题目
题型：不详难度：来源：
| A．HCl | B．Cl2 | C．CO | D．NH3 |
答案
核心考点
试题【实验室里可按图所示的装置来干燥、收集气体R，多余的气体R可用水吸收，则R是（ ）A．HClB．Cl2C．COD．NH3】；主要考察你对气体的制备原理及发生装置等知识点的理解。[详细]
举一反三
（一）制取氨气
（1）写出实验制取氨气的化学方程式______；
（2）有同学模仿排饱和食盐水收集氯气的方法，想用排饱和氯化铵溶液的方法收集氨气．你认为他能否达到目的？______（填“能”或“否”），理由是______
（二）该小组中某同学设计了如下图所示的实验装置（部分夹持及尾气处理装置未画出），探究氨气的还原性：
（3）该装置在设计上有一定缺陷，为保证实验结果的准确性，对该装置的改进措施是______
（4）利用改进后的装置进行实验，观察到CuO变为红色物质，无水CuSO4变蓝色，同时生成一种无污染的气体．写出氨气与CuO反应的化学方程式______．
（三）问题讨论
（5）有同学认为：NH3与CuO反应生成的红色物质可能含有Cu2O．已知：Cu2O是一种碱性氧化物；在酸性溶液中，Cu+的稳定性比Cu2+差（2Cu+=Cu+Cu2+）．请你设计一个简单的实验检验该红色物质中是否含有Cu2O______．
（6）解决了问题（5）后，有同学提出：Cu2O与CuO的热稳定性哪个更强？于是他们进行了如下实验：取98g Cu（OH）2固体，加热至80℃～100℃时，得到黑色固体粉末，继续加热到1000℃以上，黑色粉末全部变为红色粉末A．冷却后称量，A的质量为72g．据此可推得，A的化学式为______．由此，得到的结论是______．
（1）写出实验室制取氨气的化学方程式：______．
（2）收集氨气应使用______法．
（3）要得到干燥的氨气可选用下列______ 做干燥剂．
A．浓硫酸 B．碱石灰 C．NaOH固体 D．P2O5固体
（4）用图1装置进行喷泉实验，烧瓶已装满干燥氨气，引发水上喷的操作是______．该实验的原理是______．
（5）如果只提供如图2的装置，请举例说明引发喷泉法______．
（1）实验室制备氨气的化学方程式为______．
（2）用B装置收集氨气时，请你选择氨气的进气口______（填“a”或“b”）．
（3）B装置中烧瓶已收集满氨气，若使之形成喷泉，你的操作方法是______．若观察到装置B中的烧瓶内产生了红色喷泉，则说明氨气具有的性质是______．
（4）为防止环境污染，以下装置（盛放的液体均为水）可用于吸收多余氨气的是______（填序号）．
（5）氨气在催化剂作用下并且加热时会被空气氧化，这是工业制硝酸的第一步反应，写出该反应的化学方程式______．
（6）氨气和氯气在常温下可快速反应生成氮气：2NH3+3Cl2=N2+6HCl．该反应可用于检验化工生产中氯气是否泄漏．因为氯气有少量泄漏，用氨气检验时会有明显现象，此过程中发生反应的Cl2和NH3的体积比范围为______．
| A．在烧瓶中将熟石灰和氯化铵混合，加水调成泥状后加热 |
| B．加热试管中的氯化铵固体 |
| C．将烧瓶中的浓氨水加热 |
| D．将分液漏斗中的浓氨水滴入装有生石灰的烧瓶中 |
（1）用A图所示的装置可制备干燥的NH3
①反应的化学方程式为：______．装置中收集NH3的试管口放置棉花团的作用是______．
②干燥管中干燥剂能否改用无水CaCl2______，理由是______．
（2）用B图所示的装置可快速制取较大量NH3拟作喷泉实验．根据B图所示的装置及试剂回答下列问题：
①用化学方程式表示浓氨水滴入CaO中有大量NH3逸出的过程：______
②检验NH3是否收集满的实验方法是：______．
（3）用C图所示的装置进行喷泉实验，上部烧瓶已充满干燥氨气，引发水上喷的操作是______，该实验的原理是：______．
若测得C装置烧瓶中NH3的质量是相同状况下相同体积H2质量的10倍，则喷泉实验完毕后，烧瓶中水可上升至烧瓶容积的______（填“几分之几”）．
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