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题目
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专题与语文实践活动。(5分)
2013年12月2日凌晨,“嫦娥三号”月球探测器顺利升空。14日,“嫦娥3号”搭载的“玉兔号”月球车在月球成功实现软着陆。……这些都标志着我国太空探测已处于领先地位。今天,就让我们一起参加一次有意义的实践活动,共同感受成功的快乐与自豪吧!
小题1:抒发豪情。(1分)
任选一题:补写上联或者下联,表达自己的喜悦自豪。
①上联:中国航天圆国梦, 
下联:                
②上联:                    
下联:中国梦想破茧成蝶。
小题2:月亮雅号。 (2分)
月亮有许多美丽的别称,我国古诗中多有赞誉,如:“小时不识月,呼作白玉盘。” 你能写出一个月亮的别称,并以古诗加以印证吗?
别称:                     诗句:                         
小题3:亲身体验。(2分)
周日,有“嫦娥之父”之称的中国月球探测工程首席科学家欧阳自远应邀来到靖江做航空航天报告,你很想参与。但你爸爸之前已经与你约好去爬山,你准备怎样向爸爸表达你的想法?
答案

小题1:示例:中国航天圆国梦,嫦娥奔月显华威。 嫦娥三号九天揽月,中国梦想破茧成蝶。
小题2:如“婵娟”。但愿人长久,千里共婵娟。
小题3:爸爸,对不起,我不能和您一起爬山了,因为有“嫦娥之父”之称的中国月球探测工程首席科学家欧阳自远应邀来到靖江做航空航天报告,这样的机会很少,希望您能理解,下周日我们再去爬山。
解析

小题1:
试题分析:关于对联一定要识记其特点:1.字数相等,断句一致 2.内容相关,上下衔接 3.词性相对,位置相同 
小题2:
试题分析:要求学生在课下多积累有关月亮的别名及相关的诗词名句。
小题3:
试题分析:称呼+抱歉,说明理由(机会少,自己对这方面感兴趣)相约下周爬山+语气委婉。
核心考点
试题【专题与语文实践活动。(5分)2013年12月2日凌晨,“嫦娥三号”月球探测器顺利升空。14日,“嫦娥3号”搭载的“玉兔号”月球车在月球成功实现软着陆。……这些都】;主要考察你对语言的综合运用等知识点的理解。[详细]
举一反三
专题与综合实践活动(7分)
最近,你班围绕“汉字文化”开展了“集体视听”系列活动。
小题1:【趣味对联】为了营造活动氛围,班里准备张贴一些对联。请你围绕“汉字书写”对出下联。(2分)
普通话说好不普通,                           
小题2:【听写大赛】老师组织大家观看中央电视台“汉字听写大会”总决赛。一位小选手因为xiè dú(轻慢、冒犯的意思)这个词写错被淘汰出局。请你准确写出这个词。(2分)
小题3:【我思我悟】 汉字不是僵硬的符号,而是有着独特性格的精灵。你看,每个字都有不同的风韵。如“债”字,意味着欠了别人的,就要偿还,这是做人的责任。请从“舒”“起”“加”“迟”等字中任选一个,写出其中的文化内涵。(3分)
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仿写句式(2分)
大自然给我们许多启示:滴水可以穿石,是在告诉我们做事要持之以恒;大地能载万物,是在告诉我们求学要广读博览;                                   
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春联是春节独有的节日民俗形式,其格律严谨,寓意深邃,形式优美,表达的是人们祈求来年福运的美好心愿。每年春节,家家户户在门上贴上大红的春联,更增添了喜庆气氛。请你参与下面这些关于春联的活动。(12分)
小题1:过年了,乐乐和爸爸在街上买了几幅春联。但贴春联时发现有两幅被弄乱了,爸爸让乐乐自己把春联理出来,并在大门上分清左右贴好。你能帮帮乐乐吗?(4分)
弄乱的春联是:
骏马奔腾春色丽
风驰电掣奋征程
马叫人欢奔旭日
艳阳照耀岁华新
第一幅:左         右         第二幅:左         右
 
小题2:贴完春联后,爸爸对乐乐竖起大拇指说:“贴得不错!我再考考你,我出个上联,你来对个下联试试。”
爸爸的上联是:山舞银蛇辞旧岁
乐乐对出的下联是:                 (2分)
小题3:晚上乐乐写下了这样的感悟,请你按要求帮助他修改。(6分)
[A]通过今天的贴春联活动,让我了解了更多的传统文化。是的,春联是一种象征,有春联的地方就有华夏子孙。春联是一条纽带,牵动着多少漂洋过海的赤子之心,[B]春联是一颗明珠,照亮了多少中华儿女的古典情怀![C]我们只有用心感悟春联,才能感悟我们美好的生活!
①[A]句中应删去的词语为“                 ”。(2分)
②[C]句中,有一处逗号应改为                 。(2分)
③仿照[B]处画线的句子,再写一组句子。(2分)
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综合性学习。(共11分)
为响应学校“‘光盘’行动进校园”的倡议,九⑵班准备出一期以“让‘光盘’成为我们的时尚”为主题的宣传板报,请你完成下列任务。
不久前,有网友发起“光盘行动”, 得到许多民众热烈响应,各媒体也迅速跟进,这一活动急速升温。1月28日,商务部和国家旅游局联合发布《关于在餐饮行业厉行勤俭节约,反对铺张浪费的指导意见》。一时间,在全国范围内,餐饮行业节约用餐蔚然成风。现在,多数餐馆就餐者能适量点餐,饭后将剩菜打包。点的饭菜尽量吃完、吃不完的剩菜打包带走,已成为一股清新的消费风潮。
小题1:阅读上面材料,为它添加一个标题,并用一句话概括出你从中得出的认识。(4分)
小题2:请结合下面两则材料,说出推行“光盘行动”的两点积极意义。(4分)
【材料一】:一位友人随团到欧洲旅游时,就因餐桌上剩下了三分之一饭菜,被当地的社保机构以铺张浪费之名而罚款若干,理由是:“钱是你们自己的,但资源是全社会的,世界上还有很多地方缺少资源,因此你们不应该也没有理由如此浪费!”
【材料二】:“天育物有时,地生财有限”,粮食生产极为不易。但调查显示,我国消费者每年仅餐饮浪费的食物蛋白和脂肪就分别达800万吨和300万吨,最少倒掉了约2亿人一年的口粮。就国情看,我国仍有1亿多贫困人口,在中西部地区,群众吃不饱饭的情况还是有的。
小题3:板报组组长准备在“倡议”板块题写一条宣传标语,他写了上句,请你根据以上材料,续写下句。(要求:与上句语意相关、句式相同、字数相等)(3分)
盘盘净餐,传留良好习惯;_____________,_____________。
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根据你的理解仿写句子,将下面这段话补充完整。(4分)
见了大江的汹涌,没见过大海的浩瀚,真是遗憾;见了大海的浩瀚,没见过大山的巍峨,仍然遗憾;                     ,依旧遗憾;                     ,还是遗憾。出发吧!世上有不绝的风景,人有不老的心情。
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