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题目
题型:不详难度:来源:
阅读材料,运用《思想品德》有关知识,回答问题。(12分)
材料一:我国与主要发达国家教育投入、科技国际竞争力排名情况表
国家
美国
法国
英国
德国
中国
人均公共教育投入(美元)
2684
2161
2100
1422
42
科技国际竞争力排名(位次)
1
4
14
3
20
材料二:2013年我国科技研发投入占国内生产总值比重超过2%,神州十号遨游太空,嫦娥三号成功登月,蛟龙深潜在创记录,自主研发的“天河二号”超级计算机在全球夺冠;国家财政性教育经费投入占国内生产总值比重已超过4%,促进义务教育的均衡发展,学生营养改善计划惠及3200万孩子,贫困地区农村学生上重点高校人数比上年增长8.5%.
材料三:2013年感动中国十大人物之一的黄旭华,被誉为中国核潜艇之父,为实现中华民族伟大复兴的中国梦,他在荒凉的实验基地默默奉献,隐姓埋名30年,战胜各种艰难困苦,攻克无数科研难关,把自己的青春年华、勤劳智慧等都奉献给祖国,成为当今时代我们学习的楷模。
(1)材料一、二各表明了什么?简要说明我国为什么要重视推荐科技和教育的发展?(6分)
(2)材料三中科学技术黄旭华的事迹,对我们青少年学生健康成长、立志成才有哪些启示?(6分)
答案
(1)答案:材料一表明我国科技、教育水平不高,与发达国家相比仍有较大差距。材料二表明我国重视科技、教育的投入,取得了突出成就。(2分)国家重视科技和教育的发展是由于:科学技术是第一生产力,科技进步与创新已成为推动生产力发展的决定性因素,只有加快发展科学技术,加强科技创新和教育创新,才能缩短我国科技教育水平与发达国家的差距。(2分)教育是民族振兴的基石,科教兴国基础在教育,教育决定一个国家和民族的未来,必须把教育摆在优先发展的战略地位。(2分)
(2)珍惜受教育的权利和履行受教育的义务,努力学习科学文化知识,提高自身素质;正确面对挫折和逆境;培养克服困难、开拓进取、勇于创新的优良品质;自觉磨砺意志,陶冶情操,培养自强不息、艰苦奋斗的精神;正确认识个人成长与国家命运之间的关系,自觉承担社会责任;追求积极向上的人生目标,树立报效祖国之志,在奉献中实现人生价值。(6分)(要求学生至少围绕其中任意四个方面作答,言之有理,可酌情给5-6分)
解析

试题分析:(1)材料一:我国与主要发达国家教育投入、科技国际竞争力排名情况表,可以看出我国科技、教育水平不高,与发达国家相比还有很大差距。材料二中我国加大科技的投入和教育的投入,取得了巨大成就,表明我国重视科技和教育的发展。根据教材知识回答原因:科学技术是第一生产力,科技进步与创新已成为推动生产力发展的决定性因素,只有加快发展科学技术,加强科技创新和教育创新,才能缩短我国科技教育水平与发达国家的差距。教育是民族振兴的基石,科教兴国基础在教育,教育决定一个国家和民族的未来,必须把教育摆在优先发展的战略地位。
(2)材料三中黄旭华以国家利益为重,运用自己的知识,为国家做出巨大贡献,是我们学习的榜样。因此我们青少年要努力学习科学文化知识,提高自身素质;培养优秀品质,结合教材知识,回答具体做法。如自立自强、坚强意志、艰苦奋斗、积极承担社会责任,正确面对生活中的困难和挫折,以国家利益为重,服务社会、奉献社会,实现人生的价值。
(2)努力学习科学文化知识,立志成才。
核心考点
试题【阅读材料,运用《思想品德》有关知识,回答问题。(12分)材料一:我国与主要发达国家教育投入、科技国际竞争力排名情况表国家美国法国英国德国中国人均公共教育投入(美】;主要考察你对做负责任的公民等知识点的理解。[详细]
举一反三
“有的人死了他还活着,有的人活着他已经死了”。臧克家的话最能说明的道理是
A.生命的意义不在于长短,而在于贡献B.生命是宝贵的也是脆弱的
C.各种生命都是相互依存,相依为命的D.有些生命没有存在的意义

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2014年4月30日乌鲁木齐火车站暴恐案发生后,11名维吾尔族大学生联名写信呼吁:不要让极端愚昧酿造暴力恐怖,谋害生命;不要让境内外敌对势力分裂国家的阴谋得逞。这些大学生的做法
①是珍爱生命和尊重生命的表现 ②是自觉维护国家统一和民族团结的行为
③不利于少数民族地区的区域自治 ④体现了少数民族大学生强烈的责任意识
A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④

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2014年春节,谢岩斌千里寻人,主动偿还l7年前欠款的故事被人们传为美谈。这启示我们
A.要尊重客观实际,做有把握之事B.诚实守信是为人处世的基本原则
C.讲诚信需用智慧,讲原则应求适度D.只要诚实守信,就能得到他人的尊重

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某市在创建文明城市的过程中提出“你我文明一小步 城市文明一大步”,从个人对社   会影响的角度,这说明了
A.人的全面进步是与社会的全面进步密不可分
B.任何社会的存在和发展,是人们共同努力的结果
C.人们的生存和发展总是离不开社会提供的各种条件
D.个人离不开社会,人们总是生活在一定的社会关系之中

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材料一:
盐城市30年来经济发展情况统计表
项目
1983年
2012年
增长倍数
人均GDP
449元
43172元
96倍
城市居民人均可支配收入
429元
25867元
60倍
农民人均纯收入
331元
11898元
36倍
 
注:2012年,全省居民人均可配收入29677元。
(1)材料一说明了什么?(4分)
材料二:盐城市亭湖区用政策杠杆撬开秸秆综合利用之门。11月19日上午,亭湖区新兴镇三灶村一些农民正将秸秆“捆子”装车,准备运往闽源食用菌基地、国信生物质发电公司、泰来神奶牛场等区内企业。据亭湖区农委相关负责人介绍,目前,全区秸秆综合利用率达90.4%,有的被作为能源化利用,用作农户和电厂的燃料;有的被肥料化利用,用于机械化还田、覆草还田、秸秆生物反应堆等。亭湖市民再也不受收割时节农民焚烧秸秆“浓烟滚滚”之苦了。
(2)从科学发展观的角度,结合材料分析秸秆综合利用有何意义?(4分)
材料三:近日,一热心市民送20盒袜子至盐城市公安局,要求将这些袜子转交给20位“盐城最美警察”候选人,表示对他们的敬意! 20份精美礼盒袜上都附贴了一张印有五行简短话语的红纸,“送给参加盐城最美警察评选的同志:盐城的平安有你们的功劳,盐城的发展有你们的奉献,向你们学习,致敬!”
(3)新年到了,你若写一张贺卡给这位热心市民,你会怎么写?关爱家乡,有我一份。作为我市一名公民,你现在能为家乡的发展作什么贡献?(4分)
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