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题目
题型:丰台区一模难度:来源:
请设计一个实验,探究电磁铁的磁性强弱与通过电磁铁线圈中的电流是否有关.
(1)给出的器材有:大头针几百个、大铁钉一个、表面涂有绝缘漆的细铜丝三根,导线若干,还需要补充的器材有:______.
(2)写出实验步骤:______
(3)实验分析与结论______.
答案
(1)要形成电路,所以还需电源及开关,为改变电路中的电流,实验中还需滑动变阻器;
(2)首先将一根表面涂有绝缘漆的细铜丝缠绕在大铁钉组成电磁铁,然后将其与滑动变阻器、开关组成串联电路,移动滑片改变电路中的电流,观察现象得出结论;
(3)电流增大,吸引大头针变多,说明电磁铁的磁性与电流大小有关,电流越大,磁性越强.
故答案为:(1)电源、开关、滑动变阻器;
(2)①将一根表面涂有绝缘漆的细铜丝缠绕在大铁钉组成电磁铁;
②将电磁铁与滑动变阻器、开关组成串联电路,闭合开关前,将滑片移至最右端,如图所示:

魔方格

③闭合开关,观察其吸引大头针的多少;
④将滑片向左滑动,观察电磁铁吸引大头针的多少;
⑤比较现象得出结论;
(3)当将滑片向左滑动时,电路中的电流变大,电磁铁吸引大头针数量增多,说明电磁铁的磁性与电流大小有关,其它条件不变,电流越大,磁性越强.
核心考点
试题【请设计一个实验,探究电磁铁的磁性强弱与通过电磁铁线圈中的电流是否有关.(1)给出的器材有:大头针几百个、大铁钉一个、表面涂有绝缘漆的细铜丝三根,导线若干,还需要】;主要考察你对电生磁等知识点的理解。[详细]
举一反三
如图,是小明研究“影响电磁铁磁性强弱因素”的装置图,它是由电源、滑动变阻器、开关、带铁芯的螺线管和自制的针式刻度板组成.通过观察指针偏转角度的大小来判断电磁铁磁性的强弱.在指针下方固定小铁块,当用导线a与接线柱2相连,闭合开关后,指针发生偏转.
(1)当开关闭合后,电磁铁右端应为______极.
(2)当滑动变阻器的滑片P向______减弱滑动时(选填:“左”或“右”),指针偏转的角度将会变小,表明电磁铁磁性______(选填:“增强”或“减弱”).魔方格
题型:惠州二模难度:| 查看答案
如图,L是电磁铁,在L正上方用弹簧挂着一条形磁铁,设电源电压不变,闭合开关K后,当滑动变阻器的滑片P由a向b滑动过程中,弹簧长度将(  )
题型:不详难度:| 查看答案
A.变长B.变短
C.先变长后变短D.先变短后变长
要使通电螺线管的磁性减弱,可以(   )
题型:衡阳难度:| 查看答案
A.改变通电电流的方向
B.减小通电电流的大小
C.在通电螺线管中插入铁芯
D.增加通电螺母管的线圈匝数
如图所示,当变阻器的滑片P向右移动时(  )
题型:衡阳难度:| 查看答案
题型:海淀区二模难度:| 查看答案
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A.悬挂磁铁的弹簧伸长
B.悬挂磁铁的弹簧可能伸长,可能缩短
C.悬挂磁铁的弹簧的长度不变
D.悬挂磁铁的弹簧缩短
小张同学在制作、研究电磁铁的实验中,他用大铁钉和漆包线绕制成匝数不同的甲、乙两个电磁铁,并找来了电源、开关、滑动变阻器、导线和大头针等实验器材,连成如图所示的电路,用以探究电磁铁磁性强弱与线圈匝数多少的关系.
(1)小张同学判断电磁铁磁性强弱的依据是______.
(2)通过观察图中的实验现象,可以得到电磁铁磁性强弱与线圈匝数的关系是______.
(3)电磁铁在生活和生产中有着广泛的应用,以下装置中利用电磁铁特点工作的是______(填写序号).
A.电铃      B.玩具电动机    C.电磁继电器      D.手摇发电机.魔方格