郝强设计的研究“电磁铁磁性强弱”的实验电路如图所示，下表是他所做实验的记录．（1）比较______两次实验可知，匝数一定，线圈中的电流越大，吸引铁钉的数目越多， - 初中物理试题 - 超级试练试题库

题目

题型：通州区二模难度：来源：

郝强设计的研究“电磁铁磁性强弱”的实验电路如图所示，下表是他所做实验的记录．
（1）比较______两次实验可知，匝数一定，线圈中的电流越大，吸引铁钉的数目越多，磁性越强；
（2）比较1、4（或2、5）两次实验可知：______．

答案

核心考点

试题【郝强设计的研究“电磁铁磁性强弱”的实验电路如图所示，下表是他所做实验的记录．（1）比较______两次实验可知，匝数一定，线圈中的电流越大，吸引铁钉的数目越多，】；主要考察你对电生磁等知识点的理解。[详细]

举一反三

题型：丰台区一模难度：| 查看答案

题型：惠州二模难度：| 查看答案

电磁铁（线圈）匝数/匝

100

实验序号

电流I/（A）

0.8

1.2

1.5

0.8

1.2

1.5

吸引小铁钉的最多数目（枚）

（1）1、2或1、3或2、3或4、5或5、6或4、6实验，在线圈匝数一定时，电流越大，电磁铁吸引铁钉数目越多，电磁铁磁性越强．
（2）比较1、4（或2、5或3、6）两次实验可知在：在电流一定时，线圈匝数越多，吸引铁钉越多，电磁铁磁性越强．
故答案为：（1）1、2或1、3或2、3或4、5或5、6或4、6；（2）电流一定时，线圈匝数越多，吸引铁钉数目越多，磁性越强．

请设计一个实验，探究电磁铁的磁性强弱与通过电磁铁线圈中的电流是否有关．
（1）给出的器材有：大头针几百个、大铁钉一个、表面涂有绝缘漆的细铜丝三根，导线若干，还需要补充的器材有：______．
（2）写出实验步骤：______
（3）实验分析与结论______．

如图，是小明研究“影响电磁铁磁性强弱因素”的装置图，它是由电源、滑动变阻器、开关、带铁芯的螺线管和自制的针式刻度板组成．通过观察指针偏转角度的大小来判断电磁铁磁性的强弱．在指针下方固定小铁块，当用导线a与接线柱2相连，闭合开关后，指针发生偏转．
（1）当开关闭合后，电磁铁右端应为______极．
（2）当滑动变阻器的滑片P向______减弱滑动时（选填：“左”或“右”），指针偏转的角度将会变小，表明电磁铁磁性______（选填：“增强”或“减弱”）．魔方格

如图，L是电磁铁，在L正上方用弹簧挂着一条形磁铁，设电源电压不变，闭合开关K后，当滑动变阻器的滑片P由a向b滑动过程中，弹簧长度将（　　）

题型：不详难度：| 查看答案

A．变长

B．变短

C．先变长后变短

D．先变短后变长

要使通电螺线管的磁性减弱，可以（　　）

题型：衡阳难度：| 查看答案

A．改变通电电流的方向

B．减小通电电流的大小

C．在通电螺线管中插入铁芯

D．增加通电螺母管的线圈匝数

如图所示，当变阻器的滑片P向右移动时（　　）

题型：衡阳难度：| 查看答案

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