题目
题型:吉林省期中题难度:来源:
【注释】①衽(rèn):卧席。②徙(xǐ):移动。③濡(rú):沾湿。④逾:(通假字,同:愈)同愈,更加。
1.解释下列加粗词语在文中的意思。
①反席于树下( )
②而拙于用夕矣( )
2.郑人的“拙”具体表现在哪里?(用自己的语言简洁概括)
_________________________________
3.这则寓言告诉人们什么道理?
_________________________________
答案
2.“拙”具体表现在晚上也跟着树移动的席子。
3.①这则寓言告诉人们,情况是不断变化的,不能只用老眼光,老办法去解决新问题,不然就会碰壁,受灾。②客观世界在不断运动、发展、变化,我们也一定要认识并适应这种发展变化,不能墨守成规。③郑人用避暑的办法去对待夜间的露水,当然不能达到预期的目的。用狭隘的经验去对待变化着的事物,必然会受到客观规律的惩罚。
核心考点
试题【阅读下文,回答问题。郑人有逃暑 于孤林之下者,日流影移,而徙衽①以从阴。及至暮,反席于树下。及月流影移,复徙②衽以从阴,而患露之濡③于身。其阴逾④去,而其身愈】;主要考察你对文言文阅读等知识点的理解。[详细]
举一反三
当余之从师也,负箧曳屣行深山巨谷中。穷冬烈风,大雪深数尺,足肤皲裂而不知,至舍,四支僵劲不能动,媵人持汤沃灌,以衾拥覆,久而乃和。寓逆旅,主人日再食,无鲜肥滋味之享。同舍生皆被绮绣,戴朱缨宝饰之帽,腰白玉之环,左佩刀,右备容臭,烨然若神人;余则缊袍敝衣处其间,略无慕艳意,以中有足乐者,不知口体之奉不若人也。盖余之勤且艰若此。
1、解释下列句子中加粗的词。
①录毕,走送之( )
②俟其欣悦,则又请焉( )
③媵人持汤沃灌( )
④左佩刀,右备容臭( )
2、下列加粗的词意思完全相同一项是( )
A、既加冠宋 既成列
B、益慕圣贤之道 ***数人,胡虏益解
C、足肤皲裂而不知 久而乃和
D、卒获有所闻 士卒不尽饮
3、翻译下面句子。
①门人弟子填其室,未尝稍降辞色
译:_____________________________
②以中有足乐者,不知口体之奉不若人也
译:_____________________________
4、结合全文,说说作者最终能够学业有成的三条理由(各用四个字概括)。
①_______________________________
②_______________________________
③_______________________________
5、“先达”对弟子“未尝稍降辞色”的态度可取吗?为什么?
_________________________________
【甲】余幼时即嗜学。家贫,无从致书以观,每假借于藏书之家,手自笔录,计日以还。天大寒,砚冰坚,手指不可屈伸,弗之怠。录毕,走送之,不敢稍逾约。以是人多以书假余,余因得遍观群书。(选自宋濂《送东阳马生序》)
【乙】(张)溥幼嗜学。所读书必手钞,钞已朗读,过即焚之,又钞,如是者六七始已。右手握管处,指掌成茧。冬日手皲,日沃汤数次。后名读书之斋曰“七录”……溥诗文敏捷,四方征索者,不起草,对客挥毫,俄顷立就,以故名高一时。(选自《明史o张溥列传》)
1.解释下列句中加粗的词:
①以是人多以书假余________
②无从致书以观________
③所读书必手钞________
④后名读书之斋曰“七录”________
2.下面词语“每假借于藏书之家”中的“假”字用法相同的一项是( )
A.狐假虎威
B.弄虚作假
C.乃悟前狼假寐,盖以诱敌
D.君子生非异也,善假于物也
3.将下列句子翻译成现代汉语:
①录毕,走送之,不敢稍逾约。
_____________________________________
②如是者六七始已
_____________________________________
4.你怎样看待“张溥七录”这种做法?请结合[乙]段内容谈谈。
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宋濂
当余之从师也,负箧曳屣行深山巨谷中,穷冬烈风,大雪深数尺,足肤皲裂而不知。至舍,四支僵劲不能动,媵人持汤沃灌,以衾拥覆,久而乃和。寓逆旅,主人日再食,无鲜肥滋味之享。同舍生皆被绮绣,戴朱缨宝饰之帽,腰白玉之环,左佩刀,右备容臭,烨然若神人;余则緼袍敝衣处其间,略无慕艳意,以中有足乐者,不知口体之奉不若人也。盖余之勤且艰若此。
1.解释下列句中加粗词的意思。
⑴录毕,走送之( )
⑵俟其欣悦,则又请焉( )
⑶媵人持汤沃灌,以衾拥覆( )
⑷右备容臭( )
2.给句子中加粗字注音。
⑴当余之从师也,负箧( )曳屣行深山巨谷中,穷冬烈风,大雪深数尺,足肤皲裂而不知。
⑵戴朱缨宝饰之帽,腰白玉之环,左佩刀,右备容臭,烨( )然若神人。
3.翻译下面的句子。
以中有足乐者,不知口体之奉不若人也。
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4.选段写了作者幼时求学和成年后求师这两方面的艰难。请简要回答文末“盖余之勤且艰若此”主要表现在哪三个方面?
⑴_________________________________
⑵_________________________________
⑶_________________________________
5.文中哪些地方表现了明代太学生优越的学习条件?
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6.作者写这篇赠序的原因是什么?
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7.作者家贫嗜学,乐以忘忧,在老师面前毕恭毕敬,不敢出言,当代中学生应该如何看待这种学习态度和从师尊师方式?
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马之千里者,一食或尽粟一石。食马者不知其能千里而食也。是马也,虽有千里之能,铲不饱,力不足,才美不外见,且欲与常马等不可得,安求其能千里也?
策之不以其道,食之不能尽其材,鸣之而不能通其意,执策而临之,曰:“天下无马!”呜呼!其真无马邪?其真不知马也。
1.解释下列句中加粗的词。
(1)是马也( )
(2)才美不外见( )
(3)执策而临之( )
(4)策之不以其道( )
2.用现代汉语翻译下列句子。
其真无马邪?其真不知马也。
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3.用“∕”线给下面句子划分朗读停顿。
食马者不知其能千里而食也
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4.作者借“千里马”的遭遇,寄托了怎样的思想感情?
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【注释】①子妇之亲:儿媳妇家的亲戚。②京师:京城。③盛馔(zhuàn):准备丰盛的饭菜。④果蔬:泛指果品菜肴。⑤酒三行:指喝了几杯酒。⑥胡饼:烧饼。⑦脔(luán):切成小块的肉。⑧箸:筷子。⑨啖:吃。
1.解释下列句中加粗的词。
(1)因谒公( )
(2)觉饥甚而不敢去( )
(3)其人已心怪之( )
(4)果蔬皆不具( )
2.用现代汉语翻译下列句子。
公取自食之,其人愧甚而退。
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3.王安石具有什么品质?根据文意,用自己的话简要回答。
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