题目
题型:不详难度:来源:
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⑴、要改变电磁铁线圈中的电流大小,可通过 来实现;要判断电磁铁的磁性强弱,可观察 .
来确定。在这里用到的物理研究方法是__法。
电磁铁(线圈) | 50匝 | 100匝 | ||||
实验次数 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 |
电流 / A | 0.8 | 1.2 | 1.5 | 0.8 | 1.2 | 1.5 |
吸引铁钉的个数 | 5 | 8 | 10 | 7 | 11 | 14 |
(2)、右表是该组同学所做实验的记录:
①.比较实验中的1、2、3(或4、5、6)可得出的结论是:。
②.比较实验中的1和4(或2和5或3和6) 。
⑶、在与同学们交流讨论时,另一组的一个同学提出一个问题:“当线圈中的电流和匝数一定时,电磁铁的磁性强弱会不会还与线圈内的铁芯大小有关?”
①.你对此猜想是: ;
②.现有大小不同的两根铁芯,利用本题电路说出你验证猜想的方法: 。
答案
(3) 有关 在同一个通电线圈内插入大小不同的铁心,然后比较电磁铁吸引大头针的个数的多少
解析
电磁铁吸引铁钉越多,电磁铁的磁性越强.
(2)①实验中的1、2、3(或4、5、6),线圈的匝数相同,电流越大,电磁铁吸引铁钉越大,电磁铁磁性越强,所以在电磁铁的匝数一定时,通过电磁铁线圈中的电流越大,磁性越强.
②实验中的1和4(或2和5或3和6),电路大小相同,线圈匝数越大,电磁铁吸引铁钉越大,电磁铁磁性越强,所以在电磁铁线圈中的电流一定时,线圈匝数越多,磁性越强.
(3)实验中用电磁铁吸引铁钉的多少来反映电磁铁的磁性强弱,这是转换法.
电磁铁磁性强弱跟电流大小和线圈匝数有关,探究电磁铁磁性强弱跟其中一个因素关系时,控制其它物理量不变,这种方法是控制变量法.
实验中运用了控制变量法和转换法.
①电磁铁的磁性强弱可能跟铁芯大小有关.探究电磁铁磁性强弱跟铁芯大小关系时,控制电流和线圈匝数不变,改变铁芯大小.
②验证方案:保证两次电路中的线圈匝数和电流相同,让两次插入的铁芯的大小不一样,看吸引的铁钉数目的多少,如果两次吸引的数目不一样,则说明磁性的强弱与铁芯的大小有关.
故答案为:(1)移动滑动变阻器的滑片;吸引铁针的多少.(2)①强;②电流;(3)控制变量法和转换;①可能与铁芯的大小有关;②保证两次电路中的线圈匝数和电流相同,让两次插入的铁芯的大小不一样,看吸引的铁钉数目的多少,如果两次吸引的数目不一样,则说明磁性的强弱与铁芯的大小有关.
核心考点
试题【(7分)如右图所示,是某学习小组同学设计的研究“电磁铁磁性强弱”的实验电路图。⑴、要改变电磁铁线圈中的电流大小,可通过 来实现;要判断电磁铁的磁性强弱,可观察】;主要考察你对电生磁等知识点的理解。[详细]
举一反三
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(1)他将导线绕在铁钉上制成简易电磁铁,并通过 来显示电磁铁磁性的强弱。
(2)他连接好电路,闭合开关,将变阻器的滑片P移到不同的位置时,观察到了图12甲、乙两种情形,比较甲、乙两图,得出结论:在 相同时,通过电磁铁的电流 ,磁性越强。
(3)将两个电磁铁串联在电路中,如图丙所示,通过图丙的情形可知:在 相同时, 的电磁铁磁性越强。
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(1)电磁铁磁性的强弱是通过观察____ ____________________ 来确定的.
(2)闭合开关后,当滑动变阻器滑片P向 (填“a”或“b”)端移动时,电磁铁磁性增强;由实验可得到的结论是:当线圈匝数不变时,通过线圈的电流 ,电磁铁磁性越强.
(3)在图15中,电磁铁的上端是 极(选填“N”或“S”).
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(1)实验过程中弹簧的伸长量越大,表示电磁铁的磁场越 ;
(2)保持滑片P位置不变.先后让开关S接l和2,可以研究电磁
铁磁场的强弱与线圈 的多少是否有关;
(3)请提出一个还可以用该装置验证的猜想并设计验证方案。
猜想:电磁铁磁场的强弱还与 有关;
验证方案:
A.增加电流强度 | B.减少电流强 | C.增加线圈匝数 | D.改变电流方向 |
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(1)比较图甲、图乙,可以得出:__________________________
(2)比较图乙、图丙,可以得出:__________________________
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