题目
题型:福建省期中题难度:来源:
初,权谓吕蒙曰:“卿今当涂掌事,不可不学!”蒙辞以军中多务。权曰:“孤岂欲卿治经为博士邪岂欲卿治经为博士邪!但当涉猎,见往事耳。卿言多务,孰若孤?孤常读书,自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳,与蒙论议,大惊曰:“卿今者才略,非复吴下阿蒙!”蒙曰:“士别三日,即更刮目相待,大兄何见事之晚乎!”肃遂拜蒙母,结友而别。
1、解释下列加粗字的意思。
(1)孤岂欲卿治经为博士邪( )
(2)但当涉猎,见往事耳( )
(3)及鲁肃过寻阳( )
2、翻译下列句子。
(1)蒙辞以军中多务。
_______________________________
(2)士别三日,即更刮目相待。
_______________________________
3、请结合自身经历谈谈本文给你的启示。
_______________________________
答案
(2)浏览/粗略地阅读。
(3)到了————的时候。
2、(1)吕蒙用军中事务繁多来推托。
(2)士别三日,就要用新的眼光去看待了。
3、1)通过孙权劝告吕蒙读书,吕蒙读书后大有长进的故事,告诉我们开卷有益的道理。 2)我们不要以一成不变的态度看待他人,要以开放的眼光看待事物。 3)不能因为事情繁忙就放弃学习,坚持读书是有益的。 4)要善于听取他人的建议或意见 5)告诉我们一个人只要广泛涉猎就会学有所成。 6) 不但自己要学好,还要催动附近的人也要学习,让社会也一起进步。 7) 做人不能太骄傲,要谦虚。 8)劝人要讲究策略。 9)不能找借口轻言放弃。 10)只要发奋学习,就能积学修业,学有所成。
核心考点
试题【文言文阅读,完成问题。 初,权谓吕蒙曰:“卿今当涂掌事,不可不学!”蒙辞以军中多务。权曰:“孤岂欲卿治经为博士邪岂欲卿治经为博士邪!但当涉猎,见往事耳。卿言多】;主要考察你对文言文阅读等知识点的理解。[详细]
举一反三
(1)君子有九思:视思明,听思聪,色思温,貌思恭,言思忠,事思敬,疑思问,忿思难,见得思义。(“论语.季氏”)
(2)富与贵,是人之所欲也,不以其道得之,不处也;贫与贱,是人之所恶也,不以其道得之,不去也。(“论语.里仁”)
(3)鱼我所欲也,熊掌亦我所欲也,二者不可得兼,舍鱼而取熊掌者也。生亦我所欲也,义亦我所欲也,二者不可得兼,舍生而取义者也。(“孟子.告子上”)
(4)恻隐之心,人皆有之;羞恶之心,人皆有之;恭敬之心,人皆有之;是非之心,人皆有之。恻隐之心,仁也;羞恶之心,义也;恭敬之心,礼也;是非之心,智也。(“孟子.告子上”)
(5)君子养心莫善于诚。致诚则无它事矣,唯仁之为守,唯义之为行。(“荀子.不苟”)
(6)志不强者智不达,言不信者行不果。(墨子.修身“)
(7)士不可以不弘毅,任重而道远。仁以为己任,不亦重乎?死而后已,不亦远乎?”论语“
(8)天下莫柔弱于水,而功坚强者莫之能胜,以其无以易之。(“老子”第七十八章)
1.解释文中加粗的词语。
①事思敬__________
②不处也__________
③唯仁之为守__________
④死而后已__________
2.将下列语句译成现代汉语。
①君子养心莫善于诚。
译:__________________________
②士不可以不弘毅,任重而道远。
译:__________________________
3.学习了这八则,你一定会有很多收获和体会,其中第六则哪句话对你启发大?请结合实际谈一谈,不少于50字。
______________________________
当余之从师也,负箧曳屣行深山巨谷中。穷冬烈风,大雪深数尺,足肤皲裂而不知。至舍,四支僵劲不能动,媵人持汤沃灌,以衾拥覆,久而乃和。寓逆旅,主人日再食,无鲜肥滋味之享。同舍生皆被绮绣,戴朱缨宝饰之帽,腰白玉之环,左佩刀,右备容臭,烨然若神人;余则缊袍敝衣处其间,略无慕艳意,以中有足乐者,不知口体之奉不若人也。盖余之勤且艰若此。 |
1、你知道下列加粗词的含义吗?请解释。
(1)录毕,走送之( )
(2)色愈恭,礼愈至( )
(3)同舍生皆被绮绣( )
(4)腰白玉之环( )
2、你理解下面文言语句的意思吗?请翻译。
以是人多以书假余,余因得遍观群书。
我的译文:___________________________
3、第一自然段着重叙述了自己的求学经历,作者是从哪几方面来写自己创造条件读书的?
我的概括:___________________________
4、文中多处运用对比手法,试举一例并说说其作用。
_____________________________________
5、作者“缊袍敝衣”处在“被锦绣……烨然若神人”的同学中间,却“略无慕艳意,以中有足乐者,不知口体之奉不若人也”。对此你有何评价。
_____________________________________
一箪食,一豆羹,得之则生,弗得则死,呼尔而与之,行道之人弗受;蹴尔而与之,乞人不屑也。
万钟则不辨礼义而受之,万钟于我何加焉?为宫室之美、妻妾之奉、所识穷乏者得我与?乡为身死而不受,今为宫室之美为之;乡为身死而不受,今为妻妾之奉为之;乡为身死而不受,今为所识穷乏者得我而为之,是亦不可以已乎?此之谓失其本心。
1.孟子是______时期思想家,他是继孔子之后______家思想的代表人物。世人把孔子和他并称为“孔孟”。
2.解释下列加粗的词语。
①故患有所不辟( )
②如使人之所欲( )
③万钟则不辨礼义( )
④乡为身死而不受( )
3.从本文提炼出的一个成语是什么?它的含义是什么?
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4.“如使人之所欲莫甚于生,则凡可以得生者何不用也?使人之所恶莫甚于死者,则凡可以辟患者何不为也?”,这句话隐含作者什么思想?
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5.取义成仁,舍生取义是中华民族传统道德修养中的精华,这种观点影响深远,一脉相承,请你举例说明并简要评价具有这种伟大精神的人物。
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【注释】①衽(rèn):卧席。②徙(xǐ):移动。③濡(rú):沾湿。④逾:(通假字,同:愈)同愈,更加。
1.解释下列加粗词语在文中的意思。
①反席于树下( )
②而拙于用夕矣( )
2.郑人的“拙”具体表现在哪里?(用自己的语言简洁概括)
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3.这则寓言告诉人们什么道理?
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当余之从师也,负箧曳屣行深山巨谷中。穷冬烈风,大雪深数尺,足肤皲裂而不知,至舍,四支僵劲不能动,媵人持汤沃灌,以衾拥覆,久而乃和。寓逆旅,主人日再食,无鲜肥滋味之享。同舍生皆被绮绣,戴朱缨宝饰之帽,腰白玉之环,左佩刀,右备容臭,烨然若神人;余则缊袍敝衣处其间,略无慕艳意,以中有足乐者,不知口体之奉不若人也。盖余之勤且艰若此。
1、解释下列句子中加粗的词。
①录毕,走送之( )
②俟其欣悦,则又请焉( )
③媵人持汤沃灌( )
④左佩刀,右备容臭( )
2、下列加粗的词意思完全相同一项是( )
A、既加冠宋 既成列
B、益慕圣贤之道 杀数人,胡虏益解
C、足肤皲裂而不知 久而乃和
D、卒获有所闻 士卒不尽饮
3、翻译下面句子。
①门人弟子填其室,未尝稍降辞色
译:_____________________________
②以中有足乐者,不知口体之奉不若人也
译:_____________________________
4、结合全文,说说作者最终能够学业有成的三条理由(各用四个字概括)。
①_______________________________
②_______________________________
③_______________________________
5、“先达”对弟子“未尝稍降辞色”的态度可取吗?为什么?
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