右图是探究植物进行某些生理过程的实验装置，其中，乙装置罩上不透光的纸盒（如图所示）。几小时后，观察到两装置的试管内有气体产生（如图a、b）。产生的a、b气体 - 初中生物试题 - 超级试练试题库

题目

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右图是探究植物进行某些生理过程的实验装置，其中，乙装置罩上不透光的纸盒（如图所示）。几小时后，观察到两装置的试管内有气体产生（如图a、b）。产生的a、b气体分别是

A．氧气、氧气	B．二氧化碳、氧气
C．氧气、二氧化碳	D．二氧化碳、二氧化碳

答案

解析

甲装置收集到的气体是氧气，因为在光下植物进行光合作用释放的氧气远远超过自身呼吸消耗的氧气，乙装置收集的气体是二氧化碳，因为没有光照，植物进行呼吸作用释放出二氧化碳。

核心考点

试题【右图是探究植物进行某些生理过程的实验装置，其中，乙装置罩上不透光的纸盒（如图所示）。几小时后，观察到两装置的试管内有气体产生（如图a、b）。产生的a、b气体】；主要考察你对科学探究实验（一）等知识点的理解。[详细]

举一反三

下图表示能量流动方向示意图，请据图回答：

（1）图中①表示植物的          作用，它将太阳光能转变成储存在植物体内有机物中的能量，这个过程在细胞的            中进行。
（2）在图中①和②的过程中，植物和动物共有的生理过程是         （填序号），此过程消耗大气中的　　　　并释放　　　　　　中的能量，用于各项生命活动。
（3）通过①,植物不断消耗        ，释放        ，维持生物圈中的       平衡。

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右图为绿色植物的生理活动示意图，请据图回答问题：

(1)气体a、b是通过叶表皮的     进出的。
(2)若a代表二氧化碳，b代表氧气，则此图可表示植物体的        过程。
(3)若a代表氧气，b代表二氧化碳，则此图可表示植物体的        过程，此过程是在细胞内的         中进行的。
(4)若c表示水分，则它在植物体内上升的动力主要来自       作用。

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我市几年前种下的许多绿化树苗已逐渐长高，植株内有机物大量增多。这些有机物来自植物的 ( )

A．呼吸作用

B．光合作用

C．蒸腾作用

D．根的吸收作用

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在植物叶的结构中，能进行光合作用的是（）

A．叶脉

B．叶肉

C．表皮

D．气孔

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某校兴趣小组的同学计划围绕“阳光与绿色植物制造有机物的关系”进行实验探究。请你和他们共同完成下面的探究过程。（6分）
（1）科学探究的第一步是提出问题，兴趣小组提出的问题是：绿色植物制造有机物需要光吗？你作出的假设是                                 。
（2）同学们根据假设制定了实验方案进行了实验。操作步骤包括 A 光照   B 显色 C 滴碘液   D 脱色   E 暗处理 F 取下纸片 G部分遮光
请你用下列实验步骤前的字母，表示出该实验的正确操作步骤：
E →   →   →   →   →   → B
(3)实验中，将天竺葵放在黑暗处一昼夜的目的是                    。
(4)滴加碘液，检验叶片内有或没有有机物——淀粉生成。滴加碘液后变蓝色的是（遮光部分、见光部分）                 。
(5)下列对对照组的描述，正确的是（   ）

A．实验没有设置对照组	B．叶片未遮光的部分是对照组
C．实验不需要设置对照组	D．叶片遮光的部分是对照组

(6)通过探究，你得出的结论是。

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