题目
题型:不详难度:来源:
(1)你提出的探究问题是:______?
(2)小小完成的实验是:______实验.
(3)探究的结论是:______.
(4)如果小小将一条鲫鱼的尾鳍固定,另一条鲫鱼的尾鳍不固定,你预设一下,固定尾鳍的鲫鱼将会______.
答案
我们可提出问题:鱼是怎样感知水流的方向呢?
(2)我们可以从正反两方面做假设:鱼的侧线能感知水流的方向!或鱼的侧线不能感知水流的方向!
(3)由实验结果“没有封住侧线的鲫鱼,逆时针游动;封住侧线的鲫鱼,顺时针随水流运动(不能感知水流).”我们可得鱼的侧线能感知水流的方向.
(4)鱼的各种鳍的作用:背鳍有保持鱼体侧立,对鱼体平衡起着关键作用;腹鳍起平衡作用; 尾鳍可以决定运动方向,产生前进动力; 臀鳍有协调其它各鳍,起平衡作用;胸鳍起平衡身体的作用;将鲫鱼的尾鳍捆绑固定,鲫鱼还能依靠躯干和尾部摆动产生前进的动力,因此能前进,但是尾鳍不能自由摆动,故不能控制方向.
故答案为:
(1)、鱼是怎样感知水流的方向呢?
(2)、鱼的侧线能感知水流的方向!
(3)、鱼的侧线能感知水流的方向!
(4)能前进,但不能控制方向
核心考点
试题【小小同学为了探究鱼的侧线能否感知水流的方向,他做了如下实验,他用两条大小、活力基本近似的鲫鱼来进行探究.他采用的办法是:将一条鱼没有采用任何措施,直接放在鱼缸的】;主要考察你对探究鱼鳍在游泳中的作用等知识点的理解。[详细]
举一反三
A.背鳍 | B.尾鳍 | C.胸鳍 | D.腹鳍 |
①鱼的尾鳍的作用是______.
②把鱼的背鳍捆绑后,鱼体会出现______的现象.
A.产生前进动力 | B.保持前进方向 |
C.保持身体平衡 | D.控制鱼体沉浮 |
(1)根据小明这组同学提出的问题,你作出的假设是:______.
(2)根据假设同学们提出了三种实验方案.
方案一:选取一条体型大小适中、有活力的鱼,放入水槽中直接观察.
方案二:选取一条体型大小适中、有活力的鱼,用凡士林封住侧线后放入水槽中进行观察.
方案三:选取两条体型、大小、活力相同的鱼,将其中一条鱼的侧线用凡士林封住,另一条鱼不做处理,放入同一个水槽中,用木棒顺时针搅动水进行观察.实验结果是被凡士林封住侧线的鱼在水中无方向的翻动.
你的评价是:以上三种方案中,方案______科学合理.方案三中加入一条不做处理的鱼起______作用.
(3)通过探究,同学得出的结论是:______.
A.胸鳍和尾鳍 | B.腹鳍和尾鳍 | C.胸鳍和腹鳍 | D.全部鳍 |
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