④ |
答案
解析
核心考点
举一反三
依据所学知识,完成下列表格。(10分)
![](http://img.shitiku.com.cn/uploads/allimg/20200224/20200224225704-19279.jpg)
A.思想解放滥觞,加速民众觉醒 |
B.资本主义私有制逐渐形成,社会矛盾激烈 |
C.工业文明强力推进,摇撼等级对立 |
D.资产阶级革命风起云涌,社会秩序混乱 |
权力的人使用权力一直到遇有界限的地方才休止。”这说明作者( )
A.确立了三权分立与互相制衡的设想 | B.提出了对国家权力安排的人性依据 |
C.注重美德在国家权力运作中的作用 | D.强调智慧和权威对民主的补充价值 |
材料一:“亚里士多德在他们之前也说过,人根本不是生来平等的,而是有些人天生是作奴隶的,有一些人天生是来统治的。亚里士多德当然是对的,可是他却因果倒置了……”
——卢梭《社会契约论》
材料二:“组成国民议会之法国人代表认为,无视、遗忘或蔑视人权是公众不幸和政府腐败的唯一原因,所以决定把自然的、不可剥夺的和神圣的人权阐明于庄严的宣言之中……第六条 法律是公共意识的表现。全国公民都有权亲身或经由其代表去参与法律的制定。法律对于所有的人,无论是施行保护或处罚都是一样的。……第十一条 自由传达思想和意见是人类最宝贵的权利之一……第十七条 私人财产神圣不可侵犯……”
——《人权宣言》(1789年8月26日颁布)
请回答:
(1)材料一反映出卢梭的主要观点是什么?(2分)你如何理解“亚里斯多德当然是对的”?(2分)
(2)材料二是如何阐明“自然的、不可剥夺的和神圣的人权”?(4分)在当时有何进步作用?(4分)
(3)在“争取人权”方面,以孙中山为首的资产阶级革命派开展了哪些实践活动?有何进步意义(6分)
A.天主教神权统治及神学思想的束缚 | B.专制王权的压迫及“君权神授”思想的蒙蔽 |
C.等级特权造成的社会不平等 | D.财产私有导致的社会贫富分化 |
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