题目
题型:不详难度:来源:
小题1:鸟儿的愿望是飞上蓝天,鱼儿的愿望是畅游大海,花儿的愿望是吐露芬芳,而你的愿望是什么呢?可能是为爸爸妈妈祈祷,也可能是为自己许下梦想……敞开心扉,尽情地写出内心的愿望吧!请以“愿望”为话题,写一篇作文。
要求:(1)题目自拟;(2)诗歌除外,文体不限;(3)字数不少于600字;(4)文中不得出现真实的人名、班名。
小题2:快乐来自成功、梦想、坚持……生活中,你也一定有过这些快乐吧!正是因为享受成功,胸怀梦想,执著坚持……你的快乐才那么真切,那么难忘,那么令人回味无穷。请将题目“快乐,来自于 ”补充完整,写一篇文章。
要求:(1)将题目补充完整;(2)除诗歌外,文体不限;(3)字数不少于600字;(4)不得出现真实的人名、班名。
答案
解析
试题分析:选题作文具有很大的灵活性。如果选写第一篇,要认真读前面的提示,“愿望”的含义很广泛,可能是关于个人的追求与目标,可能是出于对别人的要求。题目“愿望”没有限定要写的主体,所以主体可以是“我”,也可以是别人,主要由所确定的题目来定。因此我们就要想一想,“谁”有什么样的愿望,为什么有这样的愿望等等。如果选写第二篇,则首先要补全题目,可以补“那么难忘,那么令人回味无穷”的往事,只要是与“快乐”相关的,使我们获得快乐的都可以。
因为是选题作文,所以哪一篇的材料多,有话写,就选择哪一篇.
点评:半命题作文的补题是关键,补出的题目显示了作文的选材、立意、情感态度及语言能力,同时也决定作文成败。
补全题目常用方法:.避生就熟。在补题时,我们可以选择不同的角度。越是熟悉的角度、内容,我们写作时的把握也就越大。补全题目,首先要将题目变为自己所熟悉的内容,从自己熟悉的内容、擅长的体裁着手来写;化大为小。化大为小就是选择一个比较小的切入口.从一个具体的角度切人题目.从而将一个相对比较“大”的题目缩小为一个比较“小”的题目;运用修辞手法。补题时能运用修辞的可运用上修辞,使文章灵动,有吸引力,同时也显示出对语言的驾驭能力。
提示语加题目的作文,一定要注意把提示语和题目两部分都要分析透彻,之后根据自己掌握的材料确立主题,来完成构思与写作。话题作文的拟题也很关键,我们要围绕话题,拟出适合自己写作特点的、能吸引阅卷老师眼球的、体现个人文学功底的题。
在构思的过程中,最初的两三个想法最好是先扔到一边,再想有没有更佳的材料和内容可选,不要急于落笔,等到构思真正成熟后再下笔。写作时,要注意书写一定要整洁,标点符号要使用正确,关注作文的词语运用与描写,尽量让笔下的文字灵动起来。当然平时的练笔也是至关重要的,写作其实就是一种习惯而已。
核心考点
试题【下面两道作文题,请任选一题作文。小题1:鸟儿的愿望是飞上蓝天,鱼儿的愿望是畅游大海,花儿的愿望是吐露芬芳,而你的愿望是什么呢?可能是为爸爸妈妈祈祷,也可能是为自】;主要考察你对常见题型等知识点的理解。[详细]
举一反三
题一:请以“________改变了我”为题写一篇作文。
要求:①把题目补充完整,然后作文。②除诗歌、戏剧外,文体不限,不少于600字。③文中不得出现真实的地名、校名、人名。
题二:整整一天,林春就是不搭理吴彤,他(她)闹不明白,自己平时跟吴彤那么要好,是
班上公认的“死党”,可是吴彤为什么要把新买的《西游记》先借给陈晨呢……
要求:①将上面的文字续写成一篇记叙文。②情节构思要合情合理。③题目可自拟.也可以“借书风波”为题。
要求:①不得写诗歌;②不少于600字;③文中不出现真实的人名、校名和地名。
母爱,是我心中的阳光,在我孤单的时候送来温暖;友情,是我心中的阳光,在我困难的时候伸出援手;恩师,是我心中的阳光,在我迷惘的时候指点迷津;理想和信念,是我心中的阳光,在我气馁的时候唤醒勇气和希望……
请以“心中的阳光”(或“我心中的阳光”)为题目,联系生活实际和自己的切身感受,写一篇不少于500字的记叙文,运用一种或多种描写方法,抒发你的真情实感。文中不得出现真是的地名、校名、人名。
小题1:请以《我的课余生活》为题,写一篇不少于600字的文章,文体不限(诗歌除外)。
小题2:世上谁没有追求?谁没有向往?谁没有渴望得到的事物?也许有人渴望得到理解、爱护、肯定、温暖……也许有人渴望得到一本好书、一台电脑、一张邮票、一个足球……也许渴望得到……把它写出来吧。请以《渴望得到_______________》为题写一篇文章。
要求:除诗歌外文体不限,不少于600字。文中不得出现班级、老师和本人的真实名字。
要求:(1)将题目抄写在答题纸上。(2)不限文体(诗歌除外)。(3)字数在600-1000之间。(4)作文中不要出现所在学校的校名或师生姓名。
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