题目
题型:保定二模难度:来源:
A.阳光能***菌 |
B.充分见光,继续光合作用,使有机物增加 |
C.保进蒸腾作用 |
D.抑制呼吸作用,易于干燥和保存 |
答案
故选:D
核心考点
试题【农民们常把刚收获后的玉米、辣椒等挂在房梁上,其意义是( )A.阳光能***菌B.充分见光,继续光合作用,使有机物增加C.保进蒸腾作用D.抑制呼吸作用,易于干燥】;主要考察你对呼吸作用的概念等知识点的理解。[详细]
举一反三
A.由图1可知,当光照强度为b时,植物光合作用强度小于呼吸作用强度 |
B.由图2可知,a-b说明环境可以影响生物,b-c说明生物可以适应环境 |
C.有图3可知,该酶在a点所对应的PH时活性最强 |
D.由图4可知,果蔬储藏室内的氧气浓度调整到c点时的效果比b点好 |
(1)大棚内CO2浓度变化的主要原因是由于大棚内蔬菜的光合作用和______.
(2)空气中的氧气来源于植物的光合作用,请你推测,一昼夜空气中氧气浓度最低的时刻位于图中的______点.
A.种子的胚死亡而影响种子的萌发 |
B.种子发霉易引起食物中毒 |
C.种子生虫消耗了大量的有机物而无法食用 |
D.呼吸作用消耗了大量有机物而造成营养成分缺乏 |
(1)过程a和b分别表示植物的______作用和______作用.
(2)植物进行a过程的主要器官是______,场所是______;制造的有机物除满足自身的需要,还能为______提供基本的食物来源,有机物中储存的能量来自于______.植物所有的活细胞都进行b过程,进行的主要场所是在细胞中的______,释放出的二氧化碳能使澄清的石灰水变______.
(3)请写出光合作用过程的表达式是:______.
(4)绿色植物在光合作用中制造了______,超过了自身呼吸作用对氧的需要,绿色植物还通过______作用,不断消耗大气中的二氧化碳,这样就维持了生物圈中二氧化碳和氧气的相对平衡,简称______.
(1)如果在暗室里做这个实验,几小时后,石灰水将______.这是因为天竺葵能不断进行______作用,放出了大量的______.
(2)如果在阳光灿烂的室外做同样实验,石灰水将______.此时收集的气体可以使燃烧的蜡烛______.说明绿色植物能够维持生物圈的______平衡.
(3)如果将天竺葵换成正在萌发的种子,实验______(填(1)或(2))的结果不变.
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