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题目
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【题文】老师,大家都说您培育者祖国的栋梁;我却要说,您就是祖国的栋梁。正是您,支撑起我们一代人的脊梁!您像一支红烛,为后辈献出了所有的热和光!您的品格和精神,可以用两个字形容,就是——燃烧!不停地燃烧!您讲的课,是那样丰富多彩,每一个章节都仿佛在我面前打开了一扇窗户,让我看到了一个斑斓的新世界……啊,有了您,花园才这般艳丽,大地才充满春意!老师,快推开窗子看吧,这满园春色,这满园桃李,都在向您敬礼!
2014年教师节前夕,八年级(1)班准备召开一次以尊师为内容的主题班会,请你参与完成下列任务:
(1)请你为本次班会拟订主题。(2分)
(2)请你为本次班会设计活动步骤。(4分)
(3)从小学到初中,你曾结识过很多老师,接受过他们的无私帮助和谆谆教导。请你简述一件你和老师之间发生的最令你感动的事情。(4分)
(4)在即将到来的2014年教师节,你准备怎样表达对老师的热爱之情?(4分)
答案
【答案】
(1)老师,我们热爱您等。(2分)
(2)步骤:
①播放“最美乡村教师”的视频资料;
②诗朗诵;
③唱一首献给老师的歌;
④给老师写一封信等。(4分)
(3)根据自己的亲身经历如实作答即可。(4分)
(4)①对老师说一句“老师,我爱您”或“老师,您辛苦了”;
②自己动手为老师设计一张贺卡或亲手制作一件礼物;
③献给老师一束花;
④给老师写一封感恩的信等。(4分)
解析
【解析】
试题分析:
(1)实践活动的主题要求高度概括活动的内容,结合本次活动的目的,班会主题关键词为尊师,醒目、简洁、准确即可;
(2)班会步骤能结合本次班会主题,按照主题班会一般流程安排即可。包括(主持人宣布开始、请辅导员等有关人士发言、学生代表发言、学生自由发言、班主任总结发言、主持人宣布班会结束等)
(3)开放性答案,根据自己的亲身经历,如实叙述和老师之间发生的感人故事即可,要简明扼要,有真情实感。
(4)开放性答案,要符合中学生的身份,要具体化,具有可操作性,能体现对老师的热爱之情即可,如做一张节日贺卡;给老师写一封感恩的信;发条祝福短信等。
考点:本题考查我爱我师
核心考点
试题【【题文】老师,大家都说您培育者祖国的栋梁;我却要说,您就是祖国的栋梁。正是您,支撑起我们一代人的脊梁!您像一支红烛,为后辈献出了所有的热和光!您的品格和精神,可】;主要考察你对心理道德等知识点的理解。[详细]
举一反三
【题文】感动中国人物评选组委会授予李灵的颁奖词是:一切从零开始,从乡村开始,从识字和算术开始。别人离开的时候,她留下来;别人收获的时候,她还在耕作。她挑着孩子沉甸甸的梦想,她在春天播下希望的种子…… 对此解读有误的是(  )
A.教师是人类文化的传播,没有教师,人类的文化就难以延续和发展,整个社会就难以进行
B.老师对我们的爱是无私的、崇高的
C.老师是人类文明的传播者,所以老师的话都是有道理的
D.全社会都应该尊敬老师,大力弘扬尊师重教的优良传统
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【题文】下面漫画中学生的行为(  )

①正确的,老师不应该对学生要求这么严格
②没有正确认识到老师对学生成长的作用
③是维护自己受教育权的表现
④不利于建立和谐的新型师生关系
A.①②B.①③C.②③D.②④
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【题文】2014年9月10日,2014“寻找最美乡村教师”大型公益活动颁奖典礼在中央电视台播出。这些获奖乡村教师没有抱怨房舍的简陋,没有埋怨工资的低廉,更不嫌弃学生的贫困,用爱撑起农村教育的蓝天。
在以后学习、生活中,我们中学生应如何尊师爱师?
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【题文】课堂上你旁边的同学说话,老师误以为是你,还点了你的名字,你会(   )
A.马上反驳说,老师你看错了,说话的不是我
B.让那个说话的人去和老师解释,说话的是他,而不是你
C.先让老师讲课,等下课以后再找老师解释一下
D.被老师说的太冤枉了,还不如说话呢,干脆也和别人一起说
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【题文】我发现这学期新换的数学老师不喜欢我,总是批评我,我也越来越不喜欢她了,对此,我应该(   )
A.不喜欢我就算了,我还不喜欢她呢,自己学习,跟老师不说话
B.上课的时候故意给她捣乱,惹她生气,谁让她总是让我不高兴
C.找个适当的机会和老师谈谈,解决一下我们之间的问题,也许是我误会老师了
D.不听她的课,反正我数学也不好,我也不愿意学
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