题目
题型:期末题难度:来源:
人想洗澡,便打开太阳能热水器,把浴缸注满温水,脱去衣服躺进去,泡着泡着惬意地闭上眼睛。想想从前,那么多人挤在一个肮脏的澡堂子里,像煮饺子似的,就感到一阵恶心。
人想理发,便把头钻进自动美容美发器,不长时间长发被修剪得整整齐齐,还吹出一个漂亮的发型。想想为理发排上半天队的年代,不禁叹口气。
人想看电影,便打开家庭影院,立刻沉浸在一部惊心动魄的国际大片中。回忆起原来为看电影跑七八里路,正面看不见只能看反面的情景,真让人哭笑不得。
人想存钱取钱,拿出信用卡在城市网络系统一划了之,想想从前银行门难进、话难听、脸难看的服务,至今令人愤愤不平。
人想炒股票,便给证卷公司打委托电话,抛出A股,买进B股。想想从前为炒股票挤掉鞋子的狼狈样,人不禁哈哈大笑。
人想看看外面的世界,便打开因特网,世界各地的名胜古迹、风土人情尽收眼底。想想从前旅游时的艰辛和劳累,至今心有余悸。
人想上班,便打开自动办公系统,开始办公,到点就关机下班。想想原来上班时,骑着自行车风里来雨里去的样子,人不禁感慨万千。
可是,一股巨大的孤独感,却让人透不过气,就像空气中缺氧一般,连呼吸都感到困难,人真想与人打一架,真想有人骂自己一顿,或者听听谣言、听听坏话……
正在这时,“叮咚”有人按门铃,把人吓一跳。人走到门口打开监控系统,屏幕上显示门外站着一个紧紧张张的人。人问:“你有什么事?”
那人红着脸说:“没事、没事。”说完溜走。人想:“没事,你来干什么,神经病。”
过了一会儿,人又后悔起来,有一种开门让那人进来说说话的欲望。但又想万一那是个罪犯怎么办?亏了没开门。
人又陷入一种孤独绝望的气氛之中,便拼命打电话,在网上交友,都无济于事。就是有一种找个人面对面哪怕什么也别说,光在一块坐坐也行的冲动。人走到窗前,往街上望望,大街上一个人也看不见,偶尔弛过几辆鸟似的汽车。
人走出门去,找一家紧闭着的房门,轻轻敲几下,里面传出一个惊讶、警觉和冰冷的声音:“谁呀?”
人支支吾吾说:“我啊。”
里面又问:“你是谁?”
人张张嘴,却没说出一个字。
马上又缩回那栋现代化设施一应俱全的公寓。
1、本文作者张开想像的翅膀,既为我们描绘了未来时代的光辉前景,又提出了一个发人深思的问题:
。
2、你认为本文最突出的写作方法或修辞手法是什么?谈一种并说明其作用。
3、你有什么办法解决本文提出的问题?请提两条建议。
答案
2、答:如对比,第一部分各自然段内部的对比,突出了未来时代生活的极大优越性。一、二部分对比,显示了未来时代物质与精神之间的差距,引人深思,令人堪忧。另外也可谈排比的修辞方法等。
3、所提两条建议只要合理即可给分。
核心考点
试题【阅读《未来时代》,回答问题。 人想洗澡,便打开太阳能热水器,把浴缸注满温水,脱去衣服躺进去,泡着泡着惬意地闭上眼睛。想想从前,那么多人挤在一个肮脏的】;主要考察你对现代文阅读等知识点的理解。[详细]
举一反三
孔明分拨已定,先引五千兵退去西城县搬运粮草,忽然十余次飞马报到,说:“司马懿引大军十五万,望西城蜂拥而来!”时孔明身边别无大将,只有一班文官,所引五千军,已分一半先运粮草去了,只剩二千五百军在城中。众官听得这个消息,尽皆失色。孔明登城望之,果然尘土冲天,魏兵分两路望西城县杀来。孔明传令,教“将旌旗尽皆隐匿;诸军各守城铺,如有妄行出入,及高言大语者,斩之!大开四门,每一门用二十军士,扮作百姓,洒扫街道。如魏兵到时,不可擅动,吾自有计”,孔明身披鹤氅,戴纶巾,引二小童携琴一张,于城上敌楼前,凭栏而坐,焚香操琴。
⑴请用一句话概括选段的情节内容(不超过15字) 。
⑵从选段内容看,诸葛亮面临着怎样的危急情势?请分点说明(至少两点)。
①
②
小的时候,我对于教师这个职业是很不屑的。那时候,我想是因为自己太小。到了初中,我遇到了一个和以前都不一样的老师,他是我们的班主任,一个又高又瘦的老人。在我眼里,他永远是一个温雅谦逊、和蔼可亲的长者。在他有条不紊、平静祥和的生活里,充满了对人世的热爱,充满了无穷无尽的智慧和快乐。大约因为我的“懂事”和“听话”,老师很喜欢我,他让我做“副班长”。那时的我是个少言寡语见人就羞的小女孩,况且一无经验二无心机,“副班长”不过是个名头而已。学校惯例,每个星期五的下午,班里都要举行班会。每次班会,老师都要从报纸上选读一篇文章来让大家讨论。开始,文章是老师念,后来,他就要我到讲台上大声为全班同学朗读。我当然是脸红心跳,声音如蚊,但是每次当我不经意间瞥见站在教室门口的老师时,我的心立刻就会涌起一股温暖和轻松的细流:老师在微笑。老师老了,沧桑在他黑瘦黑瘦的脸庞上写满皱纹,他的笑那样浅淡那样会心,就像一个经历人世浮沉变幻的磨难者在阴暗里刚刚走出,他见到了阳光,他很高兴,但是那发自心底的高兴是那样浅淡地落在他脸上:在美丽的阳光下,他还看到了遥远的希望和希望里的拼搏……
直到现在,我也仍然还是一个“不善言辞,怕羞内向”的小女子,但是如果必要,如果需要我当众发言,我会很勇敢地接受并且很勇敢地把它做好!
那时班里的钥匙一共有两把,一把在班主任手中,一把就在我手里。因为班长是本地学生,不在学校寄宿,所以钥匙交在我手里,开门方便些。谁知有一次,钥匙借来借去被弄丢了,害得全班同学站在门外不能上课,只好等老师来开门。他很生气,——他是很少生气的,而且生气的时候也不像别人那般猛烈——但我心里已经羞愧害怕得不行了。他在讲台上很严肃地批评了拿钥匙的同学,很严肃地讲述了一个人应该如何对自己的工作、对自己负责,教室里只有老师的声音,宏亮而深沉,同学们都垂着头,大气儿也不敢出。最后,他让我们上自习课,他自己呢,走下讲台,在教室里来回踱步“巡视”。我很惭愧地垂着头,根本不敢看他,每次他的脚步声在身边响过,我就把头垂得更低,然而,让我感到震惊和难以相信的事就在我不经意地一抬头时发生了:老师的脚步声不再响了,原来他就站在我面前,微笑着(我能看到他其实是微笑的)对我说:“这把钥匙还是你来拿着吧!”“哦。”我接过钥匙,低下头,两行滚热的泪珠从脸上簌簌滑落下来——可爱的人啊,您没有责怪我一句话,没有把我叫出去单独批评,而是当着全班同学的面(尽管大家谁也没有抬头,但我知道每个人都听到了那句话)把剩下的唯一的一把钥匙又交给了我。
您交给我的,又何尝只是一把钥匙呢?
自那而后,我握着那把钥匙,再也没有丢失过……
1、文章主要写了几件事?请各用一句话加以简要概括。
2、文中第一段描写到“在美丽的阳光下,他还看到了遥远的希望和希望里的拼搏……”请在下文中找出印证这句话的内容。
3、文中先后两次写到班主任老师的“微笑”,联系上下文,品味其中的含义。
第一次:
第二次:
4、小说结尾说“您交给我的,又何尝只是一把钥匙呢?”你认为“他”还给了“我”什么。
5、仔细阅读下面的材料并结合上文的有关内容,就“如何对待别人犯错”谈谈自己的看法。
爱迪生研制出世界上第一只灯泡后交给他的一个助手,让他送到阁楼上放好。这位助手深知责任的重大,当他接过灯泡时,手已微微颤抖,他在心里不断提醒自己:千万要当心,千万别摔碎了。可是,在上楼时,他还是因为太紧张而摔碎了灯泡。爱迪生没有责怪这位助手。不久后,爱迪生又制作出了第二只灯泡,他毫不犹豫地将这只灯泡又交给了那位助手。这次,这位助手将灯泡安全地送上了阁楼。
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②订了婚的姑娘们都把从前的那些日记本丢进了这个洞里。还有的人把从前同恋人一起拍的照片扔进了洞里,然后又心安理得地开始了新的恋爱。
③警察把那些伪造得极其巧妙的假钞票没收来以后,也统统交给这个洞处理,从此便可万无一失了。而犯罪分子们则把各种犯罪证据都悄悄地扔进了洞里,以为这样就能逍遥法外了。
④不管是扔进去什么东西,这个慷慨大方的洞全部一视同仁,照收不误。这个洞任劳任怨地给整个城市洗刷着各种肮脏的东西。渐渐地,海洋和天空又变成了美丽的蔚蓝色,远远地看上去就像是透明的玻璃一样。
⑤在这瓦蓝瓦蓝的天空下面,新建造的高楼大厦就像雨后春笋一般接连不断地竖了起来。
⑥有一天,一位工人爬在一幢正在施工的大楼顶上工作,他铆完了一颗铆钉之后,便放下工具稍微休息一会儿。忽然,他听到头顶上传来了奇怪的叫声。
⑦“喂——出来!”
⑧然而,他抬起头来朝天上看了看,却什么也没有,晴空万里,清澈如洗。他以为是刚才干得有点头晕了,产生了什么错觉。接着,正在他恢复到刚才的姿势,要好好地休息一会儿的时候,从刚才发出声音的那个方向飞过来一块小石头,在他面前一掠而过,往地面上掉了下去。
⑨可是,他只顾眯着眼睛得意洋洋地眺望着远处的地平线。啊,我们的城市变得越来越美好啦!
⑩当然,那块微不足道的小石头根本就没引起他的丝毫注意。
1、第①段中画线的句子所写的情况,现实生活中也有,反映了怎样的社会现实?人们认为这个问题可以由这个洞来解决,你赞同吗?为什么?
2、怎样理解第④段中画线的句子?
3、那奇怪的叫声以及那块小石头是从哪里来的?
4、想一想,天上掉下那块石头以后,接下来可能还会发生什么?这个结尾告诉人们什么道理?
5、从选文的第⑨⑩段看出,人们有没有意识到要面临的问题?面对这种情况,你打算怎样做?
朱胜喜
他们押送的这位共产党员,是学医的,曾经在外国留过学。
爷爷说,这个共产党员是条硬汉子。在国民党的严刑逼供中,他始终紧咬牙关,一声未吭。气急败坏的国民党残忍地将他的舌头割了下来。爷爷有一副好心肠。每次在沙漠中几十号人喝一壶水时,都先让这位共产党员喝。然后大家再依次喝一点儿,润润喉咙。
也不知爷爷他们在沙漠中走了多少天,带的几十壶水仅剩下一壶了。
大家强忍着干渴,向前又走了一段路程,终于撑不住了,爷爷用脏得不能再脏的大手从行囊中拿出最后一壶水。像往常一样,爷爷将水壶递到这位共产党员面前,让他先喝第一口。
这位共产党员,睁着一双干枯但有神的眼睛,看看爷爷.又看看爷爷手下的兵。忽然,他的一双大眼睛盯住了水壶上的外国文字,一种莫名其妙的恐惧从他眼神中流露出来。
停顿,短暂的停顿。
猛地,这位共产党员接过爷爷手中的水壶,嘴对着水壶的嘴,咕咚,咕咚,咕咚,眨眼间,一壶水让这位共产党员喝了个底朝天。
惊愕,愤怒的惊愕。
在这沙漠地带,水是生命,比金子还珍贵。
就在爷爷的手下对这位共产党员的做法表示纷纷指责。只见站着的这位共产党员的双腿软了下来,嘴里吐出肥皂沫状的泡泡,不一会儿。他倒下去,闭上了双眼。
在以后的几天中,爷爷他们终于走出了死亡地带。
一直对喝水一幕念念不忘的爷爷。拿着那个水壶找到了一位懂外文的大夫询问。
当爷爷说用这壶装过水喝时,大夫直摇头,连说不可能,还说,壶上写着一种外国剧毒药的名称,显然装过毒药,只要人畜喝一小口这壶里装过的水,就会没命的。
爷爷的疑惑解开了,但心头却又像压了什么东西似的沉重起来。
后来,爷爷起义参加了共产党领导的队伍,加入了共产党。 (选自《时文选粹》。有改动)
1.请用一句话概括本文的主要内容。
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2.试找出与画线句相照应的句子。
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3.文章的最后一段有何作用?
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4.文中的共产党员喝水前,内心一定很复杂。联系前后文并发挥想象,描写一下他当时的心理:
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②马市长放下手里的茶杯,望着自己的女儿说道:“现在农村乡镇的条件的确挺苦,有些人只顾自己的利益和前途,不愿到农村去,而这个女大学生敢于摆脱传统观念的束缚,敢于舍弃自己的利益,她这种精神值得表扬,我们一定要大力支持。”
③女儿诡秘地笑了笑:“不过,我认为应该表扬的是她的爸爸,因为她爸爸十分支持她。”
④“那么她爸爸是谁?”马市长问道。
⑤“就是您老人家呀!”
⑥“什么?”马市长顿时收敛了笑容,“你怎么能这样,这绝对不行!”
1.这篇微型小说的主要人物是___________。
2.这篇小说塑造人物的主要方法是________________。
3.马市长责怪女儿“你怎么能这样”有两重含义:其一是_______ ;其二是 。
4. 这篇小说的主题是_________________。
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