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题目
题型:不详难度:来源:
已知,矩形ABCD中,延长BC至E,使BE = BD,F为DE的中点,连结AF、CF.

(1)若AB = 3,AD = 4,求CF的长;
(2)求证:∠ADB = 2∠DAF.
答案
(1);(2)连接BF,由BE=BD,EF=DF可证得∠DBF=∠EBF,再由CF=DE=DF即可证得∠DCF=∠FDC,从而可得∠ADF=BCF,再结合AD=BC即可证得△ADF≌△BCF,再根据全等三角形的性质即可作出判断.
解析

试题分析:(1)根据矩形的性质可得,再根据个定理即可求的BD的长,从而可以求得BE、CE的长,再根据勾股定理即可求得DE的长,最后由F为DE的中点即可求得结果;
(2)连接BF,由BE=BD,EF=DF可证得∠DBF=∠EBF,再由CF=DE=DF即可证得∠DCF=∠FDC,从而可得∠ADF=BCF,再结合AD=BC即可证得△ADF≌△BCF,再根据全等三角形的性质即可作出判断.
(1)∵因为四边形ABCD是矩形

在RT△ABD中,


∵F是DE的中点

(2)连接BF

∵BE=BD,EF=DF
∴∠DBF=∠EBF
又∵CF=DE=DF
∴∠DCF=∠FDC
∠ADC+∠CDF=∠BCD+∠DCF
即∠ADF=BCF
又∵AD=BC
∴△ADF≌△BCF
∴∠DAF=∠FBC=∠DBE
∵AD∥BC
∴∠ADB=∠DBE
∴∠ADB=2∠DAF.
点评:此类问题综合性强,难度较大,在中考中比较常见,一般作为压轴题,题目比较典型.
核心考点
试题【已知,矩形ABCD中,延长BC至E,使BE = BD,F为DE的中点,连结AF、CF.(1)若AB = 3,AD = 4,求CF的长;(2)求证:∠ADB = 】;主要考察你对平行四边形性质等知识点的理解。[详细]
举一反三
已知:如图,矩形ABCD,AB = 4,∠ACB = 30°.点E从点C出发,沿折线CA—AD以每秒一个单位长度的速度运动,过点E作EF∥CD交BC于点F,同时过点E作EG⊥AC交直线BC于点G,设运动的时间为t,△EFG与△ABC重叠部分的面积为S,当点E运动到点D时停止运动.

(1)当点B与点G重合时,求此时t的值;
(2)直接写出S与t之间的函数关系式和相应的自变量取值范围;
(3)当t = 4时,将△EFG绕点E顺时针旋转一个角度),∠GEF的两边分别交矩形的边于点M,点N.当△MEN为等腰三角形时,求此时△MEN的面积.
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如图,ABCD中,中点,过点的垂线交于点,交的延长线于点,连接.若,求的长及ABCD的周长.
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如图,四边形ABCD中,E,F,G,H分别是边AB,BC,CD,DA的中点.请你添加一个条件,使四边形EFGH为矩形,应添加的条件是          
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将两个形状相同的三角板放置在一张矩形纸片上,按图示画线得到四边形ABCD,则四边形ABCD的形状是     
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