题目
题型:不详难度:来源:
【设计实验】第一小组同学共同设计了如下图的A、B两套装置.
(1)你认为合理的是(填编号)______.
(2)该实验观察到的现象是______.
【改进实验】第二小组同学设计了C实验,优点是:______.
(1)实验后发现测定出的空气中氧气的体积分数低于l/5,这可能是由哪几种原因引起的?______.
(2)从实验现象分析可知:氧气约占空气总体积的1/5,氮气约为4/5.能够得到该结论主要是运用了氮气的有关性质是:______.
(3)若将红磷换成碳粉实验不能成功,如果要想实验成功,你打算事先在集气瓶里装上______.
答案
(1)实验A和B的区别在于红磷的位置,而这一点与氧气的密度有关,由于氧气的密度大于空气,所以红磷在稍微低的位置更利于反应的进行,也更利于氧气的消耗,所以实验设计A更合理.所以合理的应该填:A.
(2)而实验C是在装置内点燃,这样红磷不会在装置外的空气中燃烧,也就是红磷燃烧的产物有毒的五氧化二磷不会散失到空气造成环境污染,也节约了红磷,即C装置的优点是:环保.同时也利于实验的结果的准确;至于其他的实验现象及误差分析,要考虑全面就可以;首先注意误差是小于
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(3)将红磷换成碳粉实验不能成功,氧化碳能和一些碱的溶液反应,因此如果要想实验成功,你打算事先在集气瓶里装上氢氧化钠溶液.
故答案为:
(设计实验)(1)A
(2)红磷在装置内燃烧,发出大量白烟,同时释放出大量的热.在冷却到室温后打开止水夹,水进入容器容积的
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【改进实验】环保((1)红磷量不足;装置漏气
(2)不溶于水,不和水反应;不助燃,不燃烧
(3)适量的氢氧化钠溶液
核心考点
试题【某校化学兴趣小组就空气中氧气的含量进行实验探究,请你参与.【设计实验】第一小组同学共同设计了如下图的A、B两套装置.(1)你认为合理的是(填编号)______.】;主要考察你对测定空气里氧气含量的探究等知识点的理解。[详细]
举一反三
(1)从上述实验现象可知:氧气约占空气总体积的1/5,氮气约为4/5.能够得到该结论主要是运用了氮气的有关性质,请写出其中两点:
①______.
②______.
(2)红磷燃烧的化学方程式是______.
(3)实验室有一瓶CO和CO2的混合气体,某同学计划用上图装置(无燃烧匙)测定该混合气体中CO和CO2的体积比.烧杯中应装入______(填化学式)溶液.
A.木炭 | B.铁丝 | C.红磷 | D.镁带 |
(1)设计实验方案(写出实验方法、步骤)
(2)若用你的实验方案测得的氧气含量小于理论值,则产生误差的可能原因是(至少写出两种):______、______.