【题文】老师应努力的了解学生，对学生做到因材施教；那么学生也应该了解老师、理解老师。你认为下列哪些做法是替老师着想的（  ）
①以主动热情、诚恳的态度与老师交往
②以正确的态度接受老师的善意批评
③对待错怪自己的老师，随时随地应予以纠正，当场顶撞和抗拒
④如果遇到老师的侮辱、体罚应极力承受，忍气吞声

A．①②

B．②③④

C．①③④

D．①②④

【题文】师生交往不仅影响我们的学习质量而且影响我们的身心发展。（  ）

【题文】一名学生在教师节发给老师的祝福短信中说：加减乘除，算不尽您作出的奉献！诗词歌赋，颂不完对您的崇敬！您用知识甘露，浇开我们理想的花朵；您用心灵清泉，润育我们情操的美果。在这不寻常的节日里，献上我们深深的祝福！对这条短信解读正确的是（  ）
①教师是人类文明的传播者
②教师帮助我们掌握科学文化知识和技能
③ 教师教给我们做人的道理
④教师在我们成长的过程中发挥着不可替代的作用

A．②③④

B．①②③

C．①②③④

D．①②④

【题文】以下思维同学的言谈中，能够表现礼貌待师，且符合新型师生关系的是（  ）

A．老师，你肯定讲得不对，我敢打赌

B．老师，这个问题，我认为是不是应该这样

C．老师，我讲得绝对正确，就是你错了

D．老师，你讲错了，耽误了我们的时间，以后要认真备课

【题文】下列师生交往的表现中，做法欠妥当的是（  ）
①与老师在篮球场竞赛，激烈拼抢
②向同学打听老师的个人隐私
③课堂上经常与老师大声争论
④结合熟悉的老师的相貌特征给老师起绰号

A．①②④

B．①②③

C．②③④

D．①③④

【题文】老师，大家都说您培育者祖国的栋梁；我却要说，您就是祖国的栋梁。正是您，支撑起我们一代人的脊梁！您像一支红烛，为后辈献出了所有的热和光！您的品格和精神，可以用两个字形容，就是——燃烧！不停地燃烧！您讲的课，是那样丰富多彩，每一个章节都仿佛在我面前打开了一扇窗户，让我看到了一个斑斓的新世界……啊，有了您，花园才这般艳丽，大地才充满春意！老师，快推开窗子看吧，这满园春色，这满园桃李，都在向您敬礼！
2014年教师节前夕，八年级（1）班准备召开一次以尊师为内容的主题班会，请你参与完成下列任务：
（1）请你为本次班会拟订主题。（2分）
（2）请你为本次班会设计活动步骤。（4分）
（3）从小学到初中，你曾结识过很多老师，接受过他们的无私帮助和谆谆教导。请你简述一件你和老师之间发生的最令你感动的事情。（4分）
（4）在即将到来的2014年教师节，你准备怎样表达对老师的热爱之情？（4分）

【题文】感动中国人物评选组委会授予李灵的颁奖词是：一切从零开始，从乡村开始，从识字和算术开始。别人离开的时候，她留下来；别人收获的时候，她还在耕作。她挑着孩子沉甸甸的梦想，她在春天播下希望的种子…… 对此解读有误的是（  ）

A．教师是人类文化的传播，没有教师，人类的文化就难以延续和发展，整个社会就难以进行

B．老师对我们的爱是无私的、崇高的

C．老师是人类文明的传播者，所以老师的话都是有道理的

D．全社会都应该尊敬老师，大力弘扬尊师重教的优良传统

【题文】下面漫画中学生的行为（  ）

①正确的，老师不应该对学生要求这么严格
②没有正确认识到老师对学生成长的作用
③是维护自己受教育权的表现
④不利于建立和谐的新型师生关系

A．①②

B．①③

C．②③

D．②④

【题文】2014年9月10日，2014“寻找最美乡村教师”大型公益活动颁奖典礼在中央电视台播出。这些获奖乡村教师没有抱怨房舍的简陋，没有埋怨工资的低廉，更不嫌弃学生的贫困，用爱撑起农村教育的蓝天。
在以后学习、生活中，我们中学生应如何尊师爱师？

【题文】课堂上你旁边的同学说话，老师误以为是你，还点了你的名字，你会（   ）

A．马上反驳说，老师你看错了，说话的不是我

B．让那个说话的人去和老师解释，说话的是他，而不是你

C．先让老师讲课，等下课以后再找老师解释一下

D．被老师说的太冤枉了，还不如说话呢，干脆也和别人一起说