题目
题型:不详难度:来源:
材料一 人是万物的尺度,是存在的事物存在的尺度,也是不存在的事物不存在的尺度。
材料二 人是能够随心所欲地改造世界的。
——亚里士多德
我不想变成上帝,或者居住在永恒中,……我自己是凡人,我只要求凡人的幸福。
材料三 人生来就是平等和自由的。
——伏尔泰
国家的权利应分为立法权、行政权和司法权,三权分立,彼此制衡。
——孟德斯鸠
主权属于人民,统治者的权利来自他同人民签订的契约。
——卢梭
请回答:
(1) 材料一的主张是谁提出的? (3分)
(2) 根据材料二,指出文艺复兴运动的思想武器与矛头指向。 (6分)
(3) 根据材料三,概述启蒙思想家的主要观点,并指出这次思想解放运动的核心思想。 (7分)
(4) 材料二、三所述的两次思想解放运动的共同特点有那些? (4分)
答案
(2) 思想武器:人文主义。矛头指向:宗教神学。(6’)
(3) 主要思想观点:“自由平等”“三权分立”“主权在民”“社会契约论”。
核心思想:理性主义。(7’)
(4) 共同特点:体现了人文主义精神;起了思想启蒙作用。(4’)
解析
核心考点
试题【阅读下列材料,并回答问题:(20分)材料一 人是万物的尺度,是存在的事物存在的尺度,也是不存在的事物不存在的尺度。材料二 人是能够随心所欲地改造世界的。——亚里】;主要考察你对西方人文精神的发展等知识点的理解。[详细]
举一反三
A.苏格拉底 | B.卢梭 | C.但丁 | D.普罗泰戈拉 |
A.是古希腊民主政治发展的产物 | B.以“人”为研究中心 |
C.强调神对人的作用 | D.强调人的尊严与价值 |
①农业经济的迅速发展
②平民地位提高个人主义成长
③解决实际问题的需要
④雅典民主政治的发展
A.①②③④ | B.①③④ | C.②③④ | D.①②③ |
A.认识你自己 | B.知识是美德 |
C.吾爱吾师 | D.人是万物的尺度 |
A.否定天主教会和教皇的权威 | B.肯定和尊重人的价值 |
C.肯定资产阶级的进步作用 | D.解放雅典民众的思想 |
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