题目
题型:不详难度:来源:
A.在实验室里 | B.在野外自然状态下 |
C.在笼子里 | D.在动物园里 |
答案
解析
试题分析:观察法是在自然状态下,研究者按照一定的目的和计划,用自己的感官外加辅助工具,对客观事物进行系统的感知、考察和描述,以发现和验证科学结论。
点评:此题考查对观察法的认识,较易,解答此题的关键是熟记观察法的概念。
核心考点
试题【用观察法研究动物行为,应该让动物处于什么状态?A.在实验室里B.在野外自然状态下C.在笼子里D.在动物园里】;主要考察你对生物和生物之间有密切的联系等知识点的理解。[详细]
举一反三
(2) 猜想促使蜜蜂飞向花朵的因素。
猜想一:蜜蜂飞向花朵,跟花朵的大小有关;
猜想二:——————————————————。
(2)试验步骤:
猜想 | 试验原理 | 试验步骤及操作 | 需要记录的数据 |
猜想一 | 比较单位时间内飞向不同条件的纸花上的蜜蜂只数,来判断影响蜜蜂飞向花朵的原因 | 用相同颜色,大小相同的两组纸花,分别沾上蜂蜜,挂在树枝上 | 在单位时间内飞向大.小不同的纸花的蜜蜂数 |
猜想二 | | |
A.测量 | B.观察 | C.实验 | D.调查 |
(4)设计实验方案(5)实施实验并记录(6)分析实验现象(7)
运用所学知识,回答下列问题:
(1)在草原上,兔和鹿的关系是 ,根据材料中提供的信息,写出一条完整的食物链 。
(2)某同学用狗(能将抛入流水池中的漂浮物叼回来)、项圈和棍棒做了如下三组模拟实验,以检验“鹿角效应”假说是否成立:
①甲组同时向流水池中抛出两个相同项圈;
②乙组同时向流水池中抛出两个相同棍棒;
③丙组同时向流水池中抛出一个项圈和一个棍棒。
记录每次抛出后狗叼回第一个漂浮物的时间。若丙组平均时间 (填“大于”、“等于”或“小于”)其他两组,则实验结果支持该假说,本实验中项圈或棍棒模拟的是该草原上的 。
930上述实验中,测试时要求甲、乙、丙3组抛出项圈或棍棒的距离 (填“相同”或“不同”) 。
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