题目
题型:不详难度:来源:
要求:(1)题目自拟;(2)不少于500字;(3)不得在文中出现真实班级、姓名。
答案
解析
眼中有物就是要细心观察并且长于捕获身边的小动物。只要学生乐意,都可认为我所用。当我们学会了捕获身边的小动物之后,写起来就容易多了。因为动物也是有特性的,抓住了动物的外形、颜色、声音、气息等特性,再应用譬喻、拟人、排比等手法加以润色,这样,就不会感受单调风趣了。然则,有了动物描写,还不能算一篇好的作文。要让身边的动物变得新鲜起来,还要做到心中有情。
有物无情,这样的物是没有生命的;有情没物,这样的情只能叫无病嗟叹;物情交融才是作文的最高地步。是以,再好的事物描写都是为情服务的。心中有了情,眼中的物才有了可依托的魂魄。是以,在写作文时,清楚了自己要表达甚么情,写的时间就不会漫无目的了。另外,在叙事类作文中插入借物抒情的手法,作文会更加丰富,更动人。
核心考点
举一反三
以下两题,任选其一。
作文(1)感受
请将题目补充完整后作文
作文(2)阅读下面小故事,选择感受最深的一点,自拟题目,写一篇文章。
阿拉伯著名作家阿里,有一次和吉伯、马沙两位朋友一起旅行。三人行径一处山谷时,马沙失足滑落。幸而吉伯拼命拉他,才将他救起。马沙于是在附近的大石头上刻下了:“某年某月某日,吉伯救了马沙一命。”三人继续走了几天,来到了一处河边,吉伯跟马沙为一件小事吵起来,吉伯一气之下打了马沙一耳光。马沙跑到沙滩上写下:“某年某月某日,吉伯打了马沙一耳光。”当他们旅行回来后,阿里好奇地问马沙为什么要把吉伯救他的事情刻在石头上,将吉伯打他的事情写在沙上?马沙回答:“我永远都感激吉伯救我,我会记住的。至于他打我的事,我只随着沙滩上字迹的消失,而忘得一干二净。”
作文要求:
(1) 选择你最擅长的文体,结合你最熟悉的生活,抒发你最真挚的情感;
(2) 认真书写,力求工整、美观;
(3) 文章不得出现真实姓名;
不少于600字
柳叶儿对作家宋学孟而言有着特殊的意义,思考在你的生活中有没有这样的一个物品,也记录着你的生活、你的感情,模仿《柳叶儿》,以物寓情,写一篇600字左右的记叙文。题目可自拟。
①小王到某大城市打工。因工作勤奋,小王深得公司老板的器重,很快就做了分公司经理,并且业绩突出。有一次,在商讨签订合同的事宜后,小王请外商共进晚餐。饭后,餐桌上剩下了两只小包子,小王让服务小姐打好包,自己带走了。外商对小王顿生敬意,很快与他签订了合同。
②大专毕业生小陈到一个著名公司去应聘。公司经理看了看她的覆历表,毫无表情地拒绝了。小陈收回履历表准备离开时,忽然觉得手掌被扎了一下,原来在椅子上面有一只露出了头的小钉子。小陈顺手拿起旁边桌上的一条镇纸石,轻轻地把钉尖敲平,然后转身离去。刚刚走出大门,有人追了上来,十分客气地说:“陈小姐,经理说你受过人生最好的教育,准备重新考虑你的应聘,请你留下地址。”
人生最好的教育是什么?上面两则短文可能给了你不少启迪,这些启迪十分珍贵。请你参考两则短文内容,结合自己的亲身经历和感受,自选体裁,自定立意,自拟题目,写一篇600字左右的文章。
要求:
①表达真情实感,中心突出,结构完整,语言流畅。
②不能出现真实的校名、班级、人名等。
③字迹工整,卷面整洁,可另加2分;错别字过多,语句很不通顺,卷面污损严重,可酌情扣1——2分。
题目:① 人是大自然创造的奇迹,人类离不开大自然的庇护。但是随着现代科技的发展,人类已经渐渐与自然疏离地球上出现了日益严重的生态问题。关注自然,保护自然,是每一个人的责任。请以“关注自然”为话题。
②夜深了,一位商人走在黑漆漆的山路上,突然有个神秘的声音传来,“弯下腰,请多捡些小石子,明天会有用的!”商人决定执行这一指令,便弯腰捡起几颗石子。到了第二天,当商人从口袋里掏出“石子”看时,才发现那所谓的“石子”原来是一块块亮晶晶的宝石!自然,也正是是这些宝石,使他立即变得后悔不迭:天!昨晚怎么就没有多捡些呢?
教育就是这么一回事,当我们长大成人之后,发现以前的科学知识是珍贵的宝石,但同时,我们也会觉得可惜,因为我们学的毕竟太少了。
联系所给材料,回首初中生活,写出自己的经历或感悟,题目自拟。
阅读下面一则伊索寓言,根据提示写一篇文章。(卷面整洁、字体规范美观3分)
一个天文学家常常在晚上到外面去观察星象。有一晚,他走到城外,专心地望着天空,不小心跌入一个深井中。他受了伤,很悲痛地哭着,又大声呼叫。附近居民跑到井边来,问明了原因,便说:“你怎么只留心天上的东西,而不顾地上的东西呢?”
请根据这则寓言的内容,或叙写生活中曾经发生的类似的事情,或谈谈读后的感想,或发挥联想和想象扩写寓言。
要求:①符合题意,中心明确,情感真实,语言通顺。②文体不限,字数除诗歌外不少于600字。③题目或正文中不要出现真实的地名、校名和人名。④不得抄袭试卷中的材料或他人作品。
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