“每天测量体温”是抗击“非典”期间的重要措施之一，四位同学在测量自己的体温时，分别沿A、B、C、D方向（如图甲）观察读数，其中沿______方向观察易于读数，图乙是小红同学测量体温时体温计的示数，她的体温是______．
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体温计的内部的玻璃管很细，直接观察不易读出示数，利用放大镜的作用，使玻璃管放大，放大镜实质是一个凸透镜，如图只有在位置B观察，体温计的横截面的中间比边缘厚，才能构成凸透镜．
体温计的每一个大格代表1℃，每一个小格代表0.1℃，示数是36.3℃．
故答案为：B；36.3℃． |
核心考点
试题【“每天测量体温”是抗击“非典”期间的重要措施之一，四位同学在测量自己的体温时，分别沿A、B、C、D方向（如图甲）观察读数，其中沿______方向观察易于读数，图】；主要考察你对
透镜及其应用等知识点的理解。
[详细]举一反三
快要毕业考试了，小明向班主任李老师建议，全班同学一起拍一张毕业照留作纪念，并主动要求摄影．李老师说：“好啊！拍张毕业照留作纪念．但你要担任摄影师，则要让我考考你，考通过了可才能担任摄影师哟．”于是李老师出了一组试题，现请你帮小明完成这一组试题，通过了你也可以给全班同学拍毕业照了．
（1）照相机是根据______这一凸透镜成像规律制成的；如果需要从高空飞机上向地面照相（航空摄影），使用的镜头的焦距是60mm，则照相底片与镜头之间的距离为______
A．略小于120mm B．等于120mm C．等于60mm D．略大于60mm
（2）若用焦距不变的照相机对远处的同学进行拍照，拍出的底片如图（乙）所示，现要使底片的像如图（甲）所示，则在按快门之前需要进行两项重要操作，这两项重要操作是：
①______；
②______． |
探究凸透镜成像的大小与哪些因素有关：
提出问题：小明通过前面物理知识的学习，知道放大镜就是凸透镜，在活动课中，他用放大镜观察自己的手指（如图甲所示），看到手指______（选填“放大”“等大”或“缩小”，下同）的像；然后再用它观察远处的房屋（如图乙所示），看到房屋______（正立、倒立）______的像．
他想：凸透镜成像的大小可能与哪些因素有关？
进行猜想：凸透镜成像的大小可能与______有关．
设计并进行实验：
小明在右图所示的光具座上，不断改变蜡烛与透镜间的距离，并移动光屏进行实验，所获得的实验数据如下表所示．
| 物体到凸透镜的距离/cm | 光屏上像到凸透镜的距离/cm | 光屏上像的大小 | | 40 | 13.5 | 缩小 | | 30 | 15 | 缩小 | | 20 | 20 | 等大 | | 15 | 30 | 放大 | | 10 | 光屏上没有像 | | 8 | 光屏上没有像 | 一个物体在凸透镜前20cm处时，在透镜另一侧上成一个倒立、缩小的实像，则该凸透镜的焦距符合（ ）| A．10cm＜f＜20cm | B．f＞10cm | | C．f＜10cm | D．f＞20cm |
| 小芳同学实验探究凸透镜成像规律，他首先按图所示完成仪器装配，实验前应调节烛焰、凸透镜、光屏中心使它们在______．图中H点是2倍焦距处．经过调节，在光屏上得到了一个清晰的像，但像的位置偏高，为了使像能成在光屏的中央，应把蜡烛向______（选填“上”或“下”）调；调节好蜡烛的高度后，她把蜡烛移到A点处，此时光屏上的像很模糊，为了得到清晰的像，应把光屏向______移动（填“左”或“右”），这次成的是倒立、______的实像．
| | 一个“上”字形的霓虹灯，通过凸透镜成像在光屏上，图中四个像正确的是（ ） |
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