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题目
题型:江苏期中题难度:来源:
阅读《十七岁》,回答问题。十七岁
龙应台
  ①我到剑桥演讲,华飞从德国飞来相会。西斯罗机场到剑桥小镇还要两个半小时的巴士车程,我决定步行到巴士站去接他。细雨打在撑开的伞上,白色的鸽子从伞沿“啪啪”掠过。走过一栋又一栋16世纪的红砖建筑,穿过一片又一片嫩青色的草坪,到了所谓巴士站,不过是一个小亭子,已经站满了候车躲雨的人。于是我立在雨中等。
  ②两只鸳鸯把彼此的颈子交绕在一起,睡在树荫里。横过大草坪是一条细细的泥路,一排鹅,摇摇摆摆地往我的方向走来,好像一群准备去买菜的妈妈们。走近了,才赫然发现她们竟然不是鹅,是加拿大野雁,在剑桥过境。
  ③接连来了好几班巴士,都是从西斯罗机场直达剑桥的车,一个一个从车门钻出的人,却都不是他。伞的遮围太小,雨逐渐打湿了我的鞋和裤脚,寒意使我的手冰凉。等候的滋味——多久不曾这样等候一个人了?能够在一个陌生的小镇上等候一辆来自机场的巴士,里头载着自己十七岁的孩子,挺幸福。
  ④他出来的时候,我不立即走过去,远远看着他到车肚子里取行李。十七岁的少年,儿童脸颊那种圆鼓鼓的可爱感觉已经被刀削似的线条所取代,棱角分明。他发现了我,望向我的眼睛既有感情却又深藏不露,很深的眼睛——我是如何清晰地还记得他婴儿时的水清见底的欢快眼睛啊。
  ⑤我递过一把为他预备的伞,被他拒绝。“这么小的雨。”他说。“会感冒。”我说。“不要。”他说。细细的飘雨濡湿了他的头发。
  ⑥我顿时失神;自己十七岁时,曾经多么强烈憎恶妈妈坚持递过来的雨伞。
  ⑦放晴后,我们沿着康河散步。徐志摩的康河,原来是这种小桥流水人家的河,蜿蜒无声地汨汨穿过芳草和学院古堡。走到一条分支小溪沟,溪边繁星万点,葳蕤茂盛的野花覆盖了整个草原。这野花,不就是《诗经》里的“蘼芜”,《楚辞》里的“江离”?涉过浓密的江离,看见水光粼粼的小溪里,隐约有片白色的东西飘浮——是谁不小心落了一件白衬衫?
  ⑧走近看,那白衬衫竟是一只睡着了的白天鹅,脖子卷在自己的鹅绒被上,旁边一只小鸭独自在玩水的影子。我跪在江离丛中拍摄,感动得眼睛潮湿;华飞一旁看着我泫然欲泣的样子,淡淡地说:“小孩!”
  ⑨到国王学院对面吃早餐,典型的“英式早餐”送来了:炒蛋、煎肉、香肠、蘑菇、烤蕃茄……又油又重,我拿起刀叉,突然失声喊了出来:“我明白了。”他看着我。
  ⑩“原来,简单的面包果酱早餐称做‘欧陆’早餐,是相对于这种重量‘英国’早餐而命名的。”
  他笑也不笑,说:“大惊小怪,你现在才知道啊!”
  然后慢慢地涂果酱,慢慢地说:“我们不称英国人欧洲人啊,他们的一切都太不一样了,英国人是英国人,不是欧洲人。”
  走到三一学院门口,我指着一株瘦小的苹果树,说:“这号称是牛顿那棵苹果树的后代。”他说:“你不要用手去指,像个小孩一样。你说就好了。”
  从中世纪的古街穿出来,看见几个衣着鲜艳的非洲人围成一圈在跳舞,立牌上贴着海报,抗议津巴布韦总统的独裁暴力统治,流亡国外的人数、经济下跌的指标,看起来怵目惊心。我说,我只注意苏丹的***戮,不知道津巴布韦有这样的严重独裁。他说:“你不知道啊?津巴布韦本来被称为‘非洲的巴黎’呢,经济和教育都是最先进的,可是木盖博总统的高压统治,使津巴布韦现在几乎是非洲最落后的国家了,而且饥荒严重,很多人饿死。”
  经过圣约翰学院,在一株巨大的栗子树上我发现一只长尾山雉,兴奋地指给华飞看——他却转过身去,离我五步之遥,站定,说:“拜托,妈,不要指,不要指,跟你出来实在太尴尬了。你简直就像个没见过世界的五岁的小孩!”(选自《语文阅读欣赏·七年级下卷》)
1.本文通过哪几件事反映了“我”与儿子之间的隔膜?请用简洁的语言概括。
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2.文中写“我”前往巴士站接儿子,而第②段描写“两只鸳鸯”和“一排过境的加拿大野雁”有何作用?
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3.第⑧段划线句子中“我”“感动得眼睛潮湿”“泫然欲泣”饱含丰富的情感,请结合上下文简要分析。
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4.通读全文,谈谈本文以“十七岁”为题有什么深意?
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答案
1.①儿子拒绝“我”递给他雨伞。
   ②儿子对“我”感动于康河中的天鹅与小鸭子和谐相处的画面显得很冷淡。
   ③儿子不屑于“我”对“英式早餐”的解读。
   ④儿子反感“我”用手指着“苹果树”和“栗子树上的长尾山雉”。
2.以两幅温馨和谐的画面烘托“我”去接儿子时高兴的心情,为下文写“我”与儿子之间的隔膜作反衬。
3.一方面是“我”看到康河里的“白天鹅”和“小鸭”那种和谐温馨的画面,想到以前和儿子之间的那种和谐温馨的幸福,感动得流泪;一方面是因为儿子的冷漠有一种淡淡的伤感。
4.以“十七岁”为题,寄寓了父母对子女长大成人的一种满足和幸福,同时也希望父母与即将长大成人的子女之间能够多一些沟通,多一些理解,消除一些本不该存在的隔膜,营造一种和谐温馨的幸福感。
核心考点
试题【阅读《十七岁》,回答问题。十七岁龙应台  ①我到剑桥演讲,华飞从德国飞来相会。西斯罗机场到剑桥小镇还要两个半小时的巴士车程,我决定步行到巴士站去接他。细雨打在撑】;主要考察你对现代文阅读等知识点的理解。[详细]
举一反三
阅读下面文字,完成问题。滋味
张抗抗
  ①那年春节,到外婆家过年。
  ②春节的前几天,我得到了一些压岁钱。妈妈说,可以用它来买一样过年时自己喜欢的东西。我在小镇的街上转来转去,店里好像没有什么东西可买,我不知道应该拿这些钱怎么办。
  ③后来我走到了卖鞭炮和烟花的小铺旁边。
  ④那些五颜六色、花花绿绿的炮仗很快吸引了我。
  ⑤我在那个小铺跟前站了很久,因为我拿不定主意到底应该买哪一种,说实话,我还从来没有自己买过鞭炮这种东西,那是男孩子玩的。他们总是当我们经过的时候,冷不丁地点燃他们手里的鞭炮,悄悄扔到我们脚边,听我们捂着耳朵尖叫,然后开心地乱笑。我下决心这次一定要买一种最好的鞭炮,让他们大吃一惊。
  ⑥卖鞭炮的老头看我犹豫不决的样子,伸手递给我一只紫色的花纸筒,它差不多有一截甘蔗那么长短,比甘蔗更粗些。老头笑眯眯地告诉我说,这是今年的新品种,放在地上点着以后,会喷出像节日天空中的焰火那样金黄色的火花,很好看的。
  ⑦我说那是像喷泉一样的么?他摇摇头,说是像下雨一样的。
  ⑧那么就是金黄色的雨,一粒粒金光闪亮。这个景象一下子就吸引了我。
  ⑨我数了数口袋里的钱,差不多刚好够买一只。
  ⑩真够贵的啊,但它实在很诱人。我迟迟疑疑地站了好一会,最后掏出了我所有的钱。
  回家的路上我举着那只纸筒一路疯跑,恨不得马上就把它点着。
  可惜,离年三十还有好几天呢。外婆仔细端详着那只烟花,说这么珍贵的东西,一定要等到过年才能放的。妈妈说那就年三十吧,叫全家还有邻居都来看。
  那真是一段漫长的等待。好像比一年还长,那几天里我整天心神不定、魂不守舍。那些只有春节才会得到的,所有好吃好玩的东西,比如新衣服新鞋子、灯笼、风笋,还有花生糖果粽子年糕汤圆包子……与我枕边这个将会发出万丈光芒的烟花相比,统统地无滋无味,叫我提不起一点兴趣。
  终于盼到了大年三十。早上一睁眼我就问妈妈,说现在可以放了吧。妈妈说,得等到吃过年夜饭,天黑了,放烟花才好看。于是那一天里,每隔几分钟,我便抬头看钟,时间从来没有过得那么慢,天空几乎一寸一寸地暗下来的。总算熬到了晚饭,丰盛的年夜饭我只草草吃了几口,便借故放下筷子溜了出去。空荡荡的院子里一个人也没有,家里的人那顿年夜饭吃得没完没了,我紧紧捏着那只纸筒东张西望,盼着大家快出来看我放烟花,有一会我甚至觉得天已经快要亮了。
  终于,外婆拿着一盒火柴,走了出来。大家都嘻嘻哈哈地涌了出来,很多双眼睛,在黑暗的院子里亮起来。我把纸筒小心地安放在平整的地面上,开始试着在风中划火柴点燃那只纸筒的引信。我的手发抖,点了好几次才点着,扔下火柴就猛地躲到了妈妈身后。嗤的一声,从地面上飞起了一串金色的火焰。像下雨,又像喷泉,还像是风中摇摆的稻穗,在眼前飞舞蹿腾,把周围黑暗的夜空照得雪亮。我们睁大了眼睛叫着跳着拍着手跺着脚,我们不知该怎么欢迎它,也许我们应该把全镇的人都请来同我们共享这美丽的欢乐……——节选自于《张抗抗文集》
1、请用简要文字概括选文的内容。
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2、找出文中最能表现“我”等待放烟花时的焦急心情的词语。
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3、文章写的是童年生活。作者对人物心理感受、动作、神态作了描写,无处不凸显儿童的特性。请你联系文章内容举例说明。
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4、文章为什么要略写“放烟花”而详写“等待放烟花”?
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5、在你成长的过程中,也曾有过有趣的童年往事,请用简洁的语言一件事,写出来,让我们一起分享,好吗?(不少于50字)
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阅读下面选文,完成问题。
  那些天,全家最乐的是我。
  柳叶儿,是要抢的。低处的,几天就被大人们抢光了。他们在长杆上绑一把镰刀,咔嚓咔嚓把树枝全割下来,-抱一抱运回家去,柳叶儿捋下来吃,树枝儿烧火。高处的,大人没办法,这正好有了我的用武之地。
  我的淘气,本来就是出了名的。从小就喜欢上树爬高来逞能。谁说这树太高,没人能爬上去,我就两脚一甩,鞋飞出去,猴一样“噌噌”地一直爬到最高点,爬到底下人越是不让上、越是嚷着危险的那根枝上去,抱住树枝,哗哗地摇,摇得我自己的身子随着树枝弹过来,摆过去,摇得底下人一个劲地喊叫,一片惊慌,才得意洋洋地溜下树来。便是家里人知道,挨一顿骂,或是挨一巴掌,嘴里哇哇地哭,心里却是美滋滋的。
1、“那些天,全家最乐的是我。”结合选段具体说说我“乐”在哪里?
答:___________________________________
2、“摇得我自己的身子随着树枝弹过来,摆过去,摇得底下人一个劲地喊叫,一片惊慌”如果改成“摇得我自己的身子随着树枝弹过来,摆过去,底下人一个劲地喊叫,一片惊慌”,好不好?为什么?
答:___________________________________
3、“叶儿,是要抢的”说说我们应该如何理解作者文中所说的“乐”字?
答:___________________________________
4、童年在每个人的心里都有着独特的感受,请用一个比喻句表达你的童年感悟。(不少于25字)
答:___________________________________
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阅读下面的文段,完成问题。父爱在我的名字里
  ①我一直很羡慕那些从小就得到父爱并懂得父爱的人。因为我对父爱的认识是经过长期的恨才转化过来的。
  ②我的名字不是父亲取的。父亲是一个地地道道的农民,一个地地道道的文盲。在我满月的时候,父亲特意请来乡里一个挺出名的算命先生,得知我五行缺金,又因为父亲希望我长大有出息,能够跳出穷山村,于是算命先生便给我掐出这样一个名字:金翔。然而,就因为这个名字,我的童年很孤寂——小伙伴们常玩的“打仗”游戏,是不会让我加入其中的,他们会咬文嚼字般地说:金——翔,今天要投降,多不吉利呀!于是就把我一个人孤零零地晾在一旁。那种感受是父亲所顾及不到的。
  ③父亲的脾气不好,也不知是因为没进一天学堂,还是由于成天忙于繁重的农活却仍无法摆脱贫困,他长年阴沉着脸,性情暴躁。加上望子成龙心切,便构成他对我独特的管教方式——娃儿的出息是骂出来打出来的!而我对父亲的恨,也正是在这一次次的打骂中,不断加剧加深的。尽管我的学习成绩应验了他那句全村闻名的“至理名言”。
  ④当我接到大学录取通知书的时候,我一口气冲上山顶,哭了,不是为自己十年寒窗将获得美好前途成为全村羡慕的第一个大学生,而是为自己终于可以脱离父亲管制,实现不想见到他的梦想而喜极而泣!所以,对向来节俭的父亲大办酒席,忙着招待前来祝贺的乡亲的那个高兴劲儿不屑一顾;所以,在冲出家门的时候,我是那样急迫而义无反顾,一点也不顾及父亲的黯然神伤……
  ⑤在省城念书的前两年,我没有回过一次家,没有认真给父亲写过一封信,就连每次收到他托人寄来的生活费,我也只是应付地写上“钱已收到,勿挂念”之类短语。直到大三那年,直到父亲托人给我写来一封书信时,我的灵魂和良知才受到了一次强烈的震撼,我才开始懂得该如何去阅读和咀嚼在自己生命中那一再被忽略的、仇恨的沉重的父爱。
  ⑥信是父亲找上初中的小侄子写来的,没什么要紧事,只是问我好不好而已。可信写了满满几页,只因小侄子详细地讲明了父亲来信的原因,说是父亲那晚做了一个梦,仅仅因为老家流传一种说法,说是梦见大牙掉是要死亲人的,而父亲首先想到的是他离家在外求学的儿子。
  ⑦读到这里,我对迷信父亲的行为嗤之以鼻,甚至愤然。信的最后,小侄子讲了一个令他惊讶不已的事,说就在他铺开信纸提笔要写的时候,却因一时记不起我的大名而顿住了,结果遭到父亲的训斥:“亏你狗崽子还念了这么多书,记性也忒赖,叫——金翔!”“金——翔”于是小侄子一边念叨一边写在纸上。“写错了!写错了!……”小侄子说当时父亲望着他刚写下的名字大声喊道,紧接着,从他手里夺过笔,在纸上硬梆梆地写下“金翔”两个字后,呐呐地低语:“我这一辈子只识这两个字!”小侄子说他当时惊得说不出话来。他说,要知道,全村人都知道二爷他老人家一字不识,包括他自己的名字呀!
  ⑧这就是父爱!除了父爱,便再也无法解释这种奇异而真实的现象!那一刻,我那对父亲的恨包裹着的已经变得无知、粗砺与麻木的灵魂,被深深地灼痛了、苏醒了!我禁不住地泪流满面,双手捧着书信、朝着家乡,蓦然下跪——向父亲,向对我一生付出了大爱却得不到理解、更别说回报的父亲忏悔,忏悔……
1.请概括文中“我”对父亲情感的变化过程。
___________——___________——理解——___________
2.父亲和“我”对“金翔”这个名字,有着怎样不同的感受?
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3.文中父亲的哪些行为表现出对“我”的深深的爱?请用简洁的语言概括。
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4.“冲出家门的时候,我是那样急迫而义无反顾,一点也不顾及父亲的黯然神伤”,请结合文章内容,说说“黯然神伤”这一词语写出了父亲怎样的内心活动?
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5.请根据文章内容,概括父亲的形象特点。
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6.生活中我们也有对父亲的良苦用心不满、不敬或误解的时候,请简述你的经历;读了本文后,你也许理解了自己父亲的苦心,请说说你对他的理解。
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阅读下面的短文,完成问题。母亲情怀 
  那天是周末,说好了要同朋友去逛夜市,母亲却在下班的时候打来了电话,声音是小女孩般的欢呼雀跃:“明天我们单位组织春游,你下班的时候到威风糕饼店帮我买一袋椰蓉面包,我带着中午吃。”
  “春游?”我大吃一惊,“你们还春游?”想都没想,我一口回绝,“妈,我跟朋友约好了要出去.我没时间。”
  跟母亲讨价还价了半天,最后她有点生气了,我才老大不情愿地答应了。
  刚下班我就飞身前往,但是远远看见那家糕饼店,我的心便一沉:店里竟挤满了人,排队的长龙一直蜿蜒到店外。我忍不住暗自叫苦。
  随着长龙缓缓地向前移动,我频频看表,又不时踮起脚向前张望。春天独有的温柔的风绕满我周身,而在出炉的面包的薰人欲醉的芳香里,挟裹的却是我一触即发的火气。真不知母亲是怎么想的,休息日在家休息休息不好吗?怎么会心血来潮去春游,还说是单位组织的,一群半老太太们在一起,又有什么可玩的?而且春游,根本就是小孩子的事,妈都什么年纪了?
  就在这时,背后有人轻轻叫了声:“小姐。”我转过头去,是个不认识的妇女。
  我没好气:“干什么?”她的笑容几近谦卑:“小姐,我们商量一下好吗?你看,我只在你后面一个人就得再等一炉。我这是给儿子买,他明天春游,我待会儿还得回家做饭,晚上还得送他去学校听课,如果你不急的话,我想,嗯……”她的神情里有说不出的请求,“请问你是给谁买?”
  我很自然地回答:“给我妈买,她明天也春游。”
  有人大声问我:“你说你给谁买?”我还来不及回答,售货小姐已经笑了:“嗬,今天卖了好几百袋,你可是第一个买给当妈的。”
  我一惊,环顾四周才发现,排在队伍里的,几乎都是女人。从白发苍苍的老妇到妙龄少妇,每个人手里的大包小包,都在注解着她们的母亲和主妇的身份。
  “那你们呢?”
  “当然是买给我们的‘小皇帝’的。”不知谁接了口,大家都笑了。
  我身后的那位妇女连声说:“对不起,我没想到,我没想到这家店里人这么多,你都肯等,真不简单。我本来都不想来了,是儿子一定要,一年只有一次的事,我也愿意让他吃好玩好。我们小时候春游,还不是就想着个吃?”
  我问:“现在还记得?”
  她笑了起来:“怎么不记得,现在也想去啊,每年都想,哪怕就是只在草坪上坐坐,晒晒太阳也好啊——到底是春天。可总没时间。”她轻轻地叹了口气,“大概,我也只有等到孩子长到你这种年纪时,才有机会吧。”
  原来是这样,并不是母亲心血来潮,而只是母亲心中一个埋藏了几十年的心愿,而我怎么会一直不知道呢?我是母亲的女儿啊。
  她手里的塑料袋里,全是饮料、水果、果冻……小孩子爱吃的东西。沉甸甸的,坠得身体微微倾斜,她也不肯放下来歇一歇。她向我解释:“都是不能碰不能压的。”她就这样,背负着她不能碰不能压的责任,吃力而又安详地等待着。
  我说:“你太辛苦了。”她的笑容平静里有喟叹:“谁叫我是当妈的?熬吧,等孩子懂得给我买东西的时候就好了。”她的眼睛深深地看着我,声音里充满了肯定,“反正,那一天也不远了。”
  只因为我的存在,她便有了那么大的信心吗?我在瞬间想起了我的推三阻四,整张脸像着火了一样热了起来,而我的心,开始狠狠地发痛
  这时,新一炉的面包热腾腾地端了出来,芳香像原子弹一样的炸开。我前面的那位妇女转过身来:“我们换一下位置,你先买吧!”
  我一愣,连忙谦让:“不用了,你等了那么久。”
  她已经走到我身后,略显苍老的脸上明显有生活折磨的痕迹,声调却是天生只有母亲才有的温柔和决断:“但是你母亲已经等了二十几年了。”
  她前面的一位老太太微笑着让开了,更前面的只回身看一眼,也默默地退开去。我看见,她们就这样,安静地,从容地,一个接一个地,在我面前铺开了一条小径,一直通向柜台
  “快点啊,”有人催我,“***还在家里等你呢。”
  我怔怔地对着她们每一个人看了过去,而她们微笑着回看我,目光里有岁月的力量,也有对未来的信心,更多地,只是无限的温柔。
  刹那间,我分明知道,在这一瞬间,她们看到的不是我,而是她们长大成人的儿女。是不是一切母亲已经习惯了不提辛苦,也不提要求,惟一的小小的梦想,只是盼望有一天,儿女们会在下班的路上为自己提回一袋面包呢?
  泪水模糊了我的双眼,通往柜台的路一下子变得很长很长。我慎重地走在每个母亲的情怀里,就好像走过了长长的一生,从未谙人事的女孩走到了人生的尽头。
  终于读懂了母亲的心。
1.从母亲小女孩般的欢呼雀跃中,你读出了什么信息?
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2.说说你对“她就这样,背负着她不能碰不能压的责任,吃力而又安详地等待着”一句中“吃力而又安详”的理解。
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3.细读“我在瞬间想起了我的推三阻四,整张脸像着火了一样热了起来,而我的心,开始狠狠地发痛”一句,请结合上下文说说为什么“脸像着火了一样热”,又为什么“心”“狠狠地发痛”。
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4.“她们就这样,安静地,从容地,一个接一个地,在我面前铺开了一条小径,一直通向柜台。”对于“她们”的这一举动,你是如何理解的?
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5.文章结尾说我“终于读懂了母亲的心。”你读懂了么?请写一段话,记录下你的阅读体会。
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阅读《“神舟”五号飞船航天员出征记》选段,回答问题。
  ①这是一次英雄出征。
  ②这是中华民族历史上一次伟大的出征。……
  ③深秋的大漠,寒意袭人。问天阁前的广场上,已经站满了送行的人。曾经和航天员朝夕相处的教练、专家们来了,举着鲜艳花束的少先队员、捧着乐器的军乐队员来了,穿着鲜艳民族服装的少女来了。大家怀着无比激动的心情和一个共同的期待,为英雄送行。……
  ④5时28分,身着乳白色航天服的首飞航天员杨利伟迈着从容而稳健的步伐,从问天阁航天员的专用通道,微笑着向大家走来,紧随他身后的是身着天蓝色训练服的航天员聂海胜和翟志刚。这时广场上奏起欢快的《迎宾曲》,人群中响起了热烈的掌声。……
  ⑤“总指挥同志,我奉命执行中国首次载人航天飞行任务,准备完毕,待命出征,请指示。中国人民解放军航天员大队航天员杨利伟。”
  ⑥“出发!”载人航天工程指挥部总指挥李继耐庄重地下达命令,刚劲有力的话语中蕴含着几多信任、几多期待。
  ⑦“是!”
  ⑧随着杨利伟标准的军礼,中国第一代航天员的夺人风采,瞬间便定格在记者们的镜头里,定格在共和国的航天史册上,定格在人类征服太空的篇章中。
  ⑨杨利伟激动地和翟志刚、聂海胜握手拥抱,然后不停地向欢送的人群挥手致意。
  ⑩5时30分,杨利伟深情地注视了一眼面前鲜艳的五星红旗,然后转身向停在旁边的专车走去。总指挥李继耐率有关领导乘车随后。车队在5辆摩托车的护送下,穿过夹道欢送的人群,向发射塔驶去,开始中国人的飞天之旅。
1.请将选文的写作思路填写完整。
揭示出征意义、__________、________________、接受出征重任、_______________
2.请联系上下文,分析第③段中划线句的作用。
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3.选文③、⑧段运用了排比的修辞手法,请选择一处分析其表达效果。
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4.从杨利伟身上,我们看到了优秀航天员所必须具备的一些素质,请结合选文第④、第⑩小节中的相关词语,说说优秀的航天员应具备哪些素质。
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5.假如你就在送行的人群里,请写下当时你最想对杨利伟说的话。
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