题目
题型：同步题难度：来源：
B．注意信息节食
C．利用网络解决现实问题
D．利用网络为人民服务，实现个人价值
答案
核心考点
试题【我们青少年学生，要使网络交往成为学习、生活中的好帮手，就要做到[ ]A．用健康的心态把网络作为生活的补充B．注意信息节食C．利用网络解决现实问题D．利用】；主要考察你对与人交往等知识点的理解。[详细]
举一反三
B．属于对未成年人的社会保护
C．有助于未成年人健康成长
D．有利于净化网络空间，促进网络健康发展
B．部分中学生不能辨别身边的不良诱惑，缺乏自我保护意识
C．“绿色网吧”内容单调不能吸引学生
D．“绿色网吧”的举办纯粹是多余
其积极影响表现为：能够满足青少年追求现代高科技知识的渴望，使他们掌握IT时代安身立命的最新技术；能够使青少年，便知天下事”，有助于开拓青少年的视野和智力，促进青少年知识的拓展。可以说，在素质教育方面，网络和网络游戏会起到传统教育所起不到的作用。网络对青少年成长的消极作用也是显而易见的。网络社区的色情与暴力对青少年有某种示范和合法化效应，容易使青少年受到不良影响，甚至诱使青少年从网上行为转变到网下行为，为此付出沉重的代价。
作为中学生，要有效地利用网络的优势，充分地发挥网络积极作用，使网络为我们所用。你认为我们自己应该做到哪些方面？
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（1）在确定手抄报的主题时，小明同学主张把手抄报的主题确定为：网络交往是恶魔，让我们对网络说“不”！
他对自己的观点作出的分析可能是：________________________________________________
（2）说说你对小明观点的看法，并说说你对这张手抄报的设想。
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