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题目
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像任何科学技术一样,互联网也是一把“双刃剑”。它对青少年的成长既有积极的影响,也有消极的影响。
其积极影响表现为:能够满足青少年追求现代高科技知识的渴望,使他们掌握IT时代安身立命的最新技术;能够使青少年,便知天下事”,有助于开拓青少年的视野和智力,促进青少年知识的拓展。可以说,在素质教育方面,网络和网络游戏会起到传统教育所起不到的作用。网络对青少年成长的消极作用也是显而易见的。网络社区的色情与暴力对青少年有某种示范和合法化效应,容易使青少年受到不良影响,甚至诱使青少年从网上行为转变到网下行为,为此付出沉重的代价。
作为中学生,要有效地利用网络的优势,充分地发挥网络积极作用,使网络为我们所用。你认为我们自己应该做到哪些方面?
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答案
第一,充分发挥网络积极作用,在网络交往中,我们要注重浏览、寻找与学习工作有关的信息,不应在无关信息面前停留,更不应在无聊信息上浪费精力,要学会“信息节食”,学会抵御网络上的不良诱惑,我们要善于利用网络技术,解决工作学习生活中的问题,帮助别人解决一些困难,做一些对他人和社会有用的事情,在为他人,为社会服务的过程中,体现自己的人生价值。第二,我们必须提高自己的安全防范意识,不轻易泄露个人资料,不随意答应网友的要求,现实生活中的问题,尽可能找熟悉的朋友或老师帮助解决,不要依赖网友来满足自己的情感需求,以免上当受骗。第三,遵守网络规则,具体体现:①网络交往要遵守道德,在网络聊天室,公告栏等公共场所,要语言文明,轻松幽默,不辱骂他人。对求助者,更出于爱心,尽力相助;与网友交流,要真诚友好,不欺诈他人等。②上网要遵守法律,不恶意制造传播流言,不侮辱他人人格,不进行诈骗活动,不泄漏国家机密,不制造、传播病毒,不利用网络破坏公共设施等等。
核心考点
试题【像任何科学技术一样,互联网也是一把“双刃剑”。它对青少年的成长既有积极的影响,也有消极的影响。其积极影响表现为:能够满足青少年追求现代高科技知识的渴望,使他们掌】;主要考察你对与人交往等知识点的理解。[详细]
举一反三
某中学八年级有几位同学由于迷恋网络游戏,荒废了学业,影响了身心健康。该校的思想品德老师决定组织八年级学生围绕网络交往,两个同学一组主办一期手抄报。如果你是小明的办报合作者,在合作过程中:
(1)在确定手抄报的主题时,小明同学主张把手抄报的主题确定为:网络交往是恶魔,让我们对网络说“不”!
他对自己的观点作出的分析可能是:________________________________________________
(2)说说你对小明观点的看法,并说说你对这张手抄报的设想。
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网络交往超越了空间,实现了古人“天涯若比邻”的______________。
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网络交往扩大了我们交往的领域、对象,改变了以往的____,丰富了我们的_________。
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网络的应用是一把____,有利又有弊。
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网络不是生活的全部,我们不应该成为网络的_____________,而要做网络的____________。
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