阅读下面两篇文言文，完成问题。　　【甲】余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。录毕，走送 - 初中语文试题 - 超级试练试题库

题目

题型：山东省期中题难度：来源：

阅读下面两篇文言文，完成问题。
　　【甲】余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。录毕，走送之，不敢稍逾约。以是人多以书假余，余因得遍观群书。（选自宋濂《送东阳马生序》）
　　【乙】（张）溥幼嗜学。所读书必手钞，钞已朗读，过即焚之，又钞，如是者六七始已。右手握管处，指掌成茧。冬日手皲，日沃汤数次。后名读书之斋曰“七录”……溥诗文敏捷，四方征索者，不起草，对客挥毫，俄顷立就，以故名高一时。（选自《明史o张溥列传》）
1．解释下列句中加粗的词：
①以是人多以书假余________
②无从致书以观________
③所读书必手钞________
④后名读书之斋曰“七录”________
2．下面词语“每假借于藏书之家”中的“假”字用法相同的一项是（　　）
A．狐假虎威
B．弄虚作假
C．乃悟前狼假寐，盖以诱敌
D．君子生非异也，善假于物也
3．将下列句子翻译成现代汉语：
①录毕，走送之，不敢稍逾约。
_____________________________________
②如是者六七始已
_____________________________________
4．你怎样看待“张溥七录”这种做法？请结合[乙]段内容谈谈。
_____________________________________

答案

1．①因此　②得到　③通“抄”，抄写　④命名
2．A
3．①抄写完毕，（跑着）赶快把书送还，不敢稍稍超过约定的期限。
　 ②像这样反复六七次才停止。
4．例一：①张溥之所以能成为明末著名学者，是因为他从小在学习上就一丝不苟、勤学苦练。
　例二：张溥实际是个脑子比较笨的人，但他想方设法，克服困难，弥补了自己记忆不好的缺陷，终成著名文学家。这印证了一句名言：天才出自勤奋。（意对即可）

核心考点

试题【阅读下面两篇文言文，完成问题。　　【甲】余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。录毕，走送】；主要考察你对文言文阅读等知识点的理解。[详细]

举一反三

阅读下面一段古文，回答问题。送东阳马生序
宋濂
　　余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。录毕，走送之，不敢稍逾约。以是人多以书假余，余因得遍观群书。既加冠，益慕圣贤之道。又患无硕师名人与游，尝趋百里外从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请；或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复；俟其欣悦，则又请焉。故余虽愚，卒获有所闻。
　　当余之从师也，负箧曳屣行深山巨谷中，穷冬烈风，大雪深数尺，足肤皲裂而不知。至舍，四支僵劲不能动，媵人持汤沃灌，以衾拥覆，久而乃和。寓逆旅，主人日再食，无鲜肥滋味之享。同舍生皆被绮绣，戴朱缨宝饰之帽，腰白玉之环，左佩刀，右备容臭，烨然若神人；余则緼袍敝衣处其间，略无慕艳意，以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。盖余之勤且艰若此。
1．解释下列句中加粗词的意思。
⑴录毕，走送之（　　）
⑵俟其欣悦，则又请焉（　　）
⑶媵人持汤沃灌，以衾拥覆（　　）
⑷右备容臭（　　）
2．给句子中加粗字注音。
⑴当余之从师也，负箧（　　）曳屣行深山巨谷中，穷冬烈风，大雪深数尺，足肤皲裂而不知。
⑵戴朱缨宝饰之帽，腰白玉之环，左佩刀，右备容臭，烨（　　）然若神人。
3．翻译下面的句子。
以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。
___________________________________
4．选段写了作者幼时求学和成年后求师这两方面的艰难。请简要回答文末“盖余之勤且艰若此”主要表现在哪三个方面？
⑴_________________________________
⑵_________________________________
⑶_________________________________
5．文中哪些地方表现了明代太学生优越的学习条件？
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6．作者写这篇赠序的原因是什么？
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7．作者家贫嗜学，乐以忘忧，在老师面前毕恭毕敬，不敢出言，当代中学生应该如何看待这种学习态度和从师尊师方式？
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文言文阅读。马说
　　世有伯乐，然后有千里马。千里马常有，而伯乐不常有。故虽有名马，祗辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间，不以千里称也。
　　马之千里者，一食或尽粟一石。食马者不知其能千里而食也。是马也，虽有千里之能，铲不饱，力不足，才美不外见，且欲与常马等不可得，安求其能千里也？
　　策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之而不能通其意，执策而临之，曰：“天下无马！”呜呼！其真无马邪？其真不知马也。
1．解释下列句中加粗的词。
（1）是马也（　　）
（2）才美不外见（　　）
（3）执策而临之（　　）
（4）策之不以其道（　　）
2．用现代汉语翻译下列句子。
其真无马邪？其真不知马也。
__________________________________________
3．用“∕”线给下面句子划分朗读停顿。
食马者不知其能千里而食也
__________________________________________
4．作者借“千里马”的遭遇，寄托了怎样的思想感情？
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文言文阅读。王安石待客
　　王安石在相位，子妇之亲^①萧氏子至京师^②，因谒公，公约之饭。翌日，萧氏子盛服而往，意为公必盛馔^③。日过午，觉饥甚而不敢去。又久之，方命坐，果蔬^④皆不具，其人已心怪之。酒三行^⑤，初供胡饼^⑥两枚，次供猪脔^⑦数四，顷即供饭，旁置菜羹而已。萧氏子颇骄纵，不复下箸^⑧，惟啖^⑨胡饼中间少许，留其四旁。公取自食之，其人愧甚而退。（选自宋·曾敏行《独醒杂志·卷二》）
【注释】①子妇之亲：儿媳妇家的亲戚。②京师：京城。③盛馔（zhuàn）：准备丰盛的饭菜。④果蔬：泛指果品菜肴。⑤酒三行：指喝了几杯酒。⑥胡饼：烧饼。⑦脔（luán）：切成小块的肉。⑧箸：筷子。⑨啖：吃。
1．解释下列句中加粗的词。
（1）因谒公（　　）
（2）觉饥甚而不敢去（　　）
（3）其人已心怪之（　　）
（4）果蔬皆不具（　　）
2．用现代汉语翻译下列句子。
公取自食之，其人愧甚而退。
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3．王安石具有什么品质？根据文意，用自己的话简要回答。
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阅读下面的文字，回答问题。爱莲说
　　水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人盛爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫！菊之爱，陶后鲜有闻。莲之爱，同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣。与朱元思书
　　风烟俱净，天山共色。从流飘荡，任意东西。自富阳至桐庐一百许里，奇山异水，天下独绝。水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍。急湍甚箭，猛浪若奔。
　　夹岸高山，皆生寒树，负势竞上，互相轩邈，争高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。
1．解释下列句子中加着重号的词。
（1）出淤泥而不染　　　　　而：__________
（2）经纶世务者，窥谷忘反　反：__________
（3）横柯上蔽，在昼犹昏　　蔽：__________
2．把下列句子翻译成现代汉语。
（1）水陆草木之花，可爱者甚蕃。
译文：___________________________________________
（2）蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。
译文：___________________________________________
3．《爱莲说》中爱菊、爱莲、爱牡丹代表的人生态度分别是什么？
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4．阅读《与朱元思书》第二段，概括富春江水的两个特点。
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5．荀子说“蓬生麻中，不扶而直；白沙在涅（黑泥），与之俱黑”，而周敦颐则说莲“出淤泥而不染”。围绕“环境与人”的关系，提炼出这两句话各自蕴含的观点。
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阅读《与朱元思书》，回答文后问题。
　　风烟俱净，天山共色。从流飘荡，任意东西。自富阳至桐庐，一百许里，奇山异水，天下独绝。
　　水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍。急湍甚箭，猛浪若奔。
　　夹岸高山，皆生寒树，负势竞上，互相轩邈，争高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。
1．解释下列加粗的词。
（1）任意东西（　　）
（2）猛浪若奔（　　）
（3）负势竞上（　　）
（4）蝉则千转不穷（　　）
2．翻译下面语句。
（1）风烟俱净，天山共色。
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（2）鸢飞戾天者，望峰息心。
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3．古人写景，往往用不同的写法，表现出相近的意境，有异曲同工之妙。请从课文中找出与下列几组句子意境及内容大致相同的句子。
（1）落霞与孤骛齐飞，秋水共长天一色。
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（2）有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。
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（3）常有高猿长啸，属收凄异，空谷传响，哀转久绝。
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4．本文表达了作者怎样的思想感情？
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