题目
题型:不详难度:来源:
A.社会契约论 | B.人民主权说 | C.自由平等说 | D.三权分立学说 |
答案
解析
试题分析:分析题干,卢梭强调的是人民至高无上的地位与权威,在人民的意志下,什么都可以废除,这显然反映的是人民主权说,社会契约的意思是人民在公共意志的基础上订立社会契约,大家都应遵守,A不对。而题干显然没有涉及到自由平等和三权分立的相关内容,C和D不对,答案为B。
点评:此题难度中等,主要考查学生对材料的理解能力,解题关键是理解材料体现的主旨是强调人民权力。
核心考点
试题【卢梭提出:“在国家里没有什么基本上不能废除,社会契约本身也不例外,因为假如所有公民一致同意破坏契约,无疑地这将是合法的破坏。”这主要反映的是( )A.社会契约】;主要考察你对启蒙运动等知识点的理解。[详细]
举一反三
材料一 麦迪逊说:“如果人都是天使,就不需要任何政府了;如果是天使统治人,就不需要对政府有外来的或内在的控制了。”
材料二 三权分立、制约与平衡关系示意图
请回答:
(1)根据材料一,概括麦迪逊的主张?(4分)
(2)材料二所示内容,源于哪位启蒙思想家的什么思想?该思想的核心是什么? (6分)
A.牛顿及其《自然哲学的数学原理》 |
B.达尔文及其《物种起源》 |
C.爱因斯坦及其“相对论” |
D.康德及其《纯粹理性批判》 |
A.信仰即可得救 | B.人是万物的尺度 |
C.要用勇气运用你自己的理智 | D.我们茫然于新事物,并对未来充满了恐惧 |
A.“思想之花”的核心是人文主义 |
B.近代美国政体的确立深受“欧洲思想之花”的影响 |
C.“果子”包括《人权宣言》和1787年宪法 |
D.美国独立是“欧洲思想之花”结出的唯一“果子” |
材料一 如果立法权和行政权集中在同一个人或同一个机关之手,自由便不复存在了;因为人们将会害怕这个国王或议会制定暴虐的法律,并暴虐地执行这些法律。如果司法权不同立法权和行政权分立,自由也就不存在了。如果司法权和立法权合二为一,则将对公民的生命和自由施行专断的权力,因为法官就是立法者。如果司法权同行政权合二为一,法官便有压迫者的力量。
——孟德斯鸠《论法的精神》
材料二 人生下来就是自由的,人可以说是自由的动物。那么,人民自由虽可用法律加以保障,但它原是天所赐予的,为任何人所必不可少。如果有人不取这天所赐予的自由,那就是对天犯了大罪,对自己又是莫大的耻辱。
——卢梭
材料三 “参议院由各地选派的参议员组成,行使立法权,并选举临时大总统、副总统,依法弹劾临时大总统和国务员,由临时大总统、副总统和国务员行使行政权,法院由临时大总统及司法总长分别任命的法官组成,行使司法权。”
请回答:
(1)材料一提出了什么政治主张?其政治主张的提出有何意义?(4分)
(2)根据材料二,卢梭提出了怎样的政治主张?结合所学知识,卢梭和孟德斯鸠关于国家政体分别提出了什么主张?(4分)
(3)材料三选自近代中国的哪一部文献?(2分)简要评价其进步意义(2分)
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