西方人文主义精神是人类宝贵的精神财富,它的产生和发展经历了一个曲折的历史过程。 请回答下列问题: (1)人文主义精神起源于古希腊,体现这一观点的有哪些先哲?(2分) (2)文艺复兴时期人文主义精神体现在哪些代表作品中,请在文学、戏剧方面各举一例(2分) (3)启蒙运动是人文主义精神的发展,请分别简述孟德斯鸠、伏尔泰、卢梭和康德等启蒙思想家的观点。(8分) |
(1)先哲:普罗塔戈拉、苏格拉底、芝诺(3分)。 (2)文学:《十日谈》,戏剧:《哈姆雷特》(其它亦可)。(2分) (3)孟德斯鸠:三权分立学说;伏尔泰:提倡自然权利学说,反对天主教会,实行开明君主制(或反对君主专制);卢梭:社会契约论,“人民主权说”,人生而自由、平等;康德:“自由与平等”观点,揭示启蒙运动的真谛:人类能自觉运用自己的理智,自由地表明自己的思想和言论。(8分) |
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核心考点
试题【西方人文主义精神是人类宝贵的精神财富,它的产生和发展经历了一个曲折的历史过程。 请回答下列问题: (1)人文主义精神起源于古希腊,体现这一观点的有哪些】;主要考察你对
西方人文精神的发展等知识点的理解。
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举一反三
智者运动被看作是西方人文精神的滥觞。下列有关智者运动的说法,不正确的是( )A.所谓的“智者”是指古希腊那些教授雄辩术和修辞学的教师 | B.智者的言论内容和辩论方式,有可能导致相对主义和主观主义 | C.他们主张追求功利,反对空谈真理 | D.他们开始关注人的主体意识,但不否认绝对权威的存在 | (9分)某高中组织进行了关于“人文主义”的研究性学习。 第一组探究主题是“西方人文精神的起源” (1)请你完成上面的研究表格(5分) 第二组研究文艺复兴时期的人文主义,针对人文主义与基督宗教的关系,他们搜集整理了如下史料:
1、13、14世纪的修道院保留和研究古代文献 2、不少教会热衷于高等教育和艺术事业 3、众多修士从事科学、哲学活动 4、基督教精神内部强调人有精神上的积极追求的能力 5、学校教会教授“七艺”
| (2)根据以上史料,你认为人文主义与基督宗教的关系是什么?(2分) 第二组同学研究过程中了解到2006年4月6日,美国国家地理学会正式将一份遗失了约1700余年的《犹太福音》手稿及翻译公之于世。手稿记载,犹大其实是按照耶稣本人旨意而出卖耶稣的(注:耶稣授意犹大,完成上帝的救赎计划)。犹大事实上是耶稣最喜欢、最信赖的门徒。手稿经过放射性定年、墨水分析、多光谱照影术、内文比对、古字比对等五种方法鉴定后,被认为货真价实。 ——高福进《欧美文化史纲》
(3)根据这份《犹大福音》的手稿能为犹大平反翻案吗?简要说明理由。(2分) | “Know yourself”是哪位哲人的名言:( )A.泰勒斯 | B.苏格拉底 | C.普罗塔哥拉 | D.亚里斯多德 | 公元前5~4世纪的希腊,出现了一批收徒取酬的职业教师,被称为智者学派。该学派探索的主题是( )A.自然界 | B.客观事物的本质 | C.“神”的本质 | D.人和人类社会 | 智者学派兴起的基本条件是( )A.古代希腊城邦奴隶制民主政治的发展 | B.资本主义的萌芽 | C.工业革命的开展 | D.反封建运动的广泛开展 |
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