题目
题型:不详难度:来源:
(1)教室中央载玻片上400平方毫米的范围内有______个尘埃粒子.
(2)擦黑板时,教室前排位置的尘埃粒子数应比测定的尘挨粒子数______.
(3)为说明擦黑板时对教室内空气的尘埃粒子含量的影响,他们还需测定______.
(4)在现有的条件下,应如何降低粉笔对同学的污染,请你谈谈你的想法______.
答案
(2)擦黑板时,离黑板越近,尘埃粒子数越多;因此教室前排位置的尘埃粒子数应比后排的尘挨粒子数多.
(3)设置对照组是为了和实验组做对比 更好的说明实验组的科学性和排除其它因素的干扰.因此为说明擦黑板时对教室内空气的尘埃粒子含量的影响,他们还需测定相同条件下不擦黑板时教室内空气的尘埃粒子含量.
(4)在现有的条件下要降低粉笔对同学的污染,可以下课时同学应到教室外去适当的活动;值日生下课要马上擦黑板,不能到课前才擦黑板;教师尽量合理安排板书,减少上课时擦黑板的次数;可以用湿布擦黑板;擦黑板时要慢,最好从上往下擦;注意开窗通风等.
故答案为:
(1)1300;
(2)多;
(3)相同条件下不擦黑板时教室内空气的尘埃粒子含量;
(4)下课时同学应到教室外去适当的活动;值日生下课要马上擦黑板,不能到课前才擦黑板;教师尽量合理安排板书,减少上课时擦黑板的次数;可以用湿布擦黑板;擦黑板时要慢,最好从上往下擦;注意开窗通风等.
核心考点
试题【某学习小组探究擦黑板时教室内空气的尘埃粒子含量.他们将制做的载玻片采集装置放到教室中央,擦黑板后5分钟,将载玻片放在显微镜下观察.五个抽样点的尘埃离子数分别是1】;主要考察你对科学探究实验(二)等知识点的理解。[详细]
举一反三
为了探究空气中PM2.5的浓度与车流量是否相关,我市某中学的同学在宝龙城市广场周边对空气进行采样,采样时段与统计结果如表:
(1)在该探究实验中,同学们将“采样时段”设置为该实验的______,而其他条件都相同.
(2)为减少实验误差,应对表中3个小组同学的数据做怎样的处理?______
(3)该小组的同学将处理后的数据绘制成柱状图(如图),请你将表格中“下班时段”的数据也进行相应处理,并用柱状图在图8中表示.