阅读下列材料,并回答问题。 材料一 人是万物的尺度,是存在的事物存在的尺度,也是不存在的事物不存在的尺度。 材料二 人是能够随心所欲地改造自己的。 我不想变成上帝,或者居住在永恒中,……我自己是凡人,我只要求凡人的幸福。 材料三 人生来就是平等和自由的。——伏尔泰国家的权力应分为立法权、行政权和司法权,三权分立,彼此制衡。——孟德斯鸠主权属于人民,统治者的权力来自他同人民签订的契约。 ——卢梭 请回答: (1)材料一的主张是谁提出的? 根据材料二,指出文艺复兴运动的思想武器与矛头指向。(6分) (2) 据材料三,概述启蒙思想家的主要观点,并指出这次思想解放运动的核心思想。(9分) (3) 材料所述的三次思想解放运动的共同特点有哪些?(3分) |
(1)普罗塔哥拉。思想武器:人文主义。矛头指向:宗教神学。 (2) 主要观点:“自由平等”“三叔分立”“主权在民”“社会契约 核心思想:理性主义。 (3) 共同特点:体现了人文主义精神;起了思想启蒙作用。 |
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核心考点
试题【阅读下列材料,并回答问题。材料一 人是万物的尺度,是存在的事物存在的尺度,也是不存在的事物不存在的尺度。材料二人是能够随心所欲地改造自己的。 我不想变成上帝,】;主要考察你对
西方人文精神的发展等知识点的理解。
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举一反三
俗话说“一方水土养一方人”,那么古希腊智者学派( )A.最早提出以哲学来解释社会和自然 | B.强调了认识的主体地位 | C.是希腊政治、经济和社会环境等多种因素作用的产物 | D.是统治阶级提倡的结果 | 阅读下列材料,并回答问题:(20分) 材料一 人是万物的尺度,是存在的事物存在的尺度,也是不存在的事物不存在的尺度。 材料二 人是能够随心所欲地改造世界的。 ——亚里士多德 我不想变成上帝,或者居住在永恒中,……我自己是凡人,我只要求凡人的幸福。 材料三 人生来就是平等和自由的。 ——伏尔泰 国家的权利应分为立法权、行政权和司法权,三权分立,彼此制衡。 ——孟德斯鸠 主权属于人民,统治者的权利来自他同人民签订的契约。 ——卢梭 请回答: (1) 材料一的主张是谁提出的? (3分) (2) 根据材料二,指出文艺复兴运动的思想武器与矛头指向。 (6分) (3) 根据材料三,概述启蒙思想家的主要观点,并指出这次思想解放运动的核心思想。 (7分) (4) 材料二、三所述的两次思想解放运动的共同特点有那些? (4分) | “人是万物的尺度”这句名言体现了人文主义精神,其作者是( ) | 下列关于智者学派的说法错误的是( )A.是古希腊民主政治发展的产物 | B.以“人”为研究中心 | C.强调神对人的作用 | D.强调人的尊严与价值 |
| 约公元前5世纪中叶,古希腊的城邦中出现了一批以教授演讲、雄辩和政治知识的职业人群。他们被称作智者。由他们倡导而引起思想和社会认识的巨大变革称之为智者运动,古希腊出现智者运动的原因是: ①农业经济的迅速发展 ②平民地位提高个人主义成长 ③解决实际问题的需要 ④雅典民主政治的发展 |
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