题目
题型:不详难度:来源:
(甲)风烟俱净,天山共色。从流飘荡,任意东西。自富阳至桐庐,一百许里,奇山异水,天下独绝。水皆缥碧,千丈见底。游鱼细石,直视无碍。急湍甚箭,猛浪若奔。夹岸高山,皆生寒树。负势竞上,互相轩邈;争高直指,千百成峰。泉水激石,泠泠作响;好鸟相鸣,嘤嘤成韵。蝉则千转不穷,猿则百叫无绝。鸢飞戾天者,望峰息心;经纶世务者,窥谷忘反。横柯上蔽,在昼犹昏;疏条交映,有时见日。 (吴均《与朱元思书》)
(乙)西湖最盛,为春为月。一日之盛,为朝烟,为夕岚。今岁春雪甚盛,梅花为寒所勒,与杏桃相次开发,尤为奇观。石篑数为余言:傅金吾园中梅,张功甫玉照堂故物也,急往观之。余时为桃花所恋,竟不忍去。湖上由断桥至苏堤一带,绿烟红雾,弥漫二十余里。歌吹为风,粉汗为雨,罗纨之盛,多于堤畔之草,艳冶极矣。然杭人游湖,止午未申三时;其实湖光染翠之工。,山岚设色之妙,皆在朝日始出,夕舂未下,始极其浓媚。月景尤为清绝:花态柳情,山容水意,别是一种趣味。此乐留与山僧游客受用,安可为俗士道哉?
(袁宏道《晚游六桥待月记》,有删节)
注:①罗纨(wán):丝织品。②午未申:指午时、未时、申时三个时辰,相当于现在从上午十一时至下午五时的这一段时间。③夕舂:夕阳。
小题1:下面哪一组句子中加点词的意义相同?(2分)
A.![]() |
B.![]() |
C.![]() |
D.![]() |
A.蝉则千转不穷(《与朱元思书》) |
B.将军身被坚执锐(《陈涉世家》) |
C.政通人和,百废具兴(《岳阳楼记》) |
D.退而甘食其土之有(《捕蛇者说》) |
①余时为桃花所恋,竟不忍去。
译文:
②此乐留与山僧游客受用,安可为俗士道哉?
译文:
小题4:.甲、乙描写的对象各不相同,但是两位作者却都流露出相似的思想感情。请从对待风景和对待世俗社会两个角度写出作者的思想感情。(4分)
答案
小题1:B (2分)
小题2:D (2分)
小题3:①我当时被美丽的桃花所折服,竟舍不得离开湖上。(2分 “去”1分 )
②这种快乐(只能)留下来给山中的僧人和游览的客人享受,怎么能够对那些庸俗的人说呢?(2分 问句句式1分)
小题4:寄情山水、热爱山水,欣赏大自然之美,洗掉内心的尘垢,保持一份内心的清净和独立的人格、情操。(2分)但又流露出一种避世、避俗的心态。(2分)
解析
小题1:这里考查一词多义考点。其中A:好像/你 C:生长/使……生存D:从/如果,所以选B二者都是“上下或左右”
小题2:这里考查通假字现象。A中“转”为通假字B中“被”为通假字C中“具”为通假字,所以选D。
小题3:翻译文句是中考文言文阅读必考题型之一。翻译文句,应以直译为主,意译为辅。翻译文句时要做到字字落实,要特别注意对关键词语的把握,着眼于表达原句的意思,一般用对译法、替换法、调整法、保留法、增补法、删削法等办法进行翻译。这里应注意“竟”“道”等词语的理解。
小题4:这是考查对文言文中心主题理解和表达。学生能分析和概括作者在文中的观点态度,在分析归纳原文有关内容的基础上,以推理的方式分析作者对待景物的主张和看法及态度。能结合文章做具体分析,意思表述合理即可。
核心考点
试题【阅读下面两段文言文(节选).完成下列各题。(共12分)(甲)风烟俱净,天山共色。从流飘荡,任意东西。自富阳至桐庐,一百许里,奇山异水,天下独绝。水皆缥碧,千丈见】;主要考察你对现代文阅读等知识点的理解。[详细]
举一反三
钱氏据两浙时,于杭州梵天寺建一木塔,方两三级,钱帅登之,患其塔动。匠师云:“未布瓦,上轻,故如此。”乃以瓦布之,而动如初。无可奈何,密使其妻见喻皓之妻,贻以金钗,问塔动之因。皓笑曰:“此易耳,但逐层布板讫,便实钉之,则不动矣。”匠师如其言,塔遂定。盖钉板上下弥束,六幕相联如胠箧,人履其板,六幕相持,自不能动。人皆伏其精练。
小题1:选出下面加点词意思或用法相同的一组。(2分)
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A.自非亭午夜分不见曦月《三峡》 | B.乃以瓦布之,而动如初 六幕相持,自不能动先自度其足,而置之其坐《郑人履》 ![]() ![]() | C.人皆服其精练 | D.贻以金钗 |
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小题2:用现代汉语翻译下列句子。(4分)
①乃以瓦布之,而动如初。
②此易耳,但逐层布板讫,便实钉之,则不
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小题3:文中的哪个词写出了喻皓的心理活动,流露了他怎样的内心世界。(2分)
小题4:匠师和喻皓对塔动原因的分析有什么不同?从中你得到什么启示?(3分)
1、解释下列加点词语的含义。(4分)
斯是陋室( )惟吾德馨( )( ) 无案牍之劳形( )
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3、本文紧紧扣住“陋室不陋”立意。开篇“____________”,隐喻陋室具有“名”“灵”的性质。接着以“_____________”一句统领全篇。下文接着以“_____________”写室外环境之雅,用“谈笑有鸿儒,往来无白丁”写室中人________之雅,用“调素琴,阅金经”写室中事的_______之雅。(4分)
4、作者为何要写“南阳诸葛庐,西蜀子云亭”?(2分)
5、结尾“孔子云:‘何陋之有’?”表达了室主人怎样的思想境界?(2分)
6、“铭”是古代刻在器物上用来_____或者称述功德的文字,后来成为一种文体。(1分)
万里赴戎机,关山度若飞。朔气传金柝,寒光照铁衣。将军百战死,壮士十年归。
(1)请用自己的语言描述“朔气传金柝,寒光照铁衣”的情景。(2分)
(2) “将军百战死,壮士十年归”写出了这场战争 、 的特点。(2分)
余闻之也久。明道中,从先人还家,于舅家见之,十二三矣。令作诗,不能称前时之闻。又七年,还自扬州,复到舅家问焉,曰:“泯然众人矣!”
乙: 司马光,宋哲宗时宰相,尝主编《资治通鉴》,为一时之名臣。其幼时患①记忆不若人,众兄弟既成诵而游息矣,独闭门不出,俟②能讽诵③乃已。自言:“用力多者收功远,乃终身不忘也。”及长,遍览古籍,博闻强志④,曰:“书不可不成诵。或马上,或中夜不寝时,咏其文,思其义,所得多矣。”
[注]①患:担心 ②俟sì:等待。 ③讽诵:出声诵读,抑扬顿挫地诵读。④ 博闻强志:形容见闻广博,知识丰富,记忆力强。
小题1:解释下列句中加点字的意思。(4分)
(1) 稍稍宾客其父 ( ) (2)泯然众人矣 ( )
(3)尝主编《资治通鉴》( ) (4)俟能讽诵乃已( )
小题2:下列各句中的“之”与“为一时之名臣”中的“之”用法相同的一项是( )(2分)
A.邑人奇之 | B.不能称前时之闻 |
C.或以钱币乞之 | D.卒之为众人 |
用力多者收功远,乃终身不忘也。
_______________________________ _____________________________
小题4:.画出下面句子的两处停顿。(2分)
余 闻 之 也 久
小题5:.试比较仲永与司马光两人的不同经历,并谈谈你从中获得的启示。(3分)
王安石
金溪民方仲永,世隶耕。仲永生五年,未尝识书具,忽啼求之。父异焉,借旁近与之,即书诗四句,并自为其名。其诗以养父母,收族为意,传一乡秀才观之。自是指物作诗,立就。其文理皆有可观者。邑人奇之,稍稍宾客其父,或以钱币乞之。父利其然也,日扳仲永环谒于邑人,不使学。
余闻之也久。明道中,从先人还家,于舅家见之。十二三矣。令作诗,不能称前时之闻。又七年,还自扬州,复到舅家问焉。曰:"泯然众人矣!"
王子曰:仲永之通悟,受之天也。其受之天也,贤于材人远矣。卒之为众人,则其受于人者不至也。彼其受之天也,如此其贤也,不受之人,且为众人;今夫不受之天,固众人,又不受之人,得为众人而已耶?
小题1:用现代汉语翻译文中画线的句子。(3分)
邑人奇之,稍稍宾客其父,或以钱币乞之。
译文:
小题2:根据本文内容,选用恰当的词语填空。(3分)
这篇文章的叙事部分一气贯通而层次分明,详略有致而结构紧凑,内容集中而意旨鲜明。从“仲永生五年”到“其文理皆有可观者”详写仲永才智 ,从“十二三矣”到“泯然众人矣”略写仲永才智 ,从“父利其然”到“不使学”略写仲永泯然众人的 。
小题3:联系全文,说说本文阐述了一个什么道理?(3分)
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