题目
题型:聊城难度:来源:
材料一:美国白蛾是国际高危害性检疫害虫,之所以危害大,主要原因如下:
一是它的食性杂、食量大.虫情爆发时,能危害200多种植物.幼虫5龄后,能在2--3天内把树叶全部吃光,之后还会危害附近的农作物、蔬菜、野生植物等绿色植物.
二是繁殖能力强.理论上一只雌蛾一年繁殖幼虫可达O.3--2亿只.
三是传播途径广.幼虫、蛹、成虫可通过人流、物流、交通运输等进行远距离传播.
材料二:自2008年9月份,江北水城爆发美国白蛾灾情以来,全民动员,对第一、二、三代美国白蛾采取灯光诱***、AY-剪除网幕、挖蛹、捕捉幼虫、打药、释放用氏啮小蜂等方法进行化学、物理、生物方法防治.
(1)美国白蛾的食物之源是______.
(2)从美国白蛾的个体发育过程看,应属于______发育.
(3)美国白蛾危害性大的主要原因是______.
(4)美国白蛾的后代与亲代具有相同的危害性,在生物学上,这种现象叫做______,是由______决定的.
(5)周氏啮小蜂在瞬间将受精卵注入美国白蛾的蛹内,受精卵利用蛹内的营养物质进行发育,从而***死美国白蛾,这种防治方法属于______.
答案
(2)由材料一,“幼虫、蛹、成虫可通过人流、物流、交通运输等进行远距离传播”可知其有发育过程经过受精卵、幼虫、蛹、成虫四个阶段,故属于完全变态发育;
(3)由材料一,可总结出其危害性大的原因是食性杂、食量大,繁殖能力强,传播途径广等;
(4)遗传学上把后代与亲代相似的现象称为遗传,故美国白蛾的后代与亲代具有相同的危害性,在生物学上,这种现象叫做遗传;遗传是由体内的遗传物质决定;
(5)以虫治虫的方法属于生物防治法.
故答案为:(1)绿色植物;(2)完全变态; (3)食性杂、食量大,繁殖能力强,传播途径广;(4)遗传;遗传物质(或DNA;或基因); (5)生物防治;
核心考点
试题【请仔细阅读下列材料,分析回答问题:材料一:美国白蛾是国际高危害性检疫害虫,之所以危害大,主要原因如下:一是它的食性杂、食量大.虫情爆发时,能危害200多种植物.】;主要考察你对威胁生物多样性的原因等知识点的理解。[详细]
举一反三
A.银杉 | B.珙桐 | C.水杉 | D.沙罗 |
A.森林面积锐减,使许多陆生生物失去了生活的家园 |
B.偷猎者对我国特有物种、国家一级保护动物--藏羚羊的无情猎***,是导致藏羚羊濒临灭绝的重要因素 |
C.由于生活污水排入等原因,武汉东湖中的生物种类大幅度减少 |
D.从国外引进的水葫芦对昆明滇池净化污水、保护滇池物种多样性有促进作用 |
渡渡鸟,或作嘟嘟鸟(Dodo),又称毛里求斯渡渡鸟、愚鸠、孤鸽,是仅产于印度洋毛里求斯岛上一种不会飞的鸟.这种鸟在被人类发现后仅仅200年的时间里,便由于人类的捕***和人类活动的影响彻底绝灭,堪称是除恐龙之外最著名的已灭绝动物之一.1681年,最后一只渡渡鸟被残忍的***害了.奇怪的是,渡渡鸟灭绝以后,与渡渡鸟一样是毛里求斯特产的一种珍贵的树木--大颅榄树也渐渐稀少,似乎患上了不孕症..到了20世纪80年代,毛里求斯只剩下13株大颅榄树,这种名贵的树眼看也要从地球上消失了.科学家通过细致观察,发现在渡渡鸟的遗骸中有几颗大颅榄树的果实.最后科学家推断出,大颅榄树的果实被渡渡鸟吃下去后,果实被消化掉了,种子外边的硬壳也消化掉,这样种子排出体外才能够发芽.最后科学家让吐绶鸡来吃下大颅榄树的果实,以取代渡渡鸟,从此,这种树木终于绝处逢生.渡渡鸟与大颅榄树相依为命,鸟以果实为食,树以鸟来生根发芽,它们一损俱损,一荣俱荣.
(1)从资料中可看出渡渡鸟对大颅榄树最重要的作用是______
A、取食其种子减少其数量 B、产生粪便供树生长
C、为其种子催生有利萌芽 D、保护大颅榄树不被其他动物伤害
(2)造成渡渡鸟灭绝的主要原因是______
A、人类对岛屿环境的污染 B、人类对渡渡鸟过度捕***
C、渡渡鸟物种退化 D、外来物种入侵
(3 )以上资料告诉我们,自然界中的______和植物在长期生存与发展的过程中,形成了相互适应、相互依赖的关系.
资料二:美丽的可可西里,一位老猎人,清晨起来,走出帐篷,看到一只肥硕的藏羚羊.出于猎人的本能,他很快取出猎枪,而那只藏羚羊并没有出于求生的本能而逃离.面对老猎人的枪口,藏羚羊两条前腿跪下去,眼里流出了热泪.老猎人开枪射***了这只跪着的藏羚羊…事情本来可以结束了,可是这跪着的藏羚羊怎么也不能让老猎人入睡…他用锋利的刀子剖开了藏羚羊的腹部,看到了一只小藏羚羊.老猎人什么都明白了,从此在可可西里再也没有见到这位老猎人…
(1)生物的多样性面临着严重威胁,这决不是危言耸听!我国生物多样性现状也不容乐观,像藏羚羊一样,我国部分特有的珍稀动植物也濒临灭绝的边缘.请分别写出其中的一个濒临灭绝动物和一个濒临灭绝植物:
濒临灭绝动物是______;濒临灭绝植物是______.
(2)角色扮演:从藏羚羊、小羊羔、老猎人、环保工作者、动物专家、政府官员或普通市民任选一个角色,谈谈你看了资料二的感受.(如:假如我是一名法官,我就判那老猎人无期徒刑!)
(3)请你写一句20字以内的话,呼吁人类爱护动物,保护动物.
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