公元前5～4世纪的希腊，出现了一批收徒取酬的职业教师，被称为智者学派。该学派探索的主题是（）A．自然界B．客观事物的本质C．“神”的本质D．人和人类社会 - 高中历史试题 - 超级试练试题库

题目

题型：不详难度：来源：

公元前5～4世纪的希腊，出现了一批收徒取酬的职业教师，被称为智者学派。该学派探索的主题是（）

答案

核心考点

试题【公元前5～4世纪的希腊，出现了一批收徒取酬的职业教师，被称为智者学派。该学派探索的主题是（）A．自然界B．客观事物的本质C．“神”的本质D．人和人类社会】；主要考察你对西方人文精神的发展等知识点的理解。[详细]

举一反三

A．自然界

B．客观事物的本质

C．“神”的本质

D．人和人类社会

智者学派兴起的基本条件是（）

题型：不详难度：| 查看答案

A．古代希腊城邦奴隶制民主政治的发展

B．资本主义的萌芽

C．工业革命的开展

D．反封建运动的广泛开展

从智者学派到亚里士多德，哲学思想发展的相同点是（）

题型：不详难度：| 查看答案

A．对自然界本身的探索和理解

B．以人为本，洞察宇宙，探索人生

C．否定神或命运等超自然力量对人生的作用

D．放弃对自然的探讨而去研究人本身

第一个打破希腊人神造世界的神秘观念，标志着“古代西方人的精神觉醒”的思想家是( )

题型：不详难度：| 查看答案

A．泰勒斯

B．普罗泰格拉

C．苏格拉底

D．亚里士多德

阅读下列材料，回答问题。(10分)
材料一人是存在的事物存在的尺度，也是不存在的事物不存在的尺度。——普罗泰格拉
材料二这种对赎罪券的谎谬宣传，使得那些有学问的人，对于保持大家对教皇的尊敬，也确实感到困难。对于俗人的怀疑和非难又是难以解答。
——周一良、吴于廑主编《世界通史资料选辑》
材料三社会秩序乃是为其他一切权利提供了基础的一项神圣权利。然而这项权利决不是出于自然，而是建立在约定之上的……就是共同意志的体现，代表所有人的权利与自由。这是至高无上的……不可侵犯，不得转让，不受限制，不准分割。——卢梭
请回答：
（1）普罗泰格拉属于什么运动(或什么学派)的代表人物？材料一体现了他的哪一思想主张？(2分)
（2）材料二关于“赎罪券”的争论引发了什么运动？这场运动由谁引发？该运动的历史影响是什么？(4分)
（3）根据材料三并结合所学知识，归纳卢梭的主要思想观点？(2分)
（4）假如上述材料作为研究性学习，你认为该组材料最恰当的主题是什么？(2分)

希腊哲学家普罗塔哥拉说：“人是万物的尺度，是存在者存在的尺度，也是不存在者不存在的尺度。”与其哲学思想相似的我国古代思想家的言沦是（）

题型：不详难度：| 查看答案

最新试题

热门考点

A．“自修则人不得以非理相加”

B．“我心即宇宙，宇宙即我心。”

C．“阴阳二气充满太虚，此外更无他物。”

D．“物类之起，必有所始。荣辱之来，必象其德。”