题目
题型:淄博难度:来源:
A.甲是生产者,乙是消费者,丙是分解者 |
B.甲是生产者,乙是分解者,丙是消费者 |
C.甲是分解者,乙是消费者,丙是生产者 |
D.甲是分解者,乙是生产者,丙是消费者 |
答案
核心考点
试题【如图是生态系统中碳循环图解,甲、乙、丙分别代表不同的生物类群,下列说法正确的是( )A.甲是生产者,乙是消费者,丙是分解者B.甲是生产者,乙是分解者,丙是消费】;主要考察你对有害物质会通过食物链积累等知识点的理解。[详细]
举一反三
A.次级消费者、第二营养级 |
B.次级消费者、第三营养级 |
C.三级消费者、第二营养级 |
D.三级消费者、第三营养级 |
(1)若要组成一个完整的生态系统除图中所示生物外,还必不可缺少的成分是______和______.
(2)图中共有______条食物链,请写出其中最长的一条食物______.
(3)在该生态系统中,蛇与鼠的以及食草昆虫与鼠的关系分别是______、______.
(4)与其他消费者相比较,鼠在生殖发育中的突出特点是______.
(5)根据______作为分类依据,可将图中的消费者分为两大类,一类是食虫鸟、蛇、青蛙、鼠,另一类是蜘蛛、食草昆虫.
(6)动物行为可以分为先天性行为和后天学习行为两大类,青蛙捕食昆虫的行为属于______.
(7)若人们大量捕捉鸟类和青蛙,则该生态系统最初发生的变化是______的数量将会增加,这可能导致生态平衡被破坏.
A.只有鹰是消费者 |
B.只有庄稼是生产者 |
C.只有田鼠是消费者 |
D.庄稼既是生产者又是消费者 |
A.阳光→草→兔→狐→细菌 | B.草→狐→兔 |
C.草→鼠→鹰 | D.鹰→蛇→鼠→草 |
A. | B. | C. | D. |
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