题目
题型:不详难度:来源:
答案
解析
试题分析:探究的一般过程是从发现问题、提出问题开始的,发现问题后,根据自己已有的知识和生活经验对问题的答案作出假设,设计探究的方案,包括选择材料、设计方法步骤等,按照探究方案进行探究,得到结果,再分析所得的结果与假设是否相符,从而得出结论,不是所有的问题都一次探究得到正确的结论,有时,由于探究的方法不够完善,也可能得出错误的结论,因此,在得出结论后,还需要对整个探究过程进行反思,因此,探究所有的问题都能得到正确的结论的说法是错误的。
点评:此题为基础题,难度一般,解答此题的关键是熟记科学探究的基本环节。
核心考点
试题【探究所有的问题都能得到正确的结论。( )】;主要考察你对生物和生物之间有密切的联系等知识点的理解。[详细]
举一反三
(4)设计实验方案(5)实施实验并记录(6)分析实验现象(7)
运用所学知识,回答下列问题:
(1)在草原上,兔和鹿的关系是 ,根据材料中提供的信息,写出一条完整的食物链 。
(2)某同学用狗(能将抛入流水池中的漂浮物叼回来)、项圈和棍棒做了如下三组模拟实验,以检验“鹿角效应”假说是否成立:
①甲组同时向流水池中抛出两个相同项圈;
②乙组同时向流水池中抛出两个相同棍棒;
③丙组同时向流水池中抛出一个项圈和一个棍棒。
记录每次抛出后狗叼回第一个漂浮物的时间。若丙组平均时间 (填“大于”、“等于”或“小于”)其他两组,则实验结果支持该假说,本实验中项圈或棍棒模拟的是该草原上的 。
930上述实验中,测试时要求甲、乙、丙3组抛出项圈或棍棒的距离 (填“相同”或“不同”) 。
A.观察 | B.调查 | C.统计 | D.其它方法 |
A.人口普查是一种调查方式 |
B.由于人口太多,可以根据原有数据进行估算 |
C.普查过程中要如实记录各项数据 |
D.普查前要制订合理的普查方案 |
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